Hva er Atypisk autisme?

September 30  by Eliza

Atypisk autisme (PDDNOS) begynner i barndommen og bærer betydelig likhet med andre tilstander som autisme. En sykdom mottar denne klassifiseringen hvis det ikke fullt ut oppfyller kriteriene for autistisk forstyrrelse, Aspergers syndrom eller andre forhold som er klassifisert som gjennomgripende utviklingsforstyrrelser (PDD'er). I det meste av PDD'er, barn har sterkt svekket sosiale ferdigheter, men graden av svekkelse og presise funksjoner i PDDNOS i noen barn er varierte. Dette betyr behandling og utfall er også mangfoldig.

I klassebøkene som American Psychological Associations Diagnostic and Statistical Manuals®, saken av Atypisk autisme er ikke gitt mye beskrivelse. Mange eksperter i utviklingsforstyrrelser vurdere dette uheldig fordi en PDDNOS diagnose omfatter et betydelig utvalg i hvordan sykdommen kan vises. For eksempel kan den ha alle funksjonene til autisme, men bli diagnostisert etter at de nødvendige debutalder, som er tre år eller yngre, og da kan det være uformelt kalt atypisk autisme.

Alternativt kan et barn med Atypisk autisme bare har noen av de nedskrivninger som er delt med autisme. Ofte, verbal og / eller nonverbal kommunikasjon er under normalnivå, som kan forstyrre et barns evne til sosialt samhandle med foreldre eller venner. Funksjoner av autistisk lidelse som stereotypier eller kopiere andres språk eller handlinger kan være til stede, også. I motsetning til autistiske barn, er det mange barn med PDDNOS har noen språkferdigheter.

I å gjøre en offisiell diagnose av Atypisk autisme, må alle andre PDD'er først utelukkes. Schizotyp og unnvikende personlighetsforstyrrelser må ikke være i stand til å bedre konto for innsamling av symptomer. Leger må også være sikker på at en mistenkt tilfelle av PDDNOS ikke er mer nøyaktig diagnostisert som schizofreni, som alvorlig kan svekke kommunikasjonsegenskaper, også.

Enhver type behandling som utføres for Atypisk autisme er knyttet til symptomer. Noen kommunikasjon håndteres godt med adaptive teknologier, som bruk av datamaskiner. Andre behandlinger som kan være til hjelp omfatter ulike atferdsterapi eller leketerapi. Det er vanskelig å si om et barn med PDDNOS vil kreve spesielle klasserom eller kan være i stand til å delta i mainstreamed miljøer.

Gitt mangfoldet av symptomer som kan være en del av Atypisk autisme, er det også vanskelig å forutsi utsiktene på lang sikt for barn med denne diagnosen. Noen barn vil reagere godt på behandling, og kan leve ganske normale liv som voksne. Andre kan ha pågående problemer med sosialt samvær og kommunikasjon som krever ekstra støtte. Vanligvis er tidlig anerkjennelse og intervensjon for PDDNOS forbundet med større gevinster i funksjonalitet i barndom og voksen alder.

  • Ergoterapi er ofte brukt til å hjelpe barn på autismespekteret til å forbedre sin evne til å bevege kroppen sin slik at de kan bruke saks, ri trehjulssykler og fangst baller.