Hva er de forskjellige typene av lærevansker grupper?

October 25  by Eliza

Lærevansker er brutt ned i ulike grupper basert på bestemte områder av læringsprosessen. De områder som brukes til å bestemme hvilke typer lærevansker gruppene omfatter finmotorikk, grovmotoriske ferdigheter, sosiale ferdigheter, emosjonelle ferdigheter og matematikk. De dekker også språk, lesing, skriving og oppmerksomhet.

Motoriske ferdigheter er ferdigheter som involverer bevegelse. Finmotorikk er aktiviteter som innebærer samordning av små muskelgrupper, for eksempel fingrene. Grovmotoriske ferdigheter innebærer større muskler sett, for eksempel de som brukes i løping eller hopping.

Språklærevansker dekke funksjonshemninger prosessering og produksjon av talespråk. Leser lærevansker dagens problemer med leseforståelse, fra enkel ordgjenkjenning å forstå ord og ideer. Skriftlige språk funksjonshemninger dekke manglende evne til å skrive ord og bokstaver og manglende evne til å organisere tanker og ideer i skriftlig form. Matematikk lærevansker nåværende problemer med telling, databehandling og lagring av numerisk rekkefølge og matematiske ligninger.

De vanligste forhold som faller inn i disse lærevansker grupper er dysleksi, dyskalkuli, dysgraphia, dyspraksi og lidelser som innebærer behandling av auditive eller visuelle stimuli. Dysleksi er en lidelse som presenterer problemer med talespråk, lesing og skriftlige språkferdigheter. Dyskalkuli er en matte lidelse, og dysgraphia er en skriftlig lidelse. Dyspraksi innebærer problemer med finmotorikken. Auditiv prosessering lidelse presenterer problemer med talespråk, og visuell prosessering lidelse innebærer en problemer med å behandle visuelle signaler og faller i lesing, skriving og matematikk læring uføregrupper.

De sosiale / emosjonelle og aktsomhetsområder er ikke definert på samme måte som resten av lærevansker gruppene, men de dekker andre problemer som kan hindre deg i læringsprosessen. Sosiale og emosjonelle problemer kan skape en barriere for læring i klasserommet, eller de kan oppstå som et resultat av en annen lærevansker. Oppmerksomhet lidelser gjør det vanskelig for en person å fokusere, bearbeide informasjon og organisere tanker og informasjon.

De mest fremtredende eksemplene på sosial / emosjonelle og oppmerksomhet lidelser som påvirker læring er oppmerksomhet Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), autisme og Aspergers syndrom. Som navnet antyder, er ADHD en oppmerksomhet uførhet. Det kan påvirke et barns evne til å ta hensyn, følg instruksjonene og sitte stille på skolen. Både autisme og Aspergers syndrom er sosiale / emosjonelle lidelser som kan påvirke kommunikasjon og generell ytelse og komfort i en skolesammenheng.

  • Når du arbeider med en dyslektisk barn, er det ofte nyttig å behandle lesing som et spill snarere enn en oppgave.
  • De fleste studenter med ubehandlet dysleksi er intelligent, men har problemer med å lære å lese, skrive og stave.
  • De fleste barn og voksne som har Aspergers syndrom er svært intelligente og verbal.
  • Leser lærevansker nåværende problemer med leseforståelse.