Hva er en kognitiv Beskrivelse?

October 24  by Eliza

En kognitiv beskrivelse er en modell av hjernens funksjon som integrerer informasjon fra både kognitiv psykologi og nevrologi. Slike beskrivelser gir informasjon om hvilke mekanismer som ligger til grunn for mentale prosesser. De kan bli fastsatt gjennom eksperimentelle midler, ved hjelp av forskning som hjerneavbildningsstudier, intervjuer med pasienter, og observasjon av ulike befolkningsgrupper. Dette emnet er av spesiell interesse innen psykologi, spesielt når forskerne ønsker å finne ut hva som skjer når mentale funksjoner gå forkjært som følge av psykiske problemer eller nevrologiske feil.

Et eksempel er de modellene som brukes for å forklare hvordan folk lærer. Forskere kan følge en serie av mentale prosesser for å finne ut hvordan fagene tolke, anskaffe og beholde informasjon for fremtidig referanse. Denne kognitive beskrivelse kan informere pedagogisk teori og forskning, der målet er å finne nye måter å hjelpe barn å lære effektivt og hensiktsmessig. Det blir også nyttig i studiet av lærevansker, der forskerne ønsker å vite hvordan et barns mentale prosesser avvike fra den kognitive beskrivelse som omfatter konvensjonell læring.

Slike modeller kan også være nyttig for forskning på fag som teamarbeid, problemløsning, og visuell persepsjon. Hver kognitiv beskrivelse anser det som er kjent om menneskelig psykologi og de eksisterende nevrologiske fundamentet for mentale prosesser. For eksempel kan forskerne forstå noen av triksene hjernen bruker til å håndtere visuell informasjon, og trenger å vite hvor i hjernen disse prosessene oppstår å utvikle en funksjonell arbeidsmodell. Dette kan vise hvordan mennesker opplever perseptuelle opplevelser som tredimensjonale syn når dette ikke er teoretisk mulig med øyne som samler et todimensjonalt bilde.

Måten hjernen behandle og bruke informasjon som er relevant for en kognitiv beskrivelse. Slike beskrivelser kan bli grunnlaget for anbefalingene gitt av psykologer for å hjelpe mennesker arbeider sammen mer jevnt. På arbeidsplassen, for eksempel kognitive beskrivelser diskuterer samarbeid forklare hvorfor noen tilnærminger fungerer og andre ikke. Lærere arbeider med slike modeller for å hjelpe sine elever lære og bruke sin kunnskap til nye situasjoner og problemer.

Mennesker med interesse for kognitiv beskrivelse forskning kan være i stand til å bidra som forsøkspersonene. Forskere ofte rekruttere folk til å delta i undersøkelser, imaging studier, og andre aktiviteter for å lære mer om den menneskelige hjernen og hvordan den fungerer i en rekke situasjoner. Noen studier har kompensasjon og fordeler som et sted å bo under multi-dagers forskning, eller måltider levert for personer som har behov for å bo i et anlegg i flere timer.

  • En kognitiv beskrivelse er en modell av hjernens funksjoner som bruker informasjon fra både nevrologi og kognitiv psykologi.
  • Kognitive diskusjoner om arbeidsplassen teamarbeid kan identifisere hvorfor noen tilnærming fungerer bedre enn andre.