Hva er en Reading funksjonshemming?

September 22  by Eliza

En leser funksjonshemming er en bestemt type lærevansker. Påvirker av en lærevansker på spesifikke prosesser er kjent ved navn. Dysleksi er et språk eller lese funksjonshemming, mens dyskalkuli identifiserer et problem med matematiske beregninger og dysgraphia er en skriftlig lidelse som resulterer i illegibility.

En leser uførhet er ikke alltid lett å identifisere. Den enkelte lider av en nevrologisk "kortslutning", så å si, som resulterer i en leser uførhet, men gjennom utenat eller annen form for kompensasjon, kan et barn ser ut til å ha liten eller ingen problemer med tidlig lesing. Problemet kan ikke bli tydelig til primær karakterer når det kreves mer intensiv intervensjon. For ytterligere å komplisere diagnose av en leser funksjonshemming, er prosessen med dyktigere lesing mer komplisert enn folk flest er klar over. Flinke lesere ta kompleksiteten i leseprosessen for gitt, men de som lider av dysleksi har en nevrologisk problem som gjør dekoding, forståelse og oppbevaring vanskelig, om ikke umulig uten hjelp. For å få hjelp, må personer med en leser funksjonshemming først ha neurodevelopmental problemet identifisert.

Tegn på en leser funksjonshemming inkluderer langsom og smertefull lesning, forvirring av brev orden, problemer tilbakekaller vanlige "sight" ord, eller ofte erstatte vanlige ord som "Jeg", "en", "den", "han" og "hun. "Personer med lesevansker ofte vise en merkbar forskjell i forståelse av det skrevne ord versus det talte ord. Barn med en leser funksjonshemming som går pensum basert eller akademiske intensive førskole programmer er ofte identifisert tidligere enn de som ikke deltar i tidlige leseprosesser. Det store flertallet av lærere mener at tidlig identifisering fører til større suksess i å overvinne utfordringene i dysleksi.

Mens det er ingen "kur" eller permanent fikse for en lesning uførhet, er det spesifikke strategier som kan bli undervist å hjelpe enkeltpersoner lære å dekode, forstå og ta vare skriftlig informasjon. Selv om den enkelte kan slite med å lese hele sitt liv - spesielt for komplekse eller teknisk tekst - tidlig identifisering og lesing intervensjon strategier vil gjøre en stor forskjell i deres lesing suksess. Hvis en forelder mistenker deres barn har en leser funksjonshemming, den beste måten å løse det er å ha barnet vurderes av et pedagogisk eller yrkes profesjonell. Hvis en lærevansker er identifisert, vil disse fagpersonene kunne arrangere lesing intervensjon strategier som vil hjelpe barnet lære å dekode, forstå og ta vare tross for sine unike utfordringer med ord.

  • Lesevansker kan i betydelig grad påvirke et barns akademiske prestasjoner.
  • Barn med en leser funksjonshemming kan ha en vanskelig tid å betale oppmerksomhet i klassen.
  • Lesevansker er vanligvis diagnostisert i løpet av barndommen.
  • Langsom og smertefull lesing kan være tegn på en lesning uførhet.