Hva er High School Science Fair Projects?

August 20  by Eliza

High school science fair prosjekter er en presentasjon av et eksperiment som er satt i konkurranse med andre studenteksperimenter. Ved hjelp av den vitenskapelige metode, vil en student lage en hypotese, teste hypotesen, og registrere resultatene. High school science fair prosjekter er begrenset bare av en elevs interesser og de tilgjengelige ressurser. Lærere, venner og familie kan gi råd og veiledning i å sette sammen et prosjekt; prosjektet må være studentens eget arbeid, skjønt.

Eksperimenter representerer grunnlaget for high school science fair prosjekter, men presentasjonen er også en viktig komponent. Skape en attraktiv og informativ skjerm er avgjørende for å sette sammen et vinnerprosjekt. Avhengig av rettferdig, kan konkurrenter også nødt til å snakke med dommerne om deres prosjekt og vil bli dømt på sin composure og kunnskap om emnet.

Studenter vanligvis får sin start i vitenskap messer i grunnskolen. De begynner som klasse oppgaver og til slutt bli frivillig innsats, med lærerne noen ganger tilby ekstra kreditt. Etter hvert som årene går, færre og færre studenter fortsatt interessert i å ta seg tid til å designe og lage et prosjekt på egenhånd. De som fortsetter å delta i konkurransen er virkelig interessert i vitenskap og eksperimentering. Av denne grunn, kan high school science fair prosjekter være ganske komplisert og imponerende.

High school science messer holdes på klassen, skolen, distrikt, fylke, stat og nasjonalt nivå. Vanligvis må en student plassere høyt på en konkurranse for å gå videre til et høyere nivå. I tilfeller hvor en skole eller fylke science fair eksisterer ikke, skjønt, kan studentene få lov til å gå rett til de høyere nivåer av konkurranse.

Det er premier tilgjengelige for de beste konkurrentene på alle nivåer. Studenter som vinner bånd og sertifikater lokalt er kvalifisert for trofeer, turer og stipender på nasjonalt high school science fair nivå. Men utover de konkrete fordeler, high school science fair prosjekter viser seg å være underholdende læringsmuligheter for vitenskapen entusiast.

  • På noen skoler må prosjekt emnet være godkjent av faglærer før forsøkene kan begynne.