Hva er massiv Åpne Online Kurs (MOOCs)?

May 24  by Eliza

MOOCs (massive åpne nettbaserte kurs) er e-læringskurs som er tilgjengelig for alle med en datamaskin og tilgang til Internett. Helt ønsker å delta i en klasse ved Harvard, Caltech, eller Oxford? Du kan, uten kostnad, uansett hvor i verden du måtte befinne deg.

Hvordan MOOCs arbeid?

Titalls, hundrevis eller tusenvis av studenter kan være registrert for en Mooc på en gang (det er den massive del av forkortelsen). Og ikke bekymre deg om din utdanning - det spiller ingen rolle. Innleggelser kriterier ikke eksisterer, og kursene er fritt tilgjengelig for alle på nettet (og det er den åpne delen av Mooc).

Den Mooc konseptet er ganske ny til fjernundervisning og det er utvikling, slik at du kan se andre like gyldige definisjoner for de ulike delene av Mooc akronym.

Den eneste virkelige forutsetning du trenger for Mooc suksess? Du bør vite hvordan du bruker en datamaskin og relaterte teknologier (for eksempel YouTube og iTunes).

Undervisningen formatet MOOCs avhenger av type selvfølgelig. Vanligvis vil du

  • Lær via audio / video-forelesninger, øvelser, og opplesninger. (Non-tradisjonelle tekster inkludere grafiske romaner.)
  • Delta i interaktive fora.
  • Ta quizer og eksamener (også kjent som vurderingsverktøy). Du kan også skrive essays eller til og med en sang hvis du er registrert i et kurs for musikk.

De fleste kursene har en start og sluttdato, men andre er eviggrønne, som betyr at du kan starte og avslutte når som helst. Med MOOCs, arbeider du i ditt eget tempo.

MOOCs er ikke-for-kreditt og generelt tilby et sertifikat for ferdigstillelse eller noe lignende. I sjeldne tilfeller kan du bruke din ferdig Mooc mot en credentialed grad (sjekk med din skole); det kan innebære en liten innmeldingsavgift. Fordi MOOCs er i utvikling, er muligheten til å tjene universitets studiepoeng i endring.

Selv om MOOCs vanligvis ikke søke mot en grad i høyere utdanning, de er gode for faglig utvikling i din karriere eller som en del av din jobb-søk portefølje.

Hvor du skal registrere deg for en Mooc

MOOCs er tilgjengelige for generell livsstil, grunnopplæringen, høyere utdanning og næringsliv. Du kan velge fra et bredt spekter av MOOCs i dataprogrammering, helse og medisin, internasjonale språk, business ferdigheter, matematikk og mer. OpenCulture.com har en stor liste som er jevnlig oppdatert med kurs fra Mooc leverandører og prestisjetunge universiteter rundt om i verden.

Mooc leverandører partner opp med utdanningsinstitusjoner og organisasjoner som utvikler eller bidrar til nettbaserte kurs. Partnere spenner fra toppnivå universiteter, museer i verdensklasse, og faglige og pedagogiske samfunn.

Her er et utvalg av store Mooc leverandører og noen av deres partnere og medlemmer:

  • Coursera - Partnere er Yale University, University of London, Peking University, The National Geographic Society, og Verdensbanken.
  • EDX - Dette nonprofit inkluderer partnere som MIT, Harvard, McGill, The Smithsonian Institution, Google, og The Linux Foundation.
  • Udacity - Partnere er Stanford University, AT & T, Georgia Institute of Technology, Intuit, og Google. Udacity begynte å tilby MOOCs for kreditt i januar 2013.

MOOCs er ikke bare for høyere utdanning eller de som er i arbeidsstyrken. Følgende er for barn:

  • Lerret Network
  • Edmodo
  • Khan Academy

Så hva er galt med MOOCs?

Like spennende som MOOCs er, kommer de med noen uenighet. Ta en titt på noen av kritikk, og deretter bestemme om MOOCs er riktig for deg:

  • Du må være motivert. Innmelding tallene er høye, men fordi MOOCs er gratis og i eget tempo, er det lite gjennomføringsgraden.
  • Direkte interaksjon (live, ansikt til ansikt) med instruktører er null.
  • Du har ingen sosial interaksjon med andre studenter - med mindre du velger å lage en kollokviegruppe eller se forelesninger med andre. Når ansikt-til-ansikt, kan studentene får ideer fra hverandre, hevder poeng, og ta mentale pauser ved sosialt samvær. På nettet, men det er lett å løsne fra gruppen.
  • MOOCs trosse den sterkt ønskede lave student-til-lærer ratio.
  • Vurderingsverktøy er ofte automatisert. For ikke-automatisert vurderinger (hvor arbeidet er peer-reviewed), score kan være inkonsekvent.

Hva kom før MOOCs?

MOOCs, fjernundervisning, e-læring, online klasser. Uansett hva du kaller det, har begrepet fjernundervisning har eksistert siden 1870-tallet da brevkurs (via land mail) var tilgjengelige. Her er en rask tidslinje av fjernundervisning i USA:

1920 og 30-tallet: radiosendinger fra nasjonale programmer og, til slutt, høyskoler og universiteter tilbyr kurs på poesi, jordbruk, engineering, og mer.

1940: World War II innleder militære treningsfilmer for vernepliktige, mens kringkasting TV-programmer begynne å tilby pedagogisk viser til folk i sine hjem.

1950 gjennom 70-tallet: Instruksjons TV-kurs (eller "telecourses") på universitetsnivå blitt utbredt.

1980 og 90-tallet: Studentene får lukket krets tilgang til fjerne klasserom. Telefoner tilby Teleconferencing funksjoner, noe som gjør det enkelt for lærere og ikke-klasserom studenter å kommunisere i grupper. Videokonferanse kommer, slik at instruktører for å vise skriftlige eksempler i sanntid. Internett seminarer oppstår.

2000-tallet for å presentere: I 2004 starter Salman Khan veiledning hans fetter i matte, som utvikler seg til verdensklasse Khan Academy to år senere. Forkortelsen Mooc er laget i 2008. Åpne nettbaserte kurs få trekkraft på universitetsnivå, med The New York Times erklærte 2012 som "året av Mooc." Lærere og akademikere fortsette å diskutere punkter som vurderingsverktøy og grads studiepoeng.