Hva er Oralism?

April 25  by Eliza

Oralism er en av de to hovedtilnærminger til å gi utdanning av døve studenter. Anses av mange for å være spesielt effektiv med barn som har beholdt en liten mengde av å høre evne, har oralism sin opprinnelse i det 18. århundre, og fortsetter å være et populært alternativ i å hjelpe døve barn og voksne til å fungere i samfunnet.

Forstått å være en del av auditiv trening teknikk, innebærer oralism bruk av syn og berøring for å bistå svekket i å lære å kommunisere med andre mennesker hørsel. Lære å gjenkjenne hva som blir sagt ved å lære å lese lepper gjør døve enkelte å forstå kommunikasjon uten behov for å skrive et notat eller bruk av tegnspråk. Sammen med undervisning døve personen til å gjenkjenne ord som blir artikulert av en annen person, adresser oralism også det handler om å reagere verbalt. Denne prosessen er forbedret ved hjelp av berøring for å lære hvordan å uttale visse ord oppnås ved bevegelser av leppene og sammentrekninger av musklene i halsen. Resultatet er at en person som ble født uten hørsel kan fortsatt lære å snakke på en måte som gjør det mulig for kommunikasjon med andre.

Motstanderne av oralism ofte påpeke at prosessen har begrensninger. Det er generelt akseptert at å lese lepper gir noen hjelp i forbindelse med den store verden, men at prosessen ikke er eksakt. Mange ord krever bare den minste forskjell i bevegelsen av leppene eller sammentrekninger i halsen til å produsere. Dette skaper en situasjon der den døve personen må forsøke å tolke ordene i en slags sammenheng for å tolke hva som ble sagt. I tillegg har mange mennesker har en tendens til å bevege hodet eller gå rundt når du snakker. Begge disse tendensene kan gjøre leppe lese mer vanskelig.

En annen ofte sitert ulempe å oralism er hvor mye tid og krefter som er nødvendig for å oppnå resultater. Fordi oralism krever mye repetisjon og en høy grad av engasjement, den langsomme fremgangen som er felles for teknikken kan være nedslående. På grunn av lengden og intensiteten av oralism metoder, mange døve finner prosessen mindre givende enn å lære å kommunisere ved hjelp av det skrevne ord eller ved hjelp av tegnspråk.

Likevel er oralism ofte vellykket med barn som beholder en restmengde av hørselsevne, så vel som med voksne som mister hørselen senere i livet. For døve folk som gjør nytte oralism, er sluttresultatet et høyere nivå av tillit og en følelse av å passe inn i samfunnet med større letthet.

  • Oralism er en auditiv trening teknikk brukt til å hjelpe hørselshemmede.
  • Oralism åpner for kommunikasjon for svekket uten bruk av tegnspråk hørsel.