Hva er stimming?

September 25  by Eliza

Stimming er et gjentatt fysisk handling som er utført for å enten selv stimulere eller bidra til å lindre en person. Denne formen for selvstimulering kan inkludere aktiviteter som tå tapping, nynner, pacing, og tenner sliping. En forsterket form for selvstimulering er ofte funnet hos barn med autisme, og kan innebære rocking, stønn, eller klapping. I autistiske barn, stimming kan bli så overdrevet at det forstyrrer læring og utføre enkle oppgaver, slik at barnet å bli ertet eller utstøtt. Stimming kan tidvis bli kontrollert ved hjelp av vektet tepper eller ved å praktisere for å erstatte åpenbare, mer pinlige former for selvstimulering med mindre åpenbare seg.

Autistiske barn bruker noen ganger høyt, oppmerksomhet innhenting former for selvstimulering på upassende tidspunkter, pinlige og angering foreldre eller venner. Det hjelper foreldre og venner av en autistisk barn til å forstå at denne formen for stimulering tjener et formål og er ofte nødvendig, til en viss grad, for å hjelpe autistiske person funksjon. Funksjonene til stimming er enten å roe personen under en stressende situasjon, distrahere ham fra animert aktivitet rundt ham, eller hjelpe ham til å behandle sensorisk informasjon rundt ham.

Stimming involverer bevegelse, lyder, syn, lukt, berøring, smak, og propriosepsjon. Bevegelse og auditiv selvstimulering er vanligvis de vanligste formene. Selvstimulering med bevegelse oftest innebærer rocking, pacing, hopping, eller hvirvlende. Auditiv selvstimulering innebærer humming, noe som gjør repeterende lyder, taping objekter, knipser fingrene, eller klapping.

Visuell stimming vanligvis innebærer repeterende blinker, med fokus på lys, eller posisjonerings gjenstander, typisk i en rad. Lukteselvstimulering inkluderer luktende gjenstander eller personer. Selv stimulering med touch har rubbing gjenstander, bite negler, eller suger og tvinne håret. Smak selvstimulering vanligvis omfatter sette gjenstander i munnen, og propriosepsjon stimulering innebærer tenner sliping og vandre frem og tilbake.

Det finnes flere metoder som kan brukes for å prøve å kontrollere og begrense overdrevne former av selvstimulering. En vektet teppe, nakke krage, eller vest noen ganger hjelper folk med overdreven stimming mens i skolen eller når de er pålagt å sitte i lange perioder av gangen. Trykket av vekten er tilstrekkelig til å opprettholde den nødvendige fysiske stimulering og forhindre eller minimalisere overdrevet selvstimulering.

Med terapi, kan noen av de Louder eller sosialt upassende former for selvstimulering erstatte mindre opplagte. For eksempel, kan behandlingen være i stand til å erstatte hopping, klapping, eller stønn med foten tapping eller tromming fingrene på siden av benet. Denne metoden gjør det mulig for et barn å selv stimulere uten å kalle oppmerksomhet til seg selv eller forstyrre de tingene som skjer rundt ham.

Stimming er ofte utløst av et sted eller situasjon. Lære å gjenkjenne trigger for stimming og unngå dem kan redusere forekomsten av overdreven selvstimulering. Eldre barn kan være i stand til å gradvis øve utskifting av en oppmerksomhet-samle stimulator med en mindre opplagt ett rundt sine triggere.

  • Barn med autisme ofte engasjere seg i stimming, som stadig rykke på ørene.
  • Stimming er et gjentatt fysisk handling som er utført for å enten selv stimulere eller bidra til å lindre en person, for eksempel kraftfulle, repeterende blinker.