Hvordan fungerer ADHD hjernefunksjon?

July 12  by Eliza

Hjernen hos barn og voksne med ADHD (ADHD) ser ut til å fungere noe annerledes enn andre mennesker, og disse forskjellene i ADHD hjernen produserer vanligvis symptomene på sykdommen. Forskning fortsetter i dette faget, og så nye funn blir gjort ofte om hvordan hjernen fungerer og hvordan ADHD er produsert av hjernen. Generelt er det imidlertid blitt observert at personer med ADHD har typisk uvanlige mengder av visse kjemikalier og nevrotransmittere i hjernen. Den ADHD hjernen synes også å fungere annerledes i noen viktige områder, som alle jobber sammen for å produsere de ulike aspektene ved ADHD.

Personer med ADHD har ofte problemer med å konsentrere seg, demonstrere dårlig impulskontroll, og kan lett distrahert fra en oppgave av andre ideer eller oppgaver. I mange år har forskningen fokusert på rollen av dopamin og relaterte hjernens kjemi som en bidragsyter til prosesser av ADHD hjernen. Ritalin, en av de primære medisiner som ofte brukes for å behandle ADHD, vanligvis endrer måten dopamin fremstilles og anvendes i hjernen. Nyere forskning har imidlertid vist at en rekke ulike områder av hjernen ser ut til å arbeide sammen for å produsere de vanligste symptomene på ADHD.

Fire store områder med potensiell ADHD hjerneaktiviteten er frontallappen, hjernebarken, det limbiske system, og det retikulære aktiverende system i hjernen. Frontallappen, for eksempel, er hvor mye av forskningen på nevrotransmittere og nevrologiske kjemikalier har blitt utført. Det er der kjemikalier slik som dopamin og glutamat blir produsert og brukt av hjernen. I ADHD hjernen, virker det som disse kjemikaliene er produsert enten i overkant eller i utilstrekkelige mengder for å fungere skikkelig. Disse endringene i hjernens kjemi kunne produsere påvirker for eksempel en manglende evne til å konsentrere seg eller riktig hemme handlinger.

Cortex av hjernen er også tungt involvert med onsinhiberingsaktiviteter av hjernen. I ADHD hjernen, betyr cortex ikke ut til å hemme andre områder av hjernen på riktig måte, hvilket fører til de med ADHD har ofte upassende utbrudd eller taler uten først å vurdere hva som er i ferd med å bli sagt. Dette kan føre til forstyrrende atferd i et klasserom eller forretningsmøte og andre negative konsekvenser.

Disse utbrudd kan også bli påvirket av det limbiske system i hjernen som styrer følelser. Den ADHD hjernen ser ikke ut til å være skikkelig kontrollert av det limbiske system, og så personer med ADHD kan ha vill humørsvingninger eller er ute av stand til å kontrollere følelsesmessige utbrudd. Som disse ulike deler av hjernen fungerer sammen, de ulike symptomene på ADHD Manifest ikke på grunn av et enkelt system, men gjennom et samspill av flere deler av hjernen.

Retikulære aktiverende system i ADHD hjernen synes også å være forskjellig fra en "normal" hjernen. Denne delen av hjernen synes å styre noen av fokus og konsentrasjonen av frontal lobe, samt motorisk aktivitet for en person. Uvanlige funksjoner i dette området kan være ansvarlig for noen av manglende evne til en person med ADHD å konsentrere seg om en gitt oppgave, og for tendensen av de med ADHD å være hyperaktiv eller synes det er vanskelig å sitte stille.

  • Problemer hjemme mellom foreldrene kan føre til et barn å bli hyperaktiv.
  • Konsentrasjonsvansker kan være et tegn på ADHD hos barn.
  • Upassende utbrudd kan bli påvirket av det limbiske system i hjernen som styrer følelser.
  • Mer- eller utilstrekkelige kjemikalier i frontallappen kan spille en rolle i ADHD.
  • Personer med ADHD har ofte problemer med å konsentrere.