Hvordan velge Underliggende Konjunksjoner

December 21  by Eliza

Noen klausuler i en setning er viktigere enn andre. I engelsk til å bli to tanker som arena € ™ t lik i betydning at du må bruke en underordnet sammenheng, men du må være forsiktig. Underordnede konjunksjoner kan endre betydningen av en setning dramatisk.

Underordnede konjunksjoner understreke at en idé (sjefen, en uavhengig klausul, tilsvarende en hel setning) er viktigere enn den andre (den ansatte eller bisetningen). Konjunksjoner bli med sjef og ansatt gi litt informasjon om forholdet mellom de to ideer. Disse konjunksjoner er kalt underordnede konjunksjoner. Noen vanlige underordnede konjunksjoner er stund, fordi, selv om, skjønt, siden, når, hvor, hvis, om, før, før, enn, som, som om, for at de, slik at, når, og hvor. (Puh!)

Sjekk ut hvordan konjunksjoner er brukt i disse eksemplene:

Michael var barbering. (Ikke en veldig viktig aktivitet)

Jordskjelvet ødela byen. (En ganske viktig hendelse)

Hvis disse to setningene er sammen som likeverdige med et koordinatsystem sammen, forfatteren understreker begge hendelsene:

Michael var barbering, og jordskjelvet ødela byen.

Grammatisk, er setningen lovlig. Moralsk, utgjør dette utsagnet et problem. Tror du virkelig at Michaela € ™ s unngåelse av fem OA € ™ klokke skygge er like viktig for et jordskjelv som måler 7 på Richters skala? Bedre å bli med disse klausulene som unequals med hjelp av en underordnet sammenheng, noe som gjør den viktigste ideen om jordskjelvet sjefen:

Mens Michael var barbering, jordskjelvet ødela byen.

eller

Jordskjelvet ødela byen mens Michael var barbering.

Samtidig gir deg tid informasjon, legger den ansatte setning til sjefen setning, og viser større betydning av jordskjelvet. Ikke dårlig for fem bokstaver.

Hereâ € ™ s en annen:

Esther må gjøre leksene nå.

Mamma er på krigsstien.

Ved å kombinere disse to ideer, har du noen beslutninger å gjøre. Først av alt, hvis du setter dem sammen som likeverdige, vil leseren lurer på hvorfor youâ € ™ re nevne både uttalelser på samme tid:

Esther må gjøre leksene nå, men mamma er på krigsstien.

Dette sammenføyning kan bety at mamma kjører rundt i huset skriker på toppen av lungene hennes. Selv om Esther har ofte klart å konsentrere seg om sin historie lekser mens sprengningsarbeid heavy metal musikk på speil-knuste nivåer, finner hun at konsentrere er umulig under MoMA € ™ s raserianfall. Esther wonâ € ™ t få noe gjort før mamma slår seg ned med en kopp te. Thatâ € ™ s en mulig betydningen av dette sluttet setning. Men hvorfor la leseren gjette? Prøv en annen sammenføyning:

Esther må gjøre leksene nå fordi mamma er på krigsstien.

Denne setningen er mye klarere: Estherâ € ™ s mor fikk en av de små rosa notater fra lærer (Antall savnede home: 323). Esther vet at hvis hun ønsker å overleve gjennom videregående skole, Shea € ™ d bedre komme til fungere nå. One more begynte å sjekke:

Mamma er på krigsstien fordi Esther må gjøre leksene nå.

Ok, i denne versjonen Estherâ € ™ s mor har bedt datteren til å rydde i garasjen. Shea € ™ s vært å spørre Esther hver dag de siste to årene. Nå helseinspektøren skyldes og MOMA € ™ s virkelig bekymret. Men Esther fortalte henne at hun couldnâ € ™ t rydde opp nå fordi hun måtte gjøre leksene. World War III brøt ut umiddelbart.

Ser du kraften i disse bli med ord? Disse konjunksjoner sterkt påvirke betydningen av setninger.