I-House Klasserom opplæring av ansatte

Å finne ut hvilke programmer som skal tilby ansatte pleide å være ganske kuttet og tørket. Mest samarbeidstrening ble levert den gammeldagse måten: gjennom instruktør-ledede, klasseromsundervisning. I dag, mer enn noen gang, er læring en svært individuell prosess.

Med in-house klasseromsundervisning, den tradisjonelle og mest kjente formen for trening, ansatte samles i et klasserom og blir ledet gjennom programmet med en instruktør. Disse øktene oppstå on- eller off-site og kan forenkles ved trenere som enten er ansatte selv eller utenfor spesialister.

De fleste selskaper har beveget seg bort fra foredrag stil økter. Beste praksis for klasseromsundervisning nå inkluderer

• Ved hjelp av simuleringer og en hands-on tilnærming som tilbyr deltakerne praktisk erfaring og praksis
• Gi personer med interaktive øvelser designet for å bedre forberede dem for deres arbeid når de kommer tilbake fra klassen

Den største fordelen til klasseromsundervisning er at det gir gode muligheter for gruppe samhandling og sosial læring og gir instruktører en sjanse til å motivere gruppen og møte de individuelle behovene til elevene. Maksimere tiden i klasse sammen ved å bygge i så mange praktiske øvelser som mulig. Vurdere å gi bakgrunnsinformasjon eller krever prereading før klassen møter slik at alle er tilstrekkelig forberedt for økten.

In-house klasseromsundervisning krever betydelig administrativ støtte (koordinere tidsplaner, reservere trening plass, og så videre). Også i de fleste tilfeller, for større bedrifter med fjerntliggende kontorer, denne formen for trening kan medføre store utgifter (reise og losji, for eksempel), som ISNA € ™ t direkte koblet til læring. En metode som kan omgå dette problemet er å bruke videokonferanser for å koble eksterne elever til in-house treningsøkt.