Løse en tøff MAT Analogi ved Vurderer ordklasser

Løse en analogi på Miller Analogier Test (MAT) er vanskelig nok, men hvis du har en plan, kan det hjelpe. En metode for å angripe en tøff MAT analogi er å undersøke deler av talen for hvert semester. Ved å kjenne ordklasser involvert, kan du være i stand til å løse et forvirrende analogi.

For å komme i gang, her er en rask gjennomgang som kan bringe tilbake minner fra barneskolen.

• Substantiv: Et ord som er en person, sted, eller ting
• Verb: Et ord som betyr en handling eller forekomst
• Adjektiv: En beskrivende ord

Enhver MAT analogi inneholder bare to ordklasser, og alle svaralternativer inneholde den samme delen av talen. Det riktige svaret valg vil være den samme delen av talen som den tilsvarende begrep i det andre paret av vilkår.

Vurderer ordklasser kan hjelpe deg med å løse tilsynelatende forvirrende analogier på MAT. Her er et eksempel på en analogi som kan se rart i begynnelsen.

1. MAN: SHIP :: _________________: POSISJON
   1. (A) posere
   2. (B) manipulere
   3. (C) flytte
   4. (D) ansatte

Som alltid er det første skrittet for å vurdere om den analogien er 1: 2,3: 4 eller 1: 3,2: 4. Det er lettere å utelukke 1: 3,2: 4 type her fordi de andre og fjerde vilkår er gitt og ingen klar sammenheng mellom skip og posisjon.

Men hvis analogien er 1: 2,3: 4, så mannen og skip må ha en klar sammenheng. I begynnelsen kan du bygge opp en setning som "En mann reiser på vann med et skip", men så innser at ingen av svaralternativer kan reise i eller på en stilling.

Trikset her er å vurdere alternative ordklasser. Hvis du bruker mennesket som et verb, som i setningen "Man kampstasjoner!", Du kan bygge en setning som "Man kan bemanne et skip." Da kan du passe setningen til Choice (D) fordi du kan bemanne en stilling (hvis ansatte blir brukt som et verb).

På hardere spørsmål, være på utkikk etter ord som kan fungere som ulike deler av talen. I dette eksempelet kan man være et substantiv eller et verb.