barn med bare en eggstokk

Undervise barn med autisme kan være utfordrende, men det er noen metoder som gjør det mulig å kunne utdanne de med denne tilstanden. En av de viktigste hensyn å ta er at de fleste autistiske barn gjør best med en vanlig rutine, som de er motstandsdyktig mot plutselige endringen. De fleste lærere kan bruke dette til sin fordel, siden skolen er vanligvis ganske strukturert til å begynne med. Et annet poeng er at plutselige høye lyder og skarpt lys kan være skadelig for autistiske barn, så disse bør unngås i klasserommet når det er mulig mens undervise barn med autisme. Til slutt bør det nevnes at mange autistiske studenter har en tendens til å lære gjennom visuelle signaler, for eksempel bilder og demonstrasjoner.

Flertallet av autistiske elevene gjøre det bra på en fastsatt plan, gjør det samme oppgave på samme tid nesten hver dag. Siden den typiske skolen følger de samme rutine fleste dager, bør lærere dra nytte av denne detalj. Selvfølgelig, noen lærere ut fra at barn blir lei med rutine, og prøver å legge inn andre aktiviteter for å holde klassen frisk. Hvis en pedagog som er undervisning barn med autisme ønsker å legge til en oppgave til rutinen, er det ofte best å gjøre det gradvis, i stedet for plutselig. Ellers er det en risiko for å miste fordelen av strukturert tidsplan som så mange autistiske barn gjøre det bra med.

Ikke bare gjør mange elever med autisme objekt til uventet endring, men de er også ofte misliker plutselige lyder. For eksempel, kan høyttalerne av en skole kunngjøring system skremme dem, som gjør lyden av en bjelle eller summer. Selv stoler skraping mot gulvet er ofte urovekkende til autistiske studenter, selv om dette kan fikses ved å feste tennisballer til hver stol etappe, eller ved tepper klasserommet. I tillegg kan lyse lys også skremme barn med autisme, slik at de kan lære best når plasseres bort fra lysstoffrør, for eksempel i nærheten av et vindu eller i en mørkere hjørne av rommet.

Når undervise barn med autisme, er det viktig å huske at de ofte lærer best ved hjelp av visuell instruksjon. Av denne grunn, står i front av klasserommet og snakker om et emne er ikke sannsynlig å gjøre et inntrykk på elevene. I stedet blir de underviser barn med autisme rådes til å instruere leksjon ved hjelp av bilder, videoer eller til og med en live demonstrasjon med leker eller vanlige stedene. For eksempel, for å undervise autistiske barn telle til ti kan være lettest når du viser dem ti leker under leksjonen, da dette gir dem mulighet til å visualisere det.

  • Følelsesmessige utfordringer forårsaket av autisme kan påvirke et barns utvikling.
  • Autisme spesialister kan foreslå ulike måter foreldre kan samhandle med barn.
  • Barn med autisme ofte lærer best ved hjelp av visuell instruksjon.
  • Ergoterapi er ofte brukt for å hjelpe barn med autisme å forbedre sin evne til å bevege kroppen sin slik at de kan bruke saks, ri trehjulssykler og fangst baller.

Håndtering det fysiske aspektet av å trene et barn med en funksjonshemming er vidt forskjellig med individuelle barn, avhengig av funksjonshemming. Du må kanskje gi høyteknologiske rekvisitter som forenkler bevegelse fra rullator eller rullestol til toalettet (se "Arbeide med Special Gear" i denne artikkelen.) På den annen side kan barnet ditt trenger noe mer enn noen barer å gripe på når hun sitter ned - og din vennlige assistanse.

Ett av hindrene som foreldre og omsorgspersoner står overfor er at barn med fysiske funksjonshemninger noen ganger er så hemmet av sine begrensninger at selv ideen om gledelig voksne ikke motivere dem, slik det gjør andre barn. Dessuten er noen ikke flyttet av tanken på å være en stor gutt eller iført big-kid undertøy fordi de er glad for å være "litt" og "avhengig" - det føles tryggere, vurderer de fysiske fjellene de må flytte hver dag, når de prøver å flytte rundt med hell.

Tydeligvis har ulike funksjonshemninger bygget spesielle problemer i å finne den beste måten å potty trene barnet ditt, kan du prøve noen av følgende måter å skaffe råd om pottetrening et barn med en funksjonshemming.:

  • Studere opp på barnets funksjonshemming. En god ressurs for info er det Family Village.
  • Søke innsikt fra andre foreldre til barn med nedsatt funksjonsevne. Din samfunnet vil trolig ha støtte grupper, eller du kan bli en av de mange på internett.
  • Spør en ergoterapeut eller psykolog for å få råd om pottetrening et barn med en funksjonshemming.

Forstå muskel kontroll problemer

Mens de fleste barn kan kontrollere sine tarmer og blærer etter ca 3 år, kan barn som har nedsatt funksjonsevne ta mye lengre tid. Deres medisinske problemer kan forsinke utviklingen av muskelkontroll et barn trenger å regulere seg selv. I noen tilfeller kan et fysisk problem selv hindre et barn i å utvikle denne evnen. Sjekk med legen din for å finne ut om du kan forvente eventuell potte bruk - eller ikke. Husk imidlertid at en lege er ikke en profet.

Du har fordelen av å vite dette spesielle barnet bedre enn noen. Derfor, hvis du er sikker på at hun kan trenes, har du ingenting å tape ved å prøve - så lenge du ikke er pushy eller kritisk.

Kommer i kast med ditt barns muskel kontroll problemer er nøkkelen til å hjelpe henne å bli potte-dyktigere. Du vil oppdage, som du undersøke, mange strategier som fungerer i opplærings spesielle-behov barn.

Noen ganger vil et barns motoriske vansker gjøre henne bruke potte bare hvis du tar henne. Eskortert, vil hun gjøre det. Ellers er hun en no-show. Den gode nyheten er at etter hvert vil hun bestemmer seg for å gå på egen hånd, men det kan ta tid.

Få din lege til å være din alliert. Hun skal gi deg informasjon om å forstå barnets begrensninger og grenser i den grad muskelkontroll. Du ønsker ikke å prøve å få barnet til å utføre handlinger som er utenfor hennes kapasitet, men du ønsker ikke å være der med oppmuntring.

Forbedre fysisk fremgang

En av de beste måtene å forbedre ditt barns fysiske fremgang er å potty trene henne som du ville et barn: ".. Du kan gjøre dette - jeg vet du kan Vi finner måter å omgå din brace"

Å fremme fysisk justering til pottetrening, kan du smi mind / body lenker på følgende måter:

  • Hjelpe henne koble bad med kroppens funksjoner: Flytt inn på badet for bleie endringer og tømme bleier - du vil at hun skal assosiere bæsj og tisse med stedet hvor toalettet er.
  • Skryt på små suksesser: Sørg for at barnet ditt får enorme bravos for baby trinn hun gjør, enten det er å lage en liten dribble i potte bolle eller si "Jeg potty" etter hun har gjort det i hennes bleie.
  • Hjelpe henne håndtere natta frustrasjon: For et barn med nedsatt funksjonsevne, bor tørr om natten er vanskelig. Du kan forvente et barn som mangler mobilitet til å ha problemer med å gjøre det gjennom hele natten tørr, og hun trenger spesiell håndtering og empati. Du må kanskje flytte henne fra rullestol til toalett mange ganger før hun er i stand til å håndtere det ved å holde på grip barer (se "Arbeide med Special Gear" senere).

Før du sparke av hennes program, sørg for at hun spiser og drikker en ernæringsmessig lyd diett. Du ønsker ikke forstoppelse å komme i veien for fremgang. Neste, snakke med henne om kroppens signaler som forteller barnet hun trenger å gå potty. Dessverre, viss fysiske funksjonshemninger tone ned den trang følelse. Husk også at et barn med en funksjonshemming kan ha en dempet følelse av kroppen generelt, så blir rotete kan ikke bry henne.

Barnet kan gå glipp av potty noen ganger, så du bør fortelle henne ikke å bekymre deg for ulykker. Hun kan også være ganske dårlig på rengjøring selv. Alle småbarn er ganske rotete på slike ting, men funksjonshemming kan ta ditt barns messi kvotient opp en smule. Hvis håndtering toalettpapir er ute av hennes liga, bare gjøre oppgaven for henne. Hun etter hvert kan lære ved å etterligne bevegelsene dine - men for nå, du fjerner mulig frustrasjon involvert i hennes ønske om å være ren, men mangler koordinering for å oppnå det.

Etter adressering kosthold, kroppens signaler, og messi, prøv disse måter å forbedre ditt barns potty fremgang fysisk:

  • Sett opp en suksess-orientert miljø. Få flyttbare hindringer og stressfaktorer ut av veien. Installere rekkverk eller andre fysiske støttene slik at hun kan føle seg trygg og solid når hun sitter på potte.
  • Pad potte sete med skum (fra et håndverk butikken) eller kjøpe en mykere, polstret toalettsetet hvis barnet mener setet er for hardt eller kaldt.
  • Bruk vanntette plater på overflater hvor barnet sitter slik at hun kan henge ut kledd i bare underbuksa eller bleier. På den måten kan hun være våt lenge nok for følelsen av å plage henne. Den vanntette ting er det bare å gjøre opprydding enklere.

Arbeide med spesielt utstyr

Du kan trene et barn med en funksjonshemming på en spesialisert potty stol (skreddersydd for barn); eller bygge trinn opp til potty; eller montere et sett med grip barer på veggene på hver side av de voksnes toalett. Du kan også kjøpe noen veldig bra rullestol-konverteringer som gjør potte bruke lettere for en rullestol-bruker barn.

En tot med motoriske utviklingsmessige problemer er ofte potty trent på en adaptiv toalettsete eller ekstra høy toalett, som du kan handle for på en medisinsk forsyning butikk, eller online på nettsteder som følgende:

  • Alliansen for teknologi Tilgang
  • Columbia Medical
  • Invacare

En annen mulighet er å sjekke med din ergoterapeut for tilgjengelighet. Noen statlige etater levere utstyr for familier som har inntekt som foretar disse dyre toalett alternativer ut av spørsmålet.

Noen av hjelpemidler og alternativer som er bra for potty training et barn med en funksjonshemming er følgende:

  • En tilpasset potty stol, eller en som er endret fra en eksisterende stol. Sjekk Able Generation - de jobber med barn og deres foreldre for å få produktet akkurat.
  • En rullestol med en hengslet center-delen polstret sete som senker å bli en toalettstol.
  • En pute som selv utløses for å hjelpe et barn i å gå fra rullestol (den får opp en del) og flytter til toalettet.
  • Grab barer på hver side av toalettet for innflytelse i å flytte fra en rullestol eller rullator på toalettet.
  • Toalett støtter som kommer med brystbelte, sikkerhetsbelte, polstret pute, armlener, og fotstøtte.

Barn med Aspergers syndrom eller en annen tilstand på autismespekteret ofte sliter med å forstå hva som blir sagt til dem. For å komme rundt dette, kan du prøve flere forskjellige kommunikasjonsstiler. Først lage dine instruksjoner, spørsmål eller samtale klart. Å sørge for at du kommuniserer tydelig, kan du prøve følgende:

  • Snakker langsomt, og gi bare en instruksjon om gangen: For eksempel, i stedet for å si: "Gå og pusse tennene så kle på, 'be barnet å pusse sine tenner, deretter vente til den oppgaven er ferdig før du spør barnet til å kle på seg. Det samme gjelder med spørsmål. En ting om gangen er alltid best.
  • Unngå sarkasme, metaforer og idiomer: Folk på spekteret finner disse virkelig vanskelig å forstå fordi de har en tendens til å ta ord og uttrykk bokstavelig. Så hvis du vil at barnet skal vite at du holder et øye med ham eller henne, ikke fortell barnet at (du ikke kan sette et øye på noen uten å gjøre deg mye skade) eller verre, sier " Jeg har fått øynene på baksiden av hodet mitt "(hvor skremmende!). Hvis du bemerke at det er "regner katter og hunder," forvente at barnet skal se utenfor og være litt forvirret.
  • Vær tydelig på hva du mener, og være konkret når du snakker om abstrakte begreper: Dette gjelder særlig med ting som følelser, som barn på spekteret vil ha enda mer problemer med å forstå.
  • Vær tålmodig og gi barnet rikelig med tid til å svare på eventuelle spørsmål eller forespørsler: Det vil ta barnet ditt mer tid til å behandle verbal informasjon enn du kan forvente, så telle til ti før de forventer et svar, eller før du gjentar spørsmålet ditt.

Dyspraksi er en nevrologisk utviklings samordning lidelse som er til stede fra fødselen av. Hjernen vet hva de ønsker legemet skal gjøre, men har vanskeligheter med å behandle signalet for å utføre handlingen. Det er viktig å merke seg at dyspraksi ikke på noen måte påvirke intelligensen til barn som er diagnostisert med denne motoren planlegging lidelse. Typer behandling for barn med dyspraksi inkluderer logopedi, ergoterapi og fysioterapi. Mer enn en behandlingsmetode er ofte nødvendig å ta i uorden.

Den spesifikke type behandling er nødvendig i stor grad er avhengig av graden av lidelsen, så vel som tidlig diagnose. Barn med dyspraksi som er diagnostisert på et svært tidlig alder ofte svare bedre til behandling enn de som er igjen udiagnostisert før senere i livet. Dyspraksi kan være til stede i tre forskjellige former: oral, verbal og motor dyspraksi. Disse former kan være tilstede hver for seg eller i kombinasjon. Behandlinger for hver type denne utviklings koordinering forstyrrelse variere.

Oral dyspraksi innebærer gjennomføring av ikke-språklyder, og kan eller ikke kan ha en direkte effekt på tale selv. Barn med oral dyspraksi har vanskeligheter med aktiviteter som blåser, suger, eller piping. Denne formen for dyspraksi kan også påvirke childâ € ™ s evne til å svelge. Oral motor terapi blir ofte brukt til å behandle oral dyspraksi. Dette kan innebære spesielle øvelser designet for å forbedre koordinasjon og styrke av de muntlige muskler.

Barn med verbal dyspraksi ofte gjennomgå logopedi behandling i et forsøk på å forbedre tale hindringer. Verbal og oral dyspraksi er veldig nært knyttet, og blir ofte behandlet på samme måte. Oral motor terapi og spesielle øvelser for å styrke musklene i leppene, kjeven, og tungen er også brukt i behandling av talen dyspraksi.

Motor dyspraksi er vanligvis angitt med en manglende evne til å koordinere bevegelser eller svare raskt. Barn med motor dyspraksi har ofte problemer med romlig organisering, problemløsning, behandling retninger, eller lære nye ferdigheter. Motor dyspraksi kan bli behandlet med enten fysisk og ergoterapi eller rådgivning. Avanserte behandlingsmetoder, slik som lyd terapi og Neuro-Developmental Therapy, også har vært effektiv i behandling av barn med dyspraksi.

I mange tilfeller barn med dyspraksi også lider av følelser av utilstrekkelighet. De vil ofte oppvise sosiale og adferdsproblemer som et resultat av utviklingsforstyrrelse. Det er viktig å oppmuntre og bidra til å utvikle selvtillit hos barn med dyspraksi. Rådgivning er ofte et nødvendig middel for behandling for å løse disse problemene.

  • Ergoterapi er ofte brukt for å hjelpe barn med dyspraksi å forbedre sin evne til å bevege kroppen sin slik at de kan bruke saks, ri trehjulssykler og fangst baller.
  • Dyspraksi kan svekke en persons normal læringsprosess.

Et barn med dysleksi sliter med å huske hvordan ord er satt sammen på trykk, men rim og visualiserings strategier kan hjelpe henne. Når hun blir bokstaver i livlige, mer konkrete tegn, kan hun fikse dem bedre i hennes sinn:

  • Hjelp barnet ditt med kort vokal høres ved å ha henne trekke bildene inn vokalene mens du sier deres korte lyder. For eksempel kan hun skape et eple ut av en; tegne et egg inne i øvre del av e; konvertere en penn med en blob av blekk på toppen inn i; endre o inn en blekksprut; og tegne en pilspiss på hver av de to øverste endene av u så det representerer â € ~upâ € ™.
  • Hjelp barnet ditt å lese og stave ord som sent, hull og søt ved å vise henne den â € ~Bossy e rulea € ™: når e er på slutten av et kort ord, det sjefer den tidligere vokalen til å si sitt navn (men forblir taus seg selv).
  • Hjelp barnet ditt å lese og stave lang vokal ord som møtes, ryddig, spiker og båt ved å lære henne denne regelen: â € ~When to vokaler gå på tur, den første som gjør snakker (og sier sitt navn) .Et € ™

Dessverre, mobbing i skolen, på lekeplassen, og utover er et faktum av livet for mennesker med forskjeller. De fleste på autismespekteret rapport mobbing erfaringer i skolen. Noen undersøkelser viser at 94 prosent av barn med Asperger syndrom blir mobbet på skolen.

Mobbing er preget av fire viktige komponenter:

  • En makt ubalanse. Mobberen kan være sterkere, har bedre sosial bevissthet eller sosial status, og har andre fysiske eller psykiske fordeler.
  • Hensikt å skade. Mobberen tar negative handlinger med den hensikt å redusere uskyldig person stående i samfunnet og å generelt føre til fysisk og følelsesmessig lidelse eller skade.
  • En fortvilet mål. En mobber fokuserer ofte på en person som er annerledes enn de fleste av de andre i en gruppe. Et barn med Asperger syndrom passer ofte regningen.
  • Gjentatte negative handlinger Mobbing er ikke en enkel, engangs hendelse.; det er en rekke angrep som har en tendens til å eskalere i naturen.

Noen ganger kan en lærer bruker sarkasme for å kontrollere elevenes atferd eller å lokke fram bestemte resultater, ofte uten onde hensikter. Dette er ofte referert til som pedagogisk mobbing. Hvis du mistenker pedagogisk mobbing, kan det være lurt å planlegge en avtale med barnets rektor for å diskutere dine bekymringer. Sørg for at du løse dine bekymringer med undervisning stil i stedet for å skylde en lærer som sannsynligvis betyr ingen skade.

Mobbing kan ha betydelig negativ innvirkning for personer med Asperger syndrom. Noen rapporterer lider av posttraumatisk stress-syndrom som følge av mishandling av sine jevnaldrende. Andre livslang effekter varierer fra dårlig selvfølelse og depresjon til, for de med autisme, en enda større motvilje mot å engasjere seg i sosialt samspill av frykt for represalier. Intervensjon er viktig så snart du oppdager tegn på mobbing.

Tegn på mobbing

Vanskeligheter med å lese nonverbale sosiale signaler kan være en del av grunnen til at barn med Asperger syndrom har en så høy grad av mobbing. Vurdere følgende eksempel:

Fire studenter som er en del av "i mengden" gå opp til Tommy og spør: "Hva skjer?" Tommy tenker seg om et øyeblikk, løfter blikket oppover, og fortsetter å rapportere antall lysene i taket og hvordan flisene er limt til taket slik at de forblir "opp". De andre elevene ler og sier: "God jobb, Tommy."

Senere, spør du Tommy om sine klassekamerater. Tommy sier: "De er gode venner av meg. De snakker til meg, spør meg spørsmål, og ler mye. "Du gjør opp tankene dine til å snakke med Tommy lærer om situasjonen.

Hvis barnet ditt med Aspergers viser ett eller flere av følgende forhold eller atferd, er sjansen stor for at han eller hun blir mobbet på skolen:

  • Flere riper og blåmerker enn vanlig. Andre skolebarn kan skyve, punching, eller på annen måte overdrevet roughhousing barnet ditt.
  • Skole unngåelse. Barnet kan prøve å bo hjemme, klaget over magesmerter eller annen sykdom. Noen ganger skole kan være så belastende at barnet blir syk oftere.
  • Endringer i karakter. Barnet kan virke trist eller deprimert. Noen ganger fungerer det barnet blir mobbet ut hendelsene han eller hun opplever ved å bli mobberen til søsken eller kjæledyr.

Temme mobberne

Heldigvis er et økende antall lærere, foreldre og andre å realisere livslang skadelige effekter på selvtilliten at mobbing kan ha. Flere og flere skoler er i ferd med å utdanne sine ansatte og studenter om å oppdage og forebygge mobbing, og flere skoler har innført null-toleranse politikk for mobbing.

Hjelpe barn med astma

August 29 by Eliza

Når barn blir diagnostisert med astma er det vanligvis ikke bare skremmende, men potensielt pinlig. Det er vanskelig for små barn å forstå at kroniske sykdommer som astma, er ikke et resultat av dem å være merkelig eller annerledes. Å effektivt hjelpe barnet ditt, kan du begynne med å forklare hva astma faktisk gjør med kroppen, hvordan man skal håndtere et angrep og avslutte med statistikk som vil hjelpe dem til å forstå at de ikke kommer til å bli avvist av sine venner.

Forklar barnet ditt at astmaanfall kan induseres på grunn av trening, eksponering for allergener (dyr dander, gress, pollen, visse matvarer) eller svært stressende situasjoner. Hjelp barnet ditt å forstå hvordan å unngå situasjoner som fører dem til å ha angrep (dvs. lære dem hvordan de skal kommunisere med venner som har kjæledyr eller kroppsøving lærere som insisterer de utfører strenge fysiske aktiviteter). Legen din kan hjelpe deg med å identifisere de tingene som utløser astmaanfall i barnet spesielt. Følg denne samtalen med en forklaring på hva astma gjør med menneskekroppen. Forklar at de viktige rør i lungene som transporterer luft til kroppen for å holde det sunt bli betent og ute av stand til å transportere den nødvendige mengden av oksygen. Barnets kropp reagerer på denne betennelsen ved å produsere et klebrig stoff, kalt slim, noe som gjør det enda vanskeligere for oksygen å passere gjennom rørene og hjelpe resten av kroppen sin.

Når du føler at barnet forstår hva som utløser deres astma og hvorfor det skjer, sette seg ned og skrive ned en plan for hva barnet vil gjøre hvis de er borte fra hjemmet, og har et angrep. Sørg for at barnet har kontakt tall, holder seg rundt mennesker hvis et angrep skjer og har vært riktige instruksjoner om hvordan du bruker en inhalator foreskrevet av lege. Også varsle barnet ditt til farene ved å ta hoste medisiner eller andre medikamenter som ikke har fått foreskrevet til dem fra fremmede.

Barnet ditt vil mest sannsynlig frykter at deres jevnaldrende vil avvise dem, eller at de vil møte pinlige situasjoner mens i nærvær av sine jevnaldrende. Forklar at av de 25 millioner mennesker som har blitt diagnostisert med astma, en tredjedel av dem er barn under 18 år.

Det er viktig å gjennomgå alt dette materialet med barnet ditt fra tid til annen, slik at de er skikkelig forberedt til å håndtere denne kroniske sykdommen. Sørg for å ta kontakt med barnets lege for ytterligere spørsmål og anbefalinger.

Med bare Odd sidetall

August 6 by Eliza

Daniyal har noen dokumenter som han filer i retten, og disse dokumentene må ha bare odde sidetall på dem. Dette betyr ikke at det skal bare være sidetall på høyresidene, men at tallet på hver side bør bare være merkelig. Således vil sidene bli nummerert 1, 3, 5, 7, etc .; det skulle være noen sider 2, 4, 6, 8, etc.

Den enkleste måten å oppnå denne oppgaven er å bruke et sammensatt felt for å lage sidetallene. PAGE feltet er vanligvis brukes til å legge til sidetall i et dokument, som vist her:

{PAGE \ * MERGEFORMAT}

Du bør endre feltet slik at det ser ut som dette:

{= {PAGE} * 2 - 1}

Merk at hvert par av feltbukseseler er satt inn ved å trykke Ctrl + F9. Når du er ferdig med å bygge feltkoden, kan du skjule den ved hjelp av å trykke F9.

Hvis du bruker disse typer beregnet sidetall ganske ofte, kan du velge den kollapsede feltet og tilordne den til en Autotext-oppføring. På den måten kan du sette det inn i noen av dokumentene du ønsker.

Du bør også være oppmerksom på at hvis du oppretter en innholdsfortegnelse eller en indeks for dokumentet, vil sidetall i innholdsfortegnelsen eller indeksen fortsatt gjenspeiler normal sideområde, inkludert partall, i stedet for de beregnede tall. Det er ingen måte å komme rundt denne begrensningen.

WordTips er din kilde for kostnadseffektiv Microsoft Word trening. (Microsoft Word er den mest populære tekstbehandlingsprogrammet i verden.) Dette tipset (12726) gjelder for Microsoft Word 2007, 2010, og 2013. Du kan finne en versjon av dette tipset for den eldre menygrensesnittet i Word her: kun ved hjelp Odd sidetall.

En perfekt plen er en dyrebare besittelse av huseiere overalt. Men uansett hvor mye tid man kan bruke omsorg for det, vil det uunngåelig bli en naken flekk på plenen. Selv om den frustrerte hus kan bli fristet til å legge det over og male det grønt, er det ingen grunn til at noen ikke kan ha en frodig, grønn plen, fri for brune områder eller bare flekker, som kan være stolte av nabolaget.

Hvis du har en naken flekk på plenen din, en måte å raskt løse problemet er å re-torv området. Det vil si, klippe et stykke av torv, en del av gress holdt sammen av Maths røtter, for å passe på området og legge den i. Når du trykker ned med foten og vanning det vil hjelpe den vokse i jorda. Hvis bare spot er liten, trenger du ikke engang å kjøpe et stykke torv, er en rask løsning å bare grave opp et stykke av plenen fra kanten, og bruke den til å fylle det inn.

Hvis flekken er ikke bare, men er enten brun eller sparsom, er ett alternativ å bruke gjødsel til grønn det opp litt. Dette vil ta et par uker skjønt, så hvis du har og umiddelbare behov, er best torv alternativet. Fjern eventuelle gjenværende gress fra området, grave den opp litt for å løsne jord, og legge ned litt kompost før du setter ned torv pluggen.

Et annet alternativ, hvis tid er ikke en viktig faktor, er re-seeding den brune eller bare spot. Du kan legge ned frø som helst, men det vil ikke vokse før bakketemperaturen er egnet, ca 52 degreesn Fahrenheit. Usedvanlig varmt vær er heller ikke en god tid å plante gress frø. Ikke glem å dekke frøet med et lett lag med matjord, eller fuglene vil spise det.

En av de største årsakene til en brun eller bare flekk på plenen brenner forårsaket av dyr. Gress skadet av kjæledyr urin vil være brun, med en ring rundt omkretsen. Du kan forhindre disse en brun eller bart flekk oppstår, ved å fortynne konsentrasjonen av urin med vann innen åtte timer etter dyrets besøk. Hunder kan også nyte grave i et bestemt område av plenen din, noe som kan skape bare flekker. Du kan begrave murstein eller steiner i området, og deretter re-frø eller re-sod det, og hundene vil slutte å grave i dette området når de føler skrape av mursteinene under bakken.

Alternativt, hvis stedet er usedvanlig plagsom, prøv noen kreative landskaps ved å plassere patio steiner eller en birdbath på den nakne stedet.

  • En birdbath eller skulptur er en god måte å dekke bare flekker.
  • Dødpunkter på en plen.
  • Ugressmidler kan være ansvarlig for plen problemer.
  • Insekter kan påvirke kvaliteten på en plen.

Kriminalitet kan ofte knyttes tilbake til en offenderâ € ™ s barndom. Et barn som viser tre eller flere av følgende atferd er i fare for å bli alvorlig asosial som voksen:

  • Sedvanlig liggende
  • Grusomhet mot dyr
  • Grusomhet mot mennesker, spesielt sårbare mennesker
  • Bryte inn i bygninger eller biler
  • Ødelegge eiendom, som av sin egen eller andres
  • Bevisst ildspåsettelse
  • Kjører hjemmefra over natten mer enn en gang
  • Stjele mer enn en gang
  • Hyppig skulking

Du har generelt de samme sjansene for unnfangelse om du har en eggstokk eller to, så lenge de resterende en er festet til en egglederen. Manglende andre deler av det reproduktive systemet kan også gjøre det vanskeligere å bli gravid, men svangerskapet er ofte fortsatt mulig. Det er flere tegn du kan se etter for å se om du fortsatt er fruktbar, og mange behandlinger tilgjengelig hvis du har problemer med å bli gravid. Det er noen helserisiko knyttet til å bli gravid med en eggstokk, men slik at det er viktig å diskutere fruktbarhet med din medisinske leverandøren.

Tegn på fruktbarhet

Det viktigste å se etter når du ønsker å bli gravid og har bare én eggstokk er eggløsning. For å få kunne bli gravid, må en kvinnes kropp først slipper et egg, som deretter reiser nedover en egglederen. Hvis det oppfyller en sædcelle og blir et embryo, vil det feste seg i veggene av livmoren. Ellers vil det dø, og det og slimhinnen i livmoren som bygger opp hver måned vil bli utvist fra kroppen under menstruasjon.

Når en kvinne har to eggstokker, de vanligvis bytter slippe et egg hver måned. Hvis det er bare en, da det vanligvis tar over for den mangler en og frigjør et egg hver menstruasjonssyklus, og en periode bør fortsatt skje. Du kan ikke lenger være eggløsning hvis mensen blir uregelmessig eller stopper helt, noe som betyr at du ikke kan være i stand til å bli gravid naturlig.

Du kan også spore basal kroppstemperatur, som ofte endrer på bestemte punkter i menstruasjonssyklusen. Når du gjør dette, er det viktig å ta temperaturen den aller første tingen i morgen på samme tid hver dag for å sikre nøyaktige målinger. Når man har eggløsning, generelt stiger temperaturen på minst 0,2 ° C (ca. 0,11 ° C) i tre påfølgende dager. Du kan også sjekke konsistensen på slimet i livmorhalsen; hvis du har eggløsning, bør det være tynnere og klarere enn normalt i midten av syklusen din.

Risiko

Kvinner som gravid med bare en eggstokk kan ha høyere risiko for ektopisk eller tubal, svangerskap. Dette er en situasjon der embryo implantater utenfor livmoren, vanligvis i en eggleder. Fostre i disse svangerskap ikke kan overleve, og er enten abortert, absorberes inn i legemet, eller må fjernes. Flere studier viser at kvinner med bare en eggstokk kan også være mer sannsynlig å bli gravid barn med Downs syndrom. I tillegg kan du oppleve en normal, aldersrelatert tap av fruktbarhet før, siden kroppen din bare har halvparten av eggene.

Unntak

Det er noen situasjoner som kan gjøre det vanskeligere for deg å bli gravid naturlig hvis du bare har en eggstokk, som å ha en eggstokk og en motsatt egglederen. Selv om dette gjør det mindre sannsynlig at et egg vil passere inn i livmoren under eggløsning, likevel skjer det noen ganger. I tillegg, hvis en av eggstokkene har et problem, kan du ikke være i stand til å bli gravid hvis den andre er fjernet. Leger vil vanligvis vurdere begge eggstokkene før du fjerner en, imidlertid, og varsle deg om eventuelle fruktbarhet problemer. Uavhengig av hvor mange eggstokkene du har, hvis begge egglederne er blokkert eller fjernet, er det lite sannsynlig at du vil være i stand til å unnfange naturlig.

Behandlinger

Leger vanligvis anbefaler alle kvinner, uansett hvor mange eggstokkene de har, for å prøve å bli gravid ved hjelp av naturlige metoder i minst 15 måneder før konsultere fruktbarhet eksperter. Hvis du ikke har blitt gravid i den tiden, både du og partneren din bør testes, siden han kan ha fruktbarhet utfordringer også. Når du viser klare tegn på infertilitet, som en mangel på en periode, kan det være bedre å se en fruktbarhet ekspert raskere. Noen ganger kan en gjenværende eggstokk kan ha arrdannelse eller egglederen kan være blokkert, og hindrer passering av et egg. Kirurgi kan noen ganger klart arrdannelse å gjøre eggløsning enklere.

En annen fertilitetsbehandling for kvinner i denne situasjon omfatter in vitro befruktning (IVF), hvori en spesialist setter et befruktet egg direkte inn i livmoren. Noen kvinner også prøve fertilitetsfremmende medikamenter, som gonadotropin-frigjørende hormon (GnRH), humant choriongonadotropin (HCG), og follikkelstimulerende hormon (FSH). Selv om studier viser at graviditet priser for kvinner med en eggstokk med IVF eller på fruktbarhet medisiner er omtrent det samme som de med begge eggstokkene, kvinnene med bare ett trenger høyere doser av medisiner og ta lengre tid å få eggstokken til det samme tilstand av stimulering.

Selv om ingen av de behandlinger som fungerer og du får vite at du ikke kan bli gravid, er det best å fortsatt praktisere sikker sex og bruke beskyttelse for å unngå graviditet. I noen tilfeller, det tilsynelatende umulige skjer, og kvinner som ble antatt å være tidligere infertile bli gravid uventet. Ved å bruke kondomer og spermicider ikke bare reduserer risikoen for graviditet, men også spredning av seksuelt overførbare sykdommer, og så bør brukes selv om graviditet virker meget usannsynlig.

  • Kvinnelige reproduktive system.
  • Kvinner har generelt de samme sjansene for unnfangelse med en eggstokk eller to.
  • Når en kvinne har to eggstokker, de vanligvis bytter slippe et egg hver måned.
  • Noen studier tyder på at kvinner med en eggstokk er mer sannsynlig å concieve et barn med Downs syndrom.
  • Med IVF, er befruktede egg plassert i en kvinnes livmor.
  • Kvinner som gravid med bare en eggstokk kan ha høyere risiko for svangerskap utenfor livmoren.

En rekke plattformer, verktøy og applikasjoner har blitt opprettet med den uttrykkelige hensikt med å la barna trygt søke på Internett. Følgende er noen av alternativene for foreldre som ønsker å la barn å surfe på internett uten nøye, men likevel føler seg trygge på at deres barn ikke blir utsatt for upassende innhold:

  • Ranger Browser, et gratis program tilgjengelig for både Android og iOS, erstatter den standard nettleser på tegnebrettet eller telefonen, og gir følgende sikkerhetsfunksjoner:

    • Gir fem nivåer av filtrering
    • Gir foreldre muligheten til å sette bruk tidsbegrensninger
    • Registrerer alle besøkte nettsteder for foreldre å vise
    • Lar foreldre til både tillate og blokkere bestemte nettsteder
  • KIDO'Z, et verktøy tilgjengelig for telefoner (både Android og iOS), tabletter og datamaskiner, gir en gratis prøveperiode, men for å få full tilgang til verktøyene, må foreldrene kjøpe en lisens for bruk. En KIDO'Z abonnement inkluderer tilgang til KIDO'Z Browser, utfylt med tusenvis av barnevennlige innhold fra nettsteder som er opprettet for barn.
  • Spør barna er det barnevennlig versjon av Ask.com, en gratis søkemotor utviklet spesielt for barn i alderen 6-12. Spør barna bruker en proprietær søkemotor for å filtrere innhold rundt en rekke sentrale pedagogiske emner. Dette trygt nettleser er ment å være en ressurs for barn som trenger å søke på Internett for pedagogiske formål.
  • KidsClick!, En søkemotor opprettet av bibliotekarer som håper å katalogsider og alderstilpasset informasjon for barn, kan barna å bla gjennom etter emne eller bruke en søkemotor. Søkeresultatene omfatter ikke bare en beskrivelse, men også den foreslåtte lesing nivå.
  • Awesome Library, en web-basert søkemotor designet for å gi barna et trygt sted å finne pedagogiske ressurser, gir barna med bare nøye gjennomsøkeresultater.
  • Dib Dab Doo og Dilly Too gir barn med en Google-basert søkemotor som inneholder sikkerhetsfiltre. Dette nettstedet gir også en katalog av pre-screenet linker om emner som spenner fra nyheter til naturen.
  • CantUFind.com bruker en forsiktet katalog av ressurser til å tillate barn å søke på Internett eller bla gjennom en katalog i henhold til kategorier.
  • Søt Søk designet for bruk av studenter, gir søkeresultater som er vurdert av eksperter før de vises på nettstedet.
  • Quintura Kids, barne søkemotor, handpicks nettstedene som vises i søkeresultatene, og rechecks nettsteder fra tid til annen for sikkerhet. Søkeresultatene vises ikke bare i en tradisjonell liste format, men også i en tag cloud av foreslåtte vilkår for å hjelpe barna avgrense søket og finne mer relevant informasjon.
  • KidRex, en gratis nettleser-basert søkemotor drevet av Google Custom Search, bruker Google Safesearch å gi resultater som fokuserer på kid-relaterte nettsider. KidRex opprettholder også sin egen database med upassende søkeord og nettsteder for å hjelpe filter og gi sikrere søkeresultater for barna.

Hva Er Glenn Shunt?

December 29 by Eliza

Glenn shunt er en operasjon som kan utføres på barn med medfødt hjertefeil som har et enkelt ventrikkel profil. Vanligvis betyr dette at den høyre ventrikkel eller venstre ventrikkel er mye mindre enn normalt eller svekket på annen måte, og er ikke i stand til å pumpe tilstrekkelig blod til kroppen eller lungene. Vanligvis Glenn anses palliasjon fordi det ikke løser liten ventrikkel problem, selv om det kan ta det for et par år. I tillegg er kirurgi ofte en del av iscenesettelsen som fører til en mer vellykket palliativ kirurgi kalles Fontan.

En del av målet med Glenn shunt er å omgå hjerte sirkulasjon og tillate litt blod for å få til lungene for oksygenering, uten working svekket eller liten ventrikkel. Dette oppnås ved å ta den super vena cava, som er tilbake blod til hjertet for transitt til lungene, og feste den direkte til den høyre lungearterien. Et slikt tiltak skaper passiv blodtilførselen til lungene, helt utenom hjertet.

I utgangspunktet, denne operasjonen var en del av Fontan prosedyre, som også ville hekte vena cava inferior til superior vena cava, via en tunnel i hjertet, slik at alle blodstrømmen til lungene ble passiv flyt. Problemet med å gjøre operasjonen på en gang, var at den hadde en tendens til å ha en høy forekomst av å skape uakseptable lungetrykket. Til syvende og sist kirurger fastslått at større suksess ville være mulig hvis de prosedyrer ble arrangert i stedet, og det kan så bestemmes hvorvidt trykket pulmonal etter en Glenn shunt var tilfredsstillende for å utføre det andre trinn. Det er ikke alltid, og noen barn bare har Glenn eller hemi-Fontan, som det har også blitt kalt.

En annen fordel med Glenn shunt er at barn kan ha denne operasjonen tidligere, og dette kan bidra til å øke oksygenmetning nivåer raskere. Det er ikke uvanlig for barn å ha denne operasjonen i de første tre til seks måneder av livet, og det forbedrer resultatet for de fleste. Det er en mer å foretrekke metode for å fortsette å støtte liv enn tidlige shunt prosedyrer som Blalock-Taussig (BT) Shunt eller Norwood, at barn kan få i de første dagene av livet hvis de har ett hjertekammer. Mange barn med singel ventrikkel vil motta en BT eller Norwood, Glenn og til slutt en Fontan ferdigstillelse.

Som nevnt, er det Glenn shunt palliasjon og ikke løse problemet. Faktisk kan de fleste barn med singel ventrikkel profil ikke være løst. Siden reparasjon ikke er mulig, er omdirigering sirkulasjon å etablere fornuftige oksygennivå ofte betraktet som den beste løsningen.

Barn med bare en Glenn eller full Fontan ofte ende opp som krever en hjertetransplantasjon etter hvert. Ennå, betydelige forbedringer i reparasjon og teknikk fortsette å forlenge liv før dette blir nødvendig. Der når disse barna ble rutinemessig gitt dystre overlevelse rente statistikk, er det nå mange mennesker som bor langt inn i voksenlivet med Glenn og Fontan reparasjoner, og dette er svært håpefull.

Det ville være urettferdig å trekke en helt rosenrødt bilde av Glenn shunt. Noen barn utvikler ekstremt høy lunge press etter å ha en av disse prosedyrene og kanskje trenger det tatt ned. Komplikasjoner etter kirurgi kan omfatte perikardiell eller plevravæske, infeksjon, høyt lungetrykk og andre.

Død forekommer i enkelte operasjoner, selv om dødeligheten av Glenn shunt tendens til å være lav. Barn med Glenn tendens til å "sat" eller ha oksygenmetning i de lave 80-tallet eller lavere, og dette kan oversette til mye lavere energi enn den gjennomsnittlige barnet, men ikke alltid. Skulle Fontan være mulig, som kan utføres når barna er to år eller eldre, de økte oksygen saturations etterpå (høy 80s-90s) ofte skape dynamisk endring i adferd og økt energinivå.

  • Glenn kirurgisk prosedyre kobler den overlegne vena cava til de små lungevenene, og Fontan forbinder inferior vena cava til den overlegne vena cava.
  • Barn med medfødt hjertefeil kan kreve operasjoner, som Glenn shunt, tidlig i livet.
  • Barn som mottar en Glenn shunt kan kreve en hjertetransplantasjon i fremtiden.

Chiropractic omsorg for barn kan tilby de samme fordelene som det gjør for voksne. Nærmere bestemt, kan kiropraktikk for barn redusere og eliminere ryggvirvel subluxations som forårsaker stress på nervesystemet. Dette, i sin tur, reduserer generelle ubehag forårsaket av ulike tilstander relatert til spinal og kranial forskyvning. Mange tror også at kiropraktisk justering hos barn øke naturlig immunitet mot ulike barnesykdommer.

Ofte på grunn av fysisk aktivitet, skade eller hverdagens stress, folk opplever ryggvirvel eller kranie subluxation. Dette betyr i utgangspunktet at ryggraden, kraniet, eller andre strukturer flytte ut av sin rette posisjoner og trykk på visse nerver, forårsaker smerte og andre symptomer. Kiropraktorer bruke manipulasjon terapi for å justere innrettingen av ryggraden, kraniet, og skjelettsystemet, som i sin tur, avlaster trykket på nervesystemet. Vanligvis som et resultat av disse justeringene blir smertefulle symptomer reduseres eller elimineres helt.

Barn er ikke immun mot subluksasjon og, fra fødselen, kan oppleve forskyvning som forårsaker stress på deres fortsatt voksende nervesystem. Under stress av fødselsprosessen, kan spedbarn oppleve kranie og spinal subluxations. Aktivitetene småbarn og barn ta del i senere i livet kan også påvirke skjelett justering. For eksempel, småbarn å lære å gå ofte falle, kronglete ryggen og beina i prosessen. På samme måte kan aktiviteter som sykling, hoppe tau, og spiller tag føre til en forskyvning av skjelettsystemet.

Dette er ikke å antyde at noen av disse aktivitetene er feil eller dårlig, men de resulterende subluxations kan føre til problemer som kan løses av kiropraktikk for barn. Mange ganger, symptomer på vanlige barne plager, for eksempel kolikk, astma, søvn uregelmessigheter, og ørebetennelser, er relatert til stress på en spesiell nerve bunt forårsaket av en subluksasjon. Ved omstilling skjelettsystemet, kan kiropraktikk for barn avlaste trykket på nerve triggere og dermed lindre roten av problemet.

Mange mener også at kiropraktikk for barn ikke bare bidrar til å forbedre generelle kroppsfunksjoner og nervesystemet utvikling, men også øker og forbedrer blodstrømmen til hjernen og andre deler av kroppen. Dette, i sin tur, sies å forbedre hjernens funksjon og utvikling og øke childâ € ™ s naturlige immunsystem. Resultatet er bedre mental klarhet, økt læringsevne, og nedsatt følsomhet overfor sykdom som forkjølelse eller influensa.

Foreldre som har tatt nytte av kiropraktikk for barn rapporterer at deres barn har sovet bedre, har vist forbedret oppførsel og humør, og har færre forkjølelser og infeksjoner. Prosedyren brukes til å justere et barn er skånsom og nonpainful, og kiropraktorer bruker vanligvis lysere innslag enn de ville for voksne. Selv om risikoen for skade er minimal, bør enhver person som søker kiropraktikk for barn sørge for at hans eller hennes valgte kiropraktor er behørig kvalifisert, lisensiert, og har erfaring med å arbeide med barn.

  • Visse kiropraktiske behandlinger kan brukes for å lindre ubehaget fra kolikk hos spedbarn.
  • Chiropractic omsorg for barn kan bidra til å redusere symptomer assosiert med barneastma.

Hartford, Connecticut og en av USAs eldste byer. Grunnlagt i 1614, har Hartford en befolkning på litt over 100.000 tusen mennesker og en tradisjon for å være den "forsikring hovedstaden i verden." Hartford har også en stor Latino befolkning, for det meste av puertoricanske arv, hvis innflytelse kan sees i mange av festivaler og attraksjoner rundt i byen.

En av de viktigste reisemålene for de som besøker Hartford med barn er Jonathans Dream, et 25.000 kvadratmeter lekeplass designet spesielt for barn med nedsatt funksjonsevne, men flott for alle å nyte. Inngjerdet park er trygt for alle aldre og har noen av de beste svinger, tårn, og lysbilder noensinne er bygget. Lekeplassen er gratis og åpent hver dag, men planlegger et besøk på minst et par timer for å være i stand til å nyte det hele.

Utendørs attraksjoner florerer for de som besøker Hartford med barn. Bushnell Park tilbyr besøkende innsjøer, grønne åpne felt, og en århundregammel karusellen. Riverfront Gjenfangst og Park tilbyr flott utsikt over vannet, historiske båtturer, og store, moderne lekeplasser. Bare ut av byen er Lake Compounce, Amerikas eldste fornøyelsespark og et flott reisemål for de som besøker Hartford med barn og leter etter en spennende.

De som ønsker å legge til kunst og kultur til sin tur kan ta turen til Mark Twains hus og museum når du besøker Hartford med barn. De 19-room herskapshuset funksjoner har syv bad, Tiffany-dekorerte rom, og innlagt vann. Twain hadde også en av de første bolig telefoner i USA, og den opprinnelige kan sees i huset. En stor butikk kan de som besøker Hartford med barn å ta hjem en liten bit av historien ved å kjøpe Twains bøker, bilder, minnemynter gaver og leker inspirert av hans bøker.

Elizabeth Park har landets eldste rosehage og er et must for familier som besøker Hartford med barn. Mens de små ikke kan sette pris på de grønne enger, kan barn over 10 finne mange ting å utforske innenfor parkens grenser. Turstier, birdwalks, klima workshops, og til og med fullmåne turer er åpne for barna.

  • Jonathans Dream, som ligger i Hartford, i en 25.000-kvadratmeter lekeplass designet for barn.
  • Turstier gi moro og mosjon.

Barn av fengslede foreldre står overfor mange utfordringer. En av de mest alvorlige er fraværet av en forelder å ta vare på dem og aktivt delta i sin oppdragelse. Ofte er disse barna sendt for å bo hos slektninger, eller i noen tilfeller ender de opp i fosterhjem. Båndet mellom fengslet forelder og barnet lider også i tillegg, så mange barn med innsatte foreldre bare besøke sine foreldre sjelden, og noen ikke gå i det hele tatt. I mange tilfeller kan dette skillet føre til feste saker samt problemer med å håndtere ekstreme følelser, inkludert sinne.

Skjebnen til barn av fengslede foreldre ofte avhenger av sivilstand av fengslet forelder. Hvis den av foreldrene som er soning var gift eller levd med childâ € ™ s andre forelder, kan dette i det minste redusere den omveltning av childâ € ™ s hjem liv. I et slikt tilfelle, kan barnet fortsette å leve i familiens hjem med den gjenværende forelder. I tilfelle at den childâ € ™ s foreldre ikke bor sammen, kan barnet gå til å leve med sin andre forelder i fengsel.

Dessverre har mange barn av innsatte foreldre ikke har en annen forelder som de kan leve mens den av foreldrene som hadde foreldreretten er soning. I noen tilfeller kan den andre forelderen være døde. Men noen ganger er det gjenværende forelder ikke villige til å ta seg av barnet mens den andre forelderen er i fengsel. I et slikt tilfelle, kan barn av innsatte foreldre bli sendt for å bo sammen med andre slektninger eller få omsorg fra fosterforeldrene.

I tillegg til omveltninger som påvirker boform, barn av innsatte foreldre står overfor tapet av en forelder daglig oppmerksomhet og omsorg. Faktisk, mange barn av fengslede foreldre ikke bare miste den daglige tilstedeværelsen av fengslet forelder i sitt liv, men også lider skade på obligasjonen de likte med den overordnede. Ofte, barn av innsatte foreldre besøke deres fengslet forelder bare sjelden eller ikke i det hele tatt. I tillegg er telefonen og skriftlig kommunikasjon ofte minimal.

Barn av foreldre i fengsel kan også lide økonomisk og følelsesmessig. I mange tilfeller har tapet av fengslet parentâ € ™ s inntekt en direkte effekt på childâ € ™ s livsstil. I en to-foreldre husholdning, for eksempel, kan tapet av en av foreldrene inntekt føre til betydelige økonomiske vanskeligheter. Ofte, barn av innsatte foreldre også sliter med emosjonell smerte, forvirring og sinne.

  • Bindingen mellom et fengsel foreldre og deres barn lider ofte, som barn sjelden eller aldri besøker.
  • Fosterbarn forelder kan ta vare på et barn til en barnets biologiske foreldre er i stand til å håndtere ansvaret.
  • Barnet av en fengslet voksen kan bli sendt for å bo hos en slektning.

En persons genetiske etterretnings evner kan diagnostiseres ved hjelp av en intelligenskvotient (IQ) test. IQ-tester er også utviklet for bruk med barn så unge som tre år gammel. Mens en persons IQ ikke antas å endre seg vesentlig fra barndommen gjennom voksenlivet, de testene som brukes for å fastslå en IQ er forskjellig avhengig av alder av faget. En IQ test for barn, for eksempel, er utformet for å måle det som et normalt barn i denne alders ville være i stand til å forstå.

Selv om det er en rekke tester som hevder å måle intelligens hos barn, den Wechsler Intelligence Scale for Children og Kaufman Assessment Battery for Children er godt respektert tester. Som regel en IQ-test for barna fokuserer på alderstilpassede aktiviteter, som for eksempel å matche et bilde til en tidligere vist, og skaper en form ut av mindre figurer, eller fullføre en historie. Hver av de kjente IQ-tester for barn har mellom 15 og 18 undergrupper som er testet på hvert barn for å finne en samlet IQ poengsum.

Generelt er en IQ test for barn, når det administreres på riktig måte, er antatt å være meget nøyaktig. Hvis testen administreres korrekt, bør et barns IQ ikke svinge betydelig fra en test til en annen. I tillegg har studier vist at i de fleste tilfeller ikke en persons IQ ikke endre seg vesentlig i løpet av sin levetid, noe som gjør en barndom vurdering et verdifullt verktøy.

Utdanningssystemer og foreldre ofte bruker en IQ test for barn som en grunnleggende måleverktøy, eller til spesifikt diagnostisere lærevansker eller andre eksepsjonelle evner. Ofte er IQ test for barn brukes til å plassere et barn i en "begavet" eller en "faglig-utfordret" klasse på skolen. De fleste skolesystemer krever et barn til å teste på et visst IQ nivå, blant andre kriterier, for å bli plassert i en "avansert eller" begavet "klasserom i grunnskolen eller ungdomsskolen. Av samme token, hvis et barn sliter i et vanlig klasserom, kan en IQ-test brukes til å bestemme at barnet trenger å være i et klasserom for barn som trenger ekstra oppmerksomhet.

Foreldre kan også bruke en IQ-test for barna å hjelpe gjenkjenne lærevansker eller problemområder med sine barn. Selv om noen ganger brukes til å diagnostisere tilstander som Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), ekspertene er uenige om hvorvidt en IQ-test er en nyttig eller hensiktsmessig verktøy for å diagnostisere lærevansker. Hvis en forelder mistenker en lærevansker, mens en IQ test kan være et nyttig klinisk verktøy, er det best å ta kontakt med en ekspert før de nådde noen konklusjoner.

  • Barn med høy IQ kan plasseres i mer avanserte klasser i skolen.
  • Foreldre kan bruke IQ-tester for å gjenkjenne lærevansker at deres barn kan ha.
  • Matematisk resonnement er målt ved en IQ-test.

Ideer for håndverket prosjekter som barna liker er gode å ha på hånden for regnværs eller snørike dager når utendørs lek er innskrenkes og er også stor for barnas partier på skolen eller hjemme. De fleste barn liker å lage ting, men barnas håndverket prosjekter er også en god måte å bygge motoriske ferdigheter, hånd-øye-koordinasjon, og kreative uttrykk. Barne håndverk prosjekter skal være gøy nok til å fange childrenâ € ™ s oppmerksomhet, men enkel og alder riktig for å unngå frustrasjon.

Du kan velge å bruke håndverket kits for prosjekter eller være mer kreativ og bruke materialer på hånden. Barne håndverk prosjekter som selges i kits er lett å finne, men sørg for å velge alderstilpasset kits. Hvis du foretrekker å bruke håndverket materialer du har på hånden, bør du vurdere ditt publikum og være sikker på å unngå materialer svært små barn kan spise. Også være forberedt på å hjelpe små barn med mer kjedelige aspekter ved laging som skjære-.

Noen av de beste barnas håndverk prosjekter for små barn innebærer enkel tegning, klipping og liming. Fordi barna liker å gjøre ting de kan bruke, er en av de beste håndverket prosjekter for barn i alle aldre til å dekorere en skoeske til å lagre personlige eiendeler. Med bygging papir, lim, klistremerker, glitter og andre håndverket materialer, kan barna dekorere en skoeske og lokk i sin egen personlige stil og deretter bruke den til å holde sine baseball kort, favoritt leker, eller andre elementer.

Visse helligdager ofte inspirere barna til å ønske å bli kreativ. Enten å lage dekorasjoner til bruk om huset eller rommet sitt, barnas ferie håndverket prosjekter er en morsom måte å få barn involvert i spesielle anledninger. Dekorere tomme tørkepapir og toalettpapir pappruller med bygging papir for å etterligne Santa Claus, pilegrimer, Frankenstein, eller andre ikoniske ferie tall. Barna vil like å spille med disse utformede tallene så mye som å lage dem.

Mens de fleste barn liker prosjekter med en hensikt, kan barnas håndverk prosjekter være bare for moro skyld. Finger maleri og akvarell er gode måter for barn å uttrykke seg kreativt. Maleri doesnâ € ™ t har til å ha et formål, men med hjelp fra en voksen, kan barna også matte og ramme sine kunstverk til å henge på rommet sitt eller gi som gave til andre familiemedlemmer. Sculpting deigen og leire er også morsomme håndverket materialer for barna.

Andre forslag for barnas håndverk prosjekter inkluderer å pinnedukker eller sokk dukkene for fantasifull lek. Sokk dukkene kan være dekorert med perler, knapper eller stoff som er enten limt eller sydd på, mens pinnedukker kan gjøres fra bygging papir kuttet ut i dyre eller folk figurer og limt til ispinner. Barna også liker å lage smykker de kan bære, som kan være laget av tre i perlene sammen eller fra spesielle smykkelaging kits.

Håndverks butikker og nettsteder florerer med forslag til barnas håndverk prosjekter. Mange prosjekter som kan gjøres med enkle elementer funnet rundt i huset, mens andre kan kreve spesielle materialer. Enten du velger forenklede eller mer detaljerte håndverk, engasjerende barna i håndverket prosjekter er en fin måte å ha det gøy mens oppmuntre og bygge kreative ferdigheter.

  • Farget bygging papir brukes ofte i barnas håndverk.
  • Piperensere kan brukes til å lage morsomme håndverk.
  • Barna kan nyte lage en sokk marionett.
  • Små barn bør holdes under oppsyn ved bruk av lim, slik at de ikke gjør et rot.
  • Ungene liker å lage smykker laget av perler.
  • Tomme tørkepapir ruller kan brukes til barnas håndverk.
  • Ungene liker å bruke puff maling i ulike prosjekter.
  • Barn kan ha det gøy å lage håndverk med modelleire.
  • Piperensere kommer i en rekke farger og kan brukes i mange håndverk.
  • Fingermaling kan være en kreativ måte for barn å uttrykke seg.
  • Garn er en lett materiale for barna å bruke i håndverk.
  • Foreldre som har tilgang til en ovn kan oppmuntre barn til å male sin egen keramikk.

Foreldre er ofte ganske frustrert når du arbeider med hyperaktive barn. Selv barn som har blitt diagnostisert med ADD eller ADHD, og ​​som er medisinert kan fortsatt utfordringer for noen omsorgsperson eller til lærere. Følgende tips kan hjelpe deg bedre svare på hyperaktive barn.

1) Sett klare regler, konsekvenser og grenser for hyperaktive barn og for hele familien. Om nødvendig, skrive ut reglene og holde dem på et sted som er synlig familien. Ikke vær fleksibel, fordi hyperaktive barn virkelig trenger regler de tydelig forstår. Vær sikker på at når innføre regler som du snakker direkte til barnet ditt, ved hjelp av øyekontakt, og ber barnet om å gjenta tilbake til deg hva du har fortalt dem. Dette betyr ikke at du ikke kan tilby valg til hyperaktive barn, men visse ting som slående, spytting eller trass bør resultere i forutsigbare konsekvenser.

2) Etablering av faste rutiner kan hjelpe noen barn, spesielt hyperaktive barn. Barn i alle typer tendens til å ha vanskeligheter med overgangen når rutiner ikke er tydelig og konsekvent. Hvis et barn vet at leggetid er på 8:00, så han eller hun vil naturlig faller inn i mønsteret for å gå til sengs på 08:00. Hvis sengetid er "når som helst", eller hvis man lar et barn med en 08:00 sengetid for å gå til sengs på 09:00 eller 08:30, så barnet lider av mangel på rutine, og vil handle opp tilsvarende.

Rutinemessige aktiviteter kan ikke understrekes nok, men noen foreldre synes dette betyr at de har liten mulighet til å være spontan. Spontanitet kan ikke tjene hyperaktive barn svært godt, men planlegge fritiden hver dag kan. For svært hyperaktive barn, bør disse blokker av tid sannsynligvis være lenger tretti minutter, hvis du ikke planlegger å aktivt tilsyn med barnet.

3) Bruk ledig tid til å ta en tur til parken, lese en spesiell bok sammen, ta en tur, eller bare fnise og være dumt med barnet eller barna. Disse gratis tids øyeblikkene kan være spesielt nyttig i bonding med hyperaktive barn. Med unntak av følgende vanlige husregler, blir barnet ikke nødvendig å gjøre noe, men være med deg på en naturlig og gratis måte.

4) Hyperaktive barn er fylt til randen med energi, noe som gjør fokus svært vanskelig. Foreldre til hyperaktive barn ofte føler at en måte å hjelpe med denne ekstra energien er å gi barn mange muligheter for trening.

Noen foreldre gir barna sine kjøretid eller installere en basketballkurv å la barna brenne av ekstra damp. Andre bryte av et anfall ved å foreslå en runde med hopping knekt. Mens du bør ikke la et barn løpe til det punktet av utmattelse, er trening en svært gunstig måte å hjelpe refokusere energier. Det er også nyttig i å forbedre humøret funksjon.

5) På grunn av den noe kinetiske energien til hyperaktive barn, bør straffen ikke være fra begrensning av øvelsen. Dette vil trolig forverre et barns problem. Tjene privilegier og bruke positiv heller enn negativ forsterkning er sannsynlig å være mer effektiv på lang sikt, selv om det kan ta litt tid å etablere dette.

6) Som Dr. Phil McGraw er glad i å si, den beste disiplin er å fange barnet ditt gjør noe bra. Barn svare på ros, og er mer sannsynlig å søke din oppmerksomhet ved å gjøre noe godt, hvis de blir forsterket når de oppfører seg bra. Hyperaktive barn ofte får oppmerksomhet fra sine foreldre i negative måter, enten den overordnede roper, spanks eller straffer. Endre til positiv forsterkning teknikker kan omskolere et barn å ønske dine positive slag i stedet for negative reaksjoner.

7) De fleste eksperter anbefaler at du unngår overstimulering. Hold TV ser til et minimum, og ikke la TV-titting på kvelden. Loud eller overflødige lyder, eller semi-trance tilstand av TV, kan virkelig hype opp hyperaktive barn. Velg ett eller to programmer om dagen, og holde den med det. Hyperaktive barn nytte ved å gjøre, ikke sitter. Så tilbyr massevis av hendene på aktiviteter, fremfor å se på timer med TV.

8) Det er viktig å erkjenne at hyperaktive barn ikke alltid har kontroll andre barn har. Vil ikke utsette et barn for det han eller hun ikke kan kontrollere. Noen lærere er glad i å si at hvis et barn kan oppføre seg riktig en gang, kan de alltid gjøre det. Dette er ikke tilfelle med hyperaktive barn.

Mange faktorer kan påvirke deres evne til å utvise selvkontroll. Være følsomt for eksterne faktorer som kan gjøre selvkontroll vanskeligere, som spenningen mellom foreldrene, død av en elskede kjæledyr, en dårlig søvn natten før eller en dårlig dag på skolen. Sykdom hos barn fører ofte til regresjon, så se helsen til hyperaktive barn også.

  • Å få barn involvert i idrett kan hjelpe tamme hyperaktivitet.
  • Redusere mengden av enkle karbohydrater, som hvitt brød, i et barns kosthold kan bidra til å kontrollere hyperaktivitet.
  • Oppmuntre en hyperaktive barn å lese i fritiden kan bidra til å slå dem ned.
  • Hyperaktive tenåringer kan tjene enormt når oppfordres til å spille basketball eller annen anstrengende fysisk aktivitet.
  • Hyperaktive barn dra nytte av regler og rutiner som de forstår tydelig.
  • Det er viktig for lærerne å sette klare regler når du arbeider med hyperaktive barn.
  • Gi barna et håndverk prosjekt med materialer som garn kan holde dem fokusert.
  • Hyperaktive barn bør bare se en minimal mengde TV.

Folk er forskjellige i sine meninger om når et barn skal først være i stand til å delta på gudstjenester, spesielt lange seg. Dessverre noen foreslår at de bare bli tilbudt en lyd juling for ikke å sitte stille under en gudstjeneste. Denne holdningen unnlater å redegjøre for hva de fleste barns utvikling eksperter anbefaler.

Lære å delta på en gudstjeneste er en prosess for barn. Mange kirker har barnehager programmer for barn under to år. Selv 04:58 åringer kan ha utfordringer holder fremdeles, spesielt når gudstjenesten varer lenger enn en time.

Noen barn kan også lider av hyperaktivitet eller ADHD, og ​​bokstavelig talt kan ikke sitte stille eller forbli stille. Mens det ville være flott å ha alle barn oppføre seg med på grunn decorum under en lang gudstjeneste, er dette sjelden en realitet for svært små barn. Forvente knirker og squawks fra et barn under to, en liten mengde av støy fra et barn over to, og en viss rastløshet fra noen barn laget for å sitte i lange perioder av ganger. Barn som er virkelig gråter vanligvis trenger en pause fra tjenesten, og kan ha nytte av litt tid utendørs.

Noen kirker har en familie gudstjeneste enten ukentlig, eller på helligdager, slik at litt bråkete oppførsel ISNA € ™ ta kilde til forlegenhet. Disse kirkene generelt oppfordrer foreldre til å bringe enda nyfødte til kirken, fordi de glede i å se barn bli en del av deres religiøse samfunnet.

Selv når en familie gudstjeneste ikke er tilbudt, mange kirker er ganske tolerant av sporadiske avbrudd av barn. Dette kan variere innenfor et kirkesamfunn. Dermed ita € ™ s god idé å få en følelse av hvordan avbrudd av barn blir tolerert ved oneâ € ™ s bestemt kirke.

Noen foreldre dona € ™ t ønsker sine små barn til å delta på en gudstjeneste fordi det bryter med deres evne til å tilbe. Når barnehage i en kirke ikke tilbys, kan de se etter barnevakt hjemme for barnet, slik at de ikke trenger å gjøre turer inn og ut av kirken når barnet blir opprørt. Dette er veldig mye et spørsmål om valg.

Foreldre kan også være lurt å vurdere om barna skal delta på en gudstjeneste som vil bli svært lang. For eksempel kan et ekteskap med en hel masse ta mer enn en time. Midnatt massene og påske Vigils kan være to til tre timer i lengde. Nighttime gudstjeneste kan være spesielt vanskelig for slitne barn.

Siden mange lange gudstjenester pleier å være godt besøkt, må foreldrene også vurdere verdien av å bringe et svært lite barn til en kirke som kan være full av mennesker med sykdommer. Dette er spesielt tilfelle med tjenester oppstår i jula. En nyfødt, eller et barn med helseproblemer, kan være bedre tjent med å forbli i hjemmet, og kan forbli en litt sunnere ved ikke å ha eksponering mye forkjølelse og influensa.

Men noen foreldre føler at en sunn nyfødt kommer til å før eller senere måtte bli utsatt for virus, og thatâ € ™ s bare et faktum av livet. Dermed kan de begynne tidlig i å ta barnet ut i offentligheten, og en lang gudstjeneste, eller en overfylt en, beviser ikke noe hinder.

  • Noen kirker er svært tolerante barn som går en vanlig gudstjeneste.
  • Mange kirker tilbyr barnepass.
  • Ikke alle små barn har tålmodighet til å sitte gjennom en lang gudstjeneste.