barndommen er problemet

Hvert barn utvikler seg i sitt eget tempo, men det er etablert tidsrammer for et barn å nå utviklingsmessige milepæler. Hvis et barn ikke klarer å nå en utviklings milepæl innenfor et normalt tidsrom, for at han eller hun er ansett som en utvikling forsinkelse. De vanligste barndommen utviklingsspørsmål involvere språk og språkutvikling, motorikk, sosial og emosjonell utvikling og kognitiv tenkning. Et barn som har utviklingsspørsmål kan ha problemer i ett eller flere av disse kategoriene. Alle barn som viser tegn på utviklingsspørsmål trenger å se en medisinsk faglig for behandling; barn ikke bare "vokse ut av" utviklingsspørsmål.

De vanligste barndommen utviklingsspørsmål bære utvikling språk og tale. Hvis et barn ikke når milepælene i dette området for hans eller hennes aldersgruppe, vil barnets barnelege henvise ham eller henne til en logoped for behandling. Språk og språkutvikling forsinkelser kan være forårsaket av hørselsproblemer, som vokser opp i et tospråklig hjem, en manglende evne til riktig bruk musklene som kontrollerer tale, lærevansker eller autisme.

Motoriske ferdigheter er kategorisert som enten grovmotoriske ferdigheter, som involverer bevegelse av hele kroppen, eller motoriske ferdigheter, som krever presise bevegelser. Svekket motorisk ferdighet utvikling hindrer et barn fra å bevege seg og koordinere hans eller hennes kropp på riktig måte. Vanlige årsaker til motoriske forsinkelser inkluderer mangel på stimulering som et spedbarn, spina bifida, cerebral parese og en genetisk defekt som holder musklene fra å koordinere på den rette måten. Barn som har motoriske ferdigheter utviklingsspørsmål krever fysioterapi for å bidra til å forbedre deres bevegelser.

Problemer med sosiale og emosjonelle ferdigheter er en av de vanligste barndommen utviklingsspørsmål. Disse problemene innebærer manglende evne av et barn til å samhandle med voksne eller jevnaldrende på en måte som er hensiktsmessig for hans eller hennes aldersgruppe. Utviklingshemmede forsinket sosiale og emosjonelle ferdigheter kan danne fordi barnet ble neglisjert som et spedbarn, på grunn av kognitive problemer eller på grunn av en gjennomgripende utviklingsforstyrrelse som autisme. Tidlig behandling er viktig i behandling av denne gruppen av utviklingsspørsmål.

Kognitive forsinkelser innebære problemer med et barn å være i stand til å behandle tanker på en måte som andre barn på samme aldersgruppe kan. En kognitiv utvikling problemet kan føre til lærevansker. Kognitive forsinkelser kan være et resultat av en genetisk defekt, alvorlig forsømmelse fra omsorgspersoner som et spedbarn eller medisinske problemer som en nyfødt.

Barndom utviklingsspørsmål krever legehjelp. Tidlig behandling kan forbedre funksjon og utvikling i de tilfeller av mange problemer. Barneleger jobber vanligvis med foreldre til å oppdage tegn på at en utvikling problemet kan være til stede.

  • Problemer med sosiale og emosjonelle ferdigheter er blant de vanligste barndommen utviklingsspørsmål.
  • Foreldre og primære omsorgspersoner kan hjelpe små barn å lære å forstå og håndtere følelser i fordelaktige måter.
  • Det er etablert tidsrammer der barn bør rekkende utviklingsmessige milepæler.
  • En barnelege kan diagnostisere felles barndom utviklingsspørsmål og gjøre henvisninger til spesialister.
  • Fordi barn vokse og fremgang på ulike priser, er barns utvikling ikke er en eksakt vitenskap.

Problemet med ord teller

April 16 by Eliza

Vil du se noe interessant? Skriv inn følgende linjer i et Docs dokument:

En to tre fire
'En to tre fire.
'En to tre fire ".

Sørg for at du skriver linjene nøyaktig som vist. Legg merke til, særlig at posisjonen av perioden i forhold til den avsluttende apostrof er forskjellig i de to siste linjer.

Nå velger du hver linje, individuelt, og bruke ordet teller verktøy for å se hvor mange ord er i utvalget. (For å bruke ordet teller verktøyet, velger du linjen og velger Verktøy | Word Count.) Legg merke til hvor mange ord er vist i hver forekomst.

Hvis Google ikke har løse dette problemet ennå, bør du få fire ord for første linje, 5 ord for den andre linjen, og fire ord for fjerde linje. Det ser ut til at Google miscounts ord når den avsluttende apostrof følger umiddelbart en avslutningsskilletegn (punktum, spørsmålstegn, utropstegn, etc.).

Hvorfor er dette viktig å vite? Fordi hvis du følger en stilguide som sier tegnsetting bør være innenfor eventuelle omsluttende apostrofer som brukes til å betegne omskrevet tekst, kan du kanskje få en feilaktig ord telle-spesielt hvis du har mange slike tilfeller i dokumentene.

Dette problemet oppstår ikke, interessant nok, hvis du bruker omsluttende anførselstegn i stedet for å kapsle apostrofer.

Hvis du er en forelder, lærer, eller til og med en bekymret omsorgsperson, så sjansene er ganske bra at du har hørt om barndommen fedme. Faktisk virker det som om du ikke kan slå på radioen, TV, eller til datamaskinen uten å høre om det i en eller annen form. Erkjennelsen av barndommen fedme er første skritt i å kunne bekjempe den. Her er litt informasjon som du kan bruke til å begynne å gjenkjenne tegn, samt hvordan du kan bidra til å håndtere dem du bryr deg for mye med det.

  • Hva er det? Enkelt sagt barndommen fedme er der et barn har et så høyt nivå av kroppsfett at det begynner å hemme daglige aktiviteter og selv den generelle helsen til barnet. I kliniske termer, er det der barn eller ungdom er betydelig over "normal" vekt for sin alder, kjønn, høyde, og så videre.
  • Symptomer. Mens det primære symptom på overvektige barn er ganske opplagt (overdreven kroppsfett) noen av de andre tegn og symptomer er det ikke. Mange av de andre symptomene kan bare sees på som et symptom på overvektige barn når de er tatt i forbindelse med et høyt nivå av kroppsfett. Disse kan inkludere ting som kortpustethet, får lett sliten, høyt blodtrykk, høyt kolesterol nivåer, og så videre. Hvis du føler at barnet ditt kan være overvektige, ikke stille diagnosen selv. Snarere, ta barnet inn for en lege besøk, og ha dem ta avgjørelsen.
  • Årsak. I de fleste, om ikke alle, er tilfeller barndommen fedme en kombinasjon av faktorer, hvorav den første er genetisk. Har din familie har en historie med fedme? Hvis så det kan være en viktig årsak for barnet ditt. Den andre ledende faktor for overvektige barn er deres miljø. I dette tilfellet betyr det om de får nok mosjon, spiser nok sunn mat, og så videre. Oftest vektige er en kombinasjon av disse to faktorene.
  • Behandlinger. Behandlinger for overvektige barn er ganske enkelt i at de er de gamle fete av riktig trening og et sunt kosthold. Men siden altfor ofte voksne tror det er et sunt kosthold eller riktig mengde mosjon er feil er eneste riktige for en fullvoksen voksen, sørg for at du får riktig veiledning fra en lege.

Hvis du tror at du, eller noen du elsker, kan ha barndommen fedme søke hjelp av en lege. Grunnen til dette er at barns kropper er fortsatt utvikling, og som sådan har en ganske hårfin balanse som må opprettholdes. Hvis slanking eller trening er gjennomført uten forsvarlig tilsyn av et barn, så de kan lett føre til skade på seg selv uten å tenke over det.

Problemet med induksjon er et spørsmål blant filosofer og andre som er interessert i menneskelig atferd som ønsker å vite om Induksjon, en hjørnestein i menneskelig logikk, faktisk genererer nyttig og meningsfull informasjon. En rekke bemerket filosofer, deriblant Karl Popper og David Hume, har taklet dette emnet, og det fortsetter å være en gjenstand for interesse og diskusjon. Induksjon er ofte feil, og dermed noen filosofer hevder at det ikke er en pålitelig kilde til informasjon.

I løpet av Induksjon, er en serie med observasjoner som brukes til å trekke en konklusjon på grunnlag av erfaring. Et problem med denne logikken er at bare fordi et sett av erfaringer alle støtter en logisk konklusjon betyr ikke noe er ikke ute for å motsi denne konklusjonen. En av de mest kjente eksemplene er at av den sorte svanen. Et motiv ser en serie av hvite svaner og konkluderer på bakgrunn av denne informasjonen at alle svaner er hvite, som hvithet må være en iboende tilstand av svaner. Når denne personen ser en svart svane, motbeviser det at konklusjonen og illustrerer problemet med induksjon.

Mennesker er tvunget til å gjøre logiske beslutninger på grunnlag av Induksjon hele tiden, og noen ganger disse beslutningene er ikke pålitelige. I økonomi og investeringer, for eksempel, investorer stole på sine erfaringer med markedet å gjøre antagelser om hvordan markedet vil bevege seg. Når de er feil, kan de pådra seg økonomiske tap. Etter det faktum, at de forstår at konklusjonen de nådde var galt, men de hadde ingen måte å være i stand til å forutsi dette når markedet alltid opptrådt på en måte som matchet deres forventninger før.

Problemet med induksjon kan spille en nøkkelrolle i å forstå sannsynlighet og hvordan folk tar beslutninger. I en situasjon hvor konklusjoner hengsel på en rekke positive observasjoner med ingen negativ til å motsi dem, kan konklusjonene bli mer presist uttrykt i form av sannsynlighet, i motsetning til statistikk. For eksempel, hvis en rytter aldri har falt av en hest og forbereder seg på å prøve ut en ny mount, kunne hun si at hun er lite sannsynlig å bli kastet, basert på hennes tidligere erfaringer, men hun bør ikke utelukke muligheten helt.

Takket være problemet med induksjon, kan folk ta avgjørelser på bakgrunn av begrenset informasjon, og dette kan føre dem til å gjøre dårlige valg. Hver hendelse som forsterker konklusjonen er tatt som ytterligere støtte bevis for konklusjonen, i stedet for en annen datapunkt for å vurdere. Dette kan skape en falsk følelse av trygghet. Problemet med induksjon kan også spille en rolle i logiske feilslutninger som troen på at en observert korrelasjon er bevis for årsakssammenheng.

  • Et berømt eksempel på problemet med inductions gjelder noen som mener alle svaner skal være hvitt fordi det er alt han har sett.

Flere ulike faktorer påvirker selvfølelse i barndommen, først og fremst en childâ € ™ s interaksjon med hans eller hennes foreldre, omsorgspersoner og andre voksne rollemodeller. En mors, fatherâ € ™ s, eller omsorgsperson syn på seg selv ofte spiller en rolle i hvordan et barn blir lært opp til å se ham eller henne selv. Motta nøyaktig ros for prestasjoner kan også forme en childâ € ™ s tillit, som kan hvorvidt et barn er gitt oppnåelige ansvar. Delta i aktiviteter basert på en childâ € ™ s ferdigheter eller evner kan også hjelpe til med utviklingen av selvtillit.

Før et barn skolestart, hans eller hennes primære rollemodeller er hans eller hennes foreldre (s) eller primær omsorgsperson. Foreldre eller omsorgspersoner med høy selvtillit typisk modellere dette til barna, som vil bevisst eller ubevisst plukke opp disse ideene. De som er stadig utsatt for negativitet, selv om negativitet ikke er rettet mot dem, vil ofte bruke samme mønster av tenkning, fører til lav selvfølelse i barndommen. Det er også vanlig at foreldre eller omsorgspersoner med høy selvtillit til å være mer i stand til pålitelige ros og straff taktikk, som også kan påvirke selvtillit i barndommen.

Konsekvent ros for prestasjoner som et barn vokser opp, enten fra foreldre, omsorgspersoner eller andre voksne rollemodeller, spiller en stor rolle i en childâ € ™ s syn på ham eller henne selv. Priste et barn for å fungere som forventet, eller utføre noe ofte oppmuntrer ham eller henne til å gjenta de samme handlingene og instills en følelse av egenverd. Tom ros, derimot, kan ha motsatt effekt. Et barn som får ros for noe og alt vil vanligvis slutte å tro ordene, og den tomme ros vil ha liten effekt på selvtillit i barndommen eller muligens en negativ effekt.

Gi et barn med ansvar basert på hans eller hennes evner er også en faktor i utviklingen av selvfølelse i barndommen. Lage et barn føler meg som en medvirkende medlem av en husstand eller gruppe, enten hjemme eller på skolen, bidrar til å skape en høyere følelse av tillit til hans eller hennes evner. Til tross for dette, noe som gir et barn ansvar eller oppgaver som han eller hun ikke er i stand til å fullføre kan ta en toll på utvikling av høy selvtillit i barndommen.

Hvert enkelt barn har forskjellige styrker og svakheter. Et barn som blir oppmuntret til å delta i aktiviteter, enten alene eller i grupper, som kapitalisere på ferdigheter og gir ham eller henne med muligheter til å jobbe med svakhetene i en konstruktiv miljø kan bidra til å bygge opp en childâ € ™ s syn på seg selv . Barn som får mulighet til å bruke sine unike ferdigheter for å hjelpe andre eller forbedre seg vanligvis har høyere selvtillit enn de som er ikke gis de samme mulighetene eller som er presset inn i aktiviteter som de ikke liker, eller som de ikke har evnene.

  • Omsorgssvikt kan føre til selvfølelse problemer for ungdom.
  • Dreven kritikk av foreldre under oppveksten kan føre til lav selvfølelse hos voksne.
  • Deltakelse i en lagidrett kan påvirke et barns selvfølelse.
  • Barn som ikke passer inn har ofte selvtillit problemer.
  • Barn som er misbrukt hjemme vanligvis har lav selvfølelse.

Det er mange faktorer som påvirker fysisk utvikling i barndommen. De faller inn i to hovedkategorier, nemlig biologiske aspekter og miljømessige påvirkninger. Disse ulike faktorene generelt har mer eller mindre innflytelse i de ulike stadier av barndommen. De spesielle effektene av hver faktor også variere fra barn til barn. Bestemme den eksakte resultatet at hver faktor vil ha på noen bestemt barn er nesten umulig, men i de fleste tilfeller vil det være en viss grad av innflytelse.

Biologiske faktorer som påvirker fysisk utvikling i barndommen inkluderer arvelighet, genetikk, og etnisitet. Sykdom og fysiske abnormiteter i stor grad påvirke et barns fysiske utvikling. Ernæring spiller en stor rolle, så vel, og omfatter ikke bare barnets ernæring, men også den prenatal ernæring og helse av barnets mor.

Med hensyn til arvelighet og etnisitet, er de fysiske egenskapene til et barn i stor grad bestemt av hans eller hennes foreldre. For eksempel, hvis det er en familiehistorie med kortvoksthet, sjansene er at barnet ikke vil vokse til å bli svært høye. Tilsvar, etnisitet avgjør ofte utviklingsmessige faktorer slik hud eller hårfarge. Dette omfatter ikke bare åpenbare egenskaper, for eksempel hårfarge og høyde, men kan også omfatte "skjulte" egenskaper, for eksempel et barns predisposisjon mot vektøkning.

I tillegg er noen forhold knyttet til fysisk utvikling i barndommen genetisk kablet inn barnet. For eksempel vil en endokrin mangel som hypotyreose ofte stunt et barns utvikling av skjelettet. Andre fysiske tilstander eller sykdommer kan også påvirke et barns fysiske utvikling. For eksempel, hvis et barn utvikler en alvorlig lungeinfeksjon i løpet av barndom, hans eller hennes lungene kan ikke utvikle seg riktig, og barnet kan ha gjenværende effekter i hele sin levetid. Når alvorlige sykdommer er oppstått i de tidligere stadier av barndommen vekst, de generelt har en større innvirkning på senere utvikling.

Ernæring spiller en stor rolle i fysisk utvikling i barndommen. Hvis prenatal ernæring mangler, er et spedbarn sannsynlig å demonstrere utviklingsmessige forsinkelser. Likeledes, hvis et barn ikke mottar en tilstrekkelig mengde av vitaminer og andre næringsstoffer i hans eller hennes første årene, kroppen vil ikke være i stand til å vokse på riktig måte. Dette er en enorm problem og lett synlig i deler av verden plaget av feilernæring.

Mens miljøfaktorer er ofte forbundet emosjonell utvikling, de spiller også en rolle i fysisk utvikling også. For eksempel, har studier vist at barn vokse raskere i løpet av våren og sommeren enn i løpet av høsten og vinteren. Derfor, barn som er oppvokst i varmere klima vanligvis vokser i et raskere tempo enn det som er dyrket i kaldere klima. Som et ytterligere eksempel på miljøpåvirkning, barn som er oppvokst i områder hvor luftforurensning er et problem tendens til å ha en høyere forekomst av astma og andre pusteproblemer og er mer utsatt for utviklingsspørsmål. Selvfølgelig kan forhold som overgrep og omsorgssvikt, også ansett som miljøpåvirkninger, ha en alvorlig effekt på fysisk utvikling i barndommen.

Noen ganger kategoriene av biologiske og miljømessige faktorer lapper og bli mer vanskelig å skille. For eksempel, sosioøkonomiske faktorer, som for eksempel fattigdom, kan føre til et barn å bli underernært, noe som igjen vil påvirke barns fysiske utvikling. Som et annet eksempel kan et barn født til en migrant familie og gjenstand for barnearbeid ikke får tilstrekkelig mengde søvn og hvile for hans eller hennes kropp for å utvikle seg normalt.

Ikke to barn utvikler på samme måte. Likeledes vil ikke to barn reagerer på biologiske og miljømessige faktorer på nøyaktig samme måte enten. Følgelig, mens det er mulig å fastslå hvilke faktorer som vil påvirke fysisk utvikling i barndommen, er det ofte ganske vanskelig å forutsi hva disse effektene vil være.

  • Mange fysiske egenskapene til små barn er gjennomsyret av sine foreldre.
  • Noen forhold knyttet til fysisk utvikling i barndommen er genetisk kablet inn barnet.
  • Ernæring har en stor innflytelse på en ung barnets fysiske vekst og utvikling.
  • Eksponering for luftforurensning kan øke et barns sjanse for å utvikle astma og andre pusteproblemer.
  • Folk som har en familiær historie med kronisk astma er sannsynlig å arve tilstanden.
  • Riktig ernæring er en viktig faktor i barndommen utvikling.

Den globale oppvarmingen problemet refererer til opphopning av gasser i Eartha € ™ s atmosfære. Disse røyk danne et lag mellom Solen og Jorden, og skaper det som kalles drivhuseffekten. Akkurat som glassrutene som brukes i drivhus for å varme innsiden av strukturen, gassene samle i atmosfæren felle noen av solens energi. Dette er langsomt forårsaker Eartha € ™ s temperaturene til å stige, og er dermed forårsaker mange problemer over hele verden.

Karbondioksid (CO 2) er den viktigste årsaken til årsaken til den globale oppvarmingen problem, selv om andre gasser kan bidra til problemet også. Karbondioksid avgis i store mengder av biler og lastebiler mennesker bruker som transport, og ved andre karbon-utslipp kilder som kraftverk og industrielle fabrikker. Hovedplanen for kampen mot klimaendringene er å utstede strengere reguleringer for bruk av disse drivstoffene og å finne renere energikilder. Men selv med disse endringene i sted, klimaendringer vil fortsatt påvirke planeten til en viss grad.

Det er fem hovedmåter der problemet med global oppvarming vil påvirke jorden. For det første kan den globale oppvarmingen forårsaker spredning av noen sykdommer. Som nordområdene blir varmere, vil insekter som trives i varmt klima begynne å migrere lenger nord enn vanlig. Disse insektene bære med seg en rekke smittsomme sykdommer.

Et annet problem forårsaket delvis av den globale oppvarmingen problemet er økningen av orkaner. Havene blir varmere, og bringer om tidligere og mer voldelige orkan sesonger fordi disse stormene trives i tropiske forhold. I kombinasjon med disse økte stormer, kan mer tørke finnes over hele verden også. Afrika vil trolig bli hardest rammet i denne sammenheng, som vann er mangelvare i mange afrikanske regioner til å begynne med.

Med orkaner, tørke og konflikter forårsaket av disse katastrofene; økonomiske vanskeligheter kan følge. Reparasjoner må gjøres etter stormer hit og hjelpearbeidet må være tilgjengelig for innbyggerne berørt av orkaner og under alvorlige tørkeperioder. Dette kan utgjøre en økonomisk belastning for mange nasjoner.

Endelig er den mest alvorlige effekten av global oppvarming problem smeltingen av polarisen. Som polarisen smelter, vil havnivået stige. Dette kan sette mange store byer under vann, og dermed dislocating eller drepe millioner av borgere.

De smeltende iskapper vil også kaste av Eartha € ™ s økosystem fordi hettene er laget av ferskvann, mens havet nedenfor er laget av salt vann. Når de er smeltet, vil vannet gjør havene mindre salt og endre de overordnede temperaturer rundt både nord-øst-Amerika og Vest-Europa. I tillegg, som temperaturene varme opp og iskapper forsvinne, vil tusenvis av dyrearter miste sine leveområder. Kun de som er i stand til å tilpasse seg vil overleve endringen.

Til slutt, hvis iskapper er borte helt, kan den globale oppvarmingen problemet eskalere ytterligere. Polare iskapper er hvite, og dermed reflekterer solen vekk fra Jorden. Hvis de ikke er tilgjengelige, er det største reflektor havet. Mørkere farger, som sjøvann, absorbere Suna € ™ s energi. Dette vil ytterligere øke Eartha € ™ s temperatur.

Til tross for bevis som tyder på at klimaendringene allerede skjer, eller vil skje i løpet av noen år, noen forskere hevder at global oppvarming ikke er en trussel. Jorden går naturlig gjennom sykluser av nedkjøling og varmer opp gjennom århundrene, og mange hevder at den siste oppvarming av atmosfæren er et resultat av jordens naturlige mønster. Når det er sagt, siden ingen av partene kan definitivt bevist til alvorlige konsekvenser gjør eller ikke faktisk skje, det er mest sannsynlig best å ta forholdsregler. Selv uten trusselen om global oppvarming, er karbonutslipp redusere jordas luftkvalitet i mange områder.

Den beste måten å sikre at den globale oppvarmingen problemet ikke endrer menneskelig eksistens er å iverksette tiltak mens det er tid. Kutte ned på karbonutslipp og andre skadelige klimagasser er det første skrittet, sammen med strengere offentlig regelverk for bruk av disse drivstoffene. Dette vil kreve utvikling og implementering av fornybare energikilder på en global skala.

  • Som polare iskapper smelter, havnivået stiger.
  • Smeltende iskapper kan gjøre havvann mindre salt og påvirke marint liv.
  • Dersom den globale oppvarmingen er oppstått, bør orkaner øke i antall og intensitet.
  • Mange har advart den globale oppvarmingen kan føre til mer flom og havnivåstigning.
  • Global oppvarming kan føre til ekstreme værforhold, som tørke.

Psykologiske utvikling refererer til å nå psykologiske, emosjonelle, sosiale og kognitive milepæler som en del av den enkeltes personlige vekst. Selv voksne har sine egne psykiske utfordringer som de beveger seg gjennom faser i livet, er psykologiske utvikling i barndommen en serie spesielt intense og raskt oppstått milepæler. Disse prosessene er også nært knyttet til fysisk vekst og utseendet av fysiske ferdigheter som er nødvendig for barn å nå høyere utviklingsnivå. For eksempel, et spedbarn lære å manipulere leker og andre gjenstander hjelper at barnet å utvikle en følelse av selvtillit i motsetning til andre. I tillegg til fysisk vekst, flere faktorer som påvirker et barns psykologiske utvikling omfatter svangerskapsomsorg og ernæring, barndom ernæring, mors bonding, og foreldre ferdigheter og stil.

Svangerskapsomsorg og dens påfølgende innflytelse på prenatal utvikling kan ha en enorm innflytelse på den psykologiske utviklingen av et barn. Tilstrekkelig mors ernæring - som leveres av mat og supplerende mors vitaminer - leverer de nødvendige byggesteinene for et foster 'vekst og fremgang. I tillegg til en minimal mengde næring, er det også matvarer og stoffer den en mor bør unngå eller begrense som fosterets vekst fortsetter. Visse reseptbelagte og over-the-counter narkotika og alkohol bør unngås helt og andre matvarer som kan tillate giftstoffer akkumuleres i kroppen - inkludert tunfisk og andre typer fisk - bør begrenses. Medisinsk overvåking av svangerskapet kan også bidra til å forhindre komplikasjoner, for eksempel svangerskapsdiabetes, fra å skade helsen til mor og barn.

Positiv psykologisk utvikling i barndommen fortsetter å være sterkt knyttet til optimal ernæring etter at barnet er født. Et barns hjerne og nervesystem vokser eksponentielt i de første årene av livet og tilstrekkelig ernæring er nødvendig for å opprettholde denne raske utviklingen. Amming i løpet av barndom sies å fremme et barns immunsystem, gir utmerket ernæring, og fremme mors-barn bonding og et barns følelse av trygghet. Et spedbarn første forholdet bør være basert på tillit og sikkerhet som dette er tenkt å fremme påfølgende positive interaksjoner med mennesker og etablere helt i begynnelsen av sosiale ferdigheter. Fortsatt positive relasjoner med foreldre og omsorgspersoner bidra til å fremme fortsatt sosialisering.

Foreldre dyktighet og stil er en annen faktor som påvirker et barns psykiske utvikling. Konsekvente foreldre i hva barnet oppfatter som et trygt miljø oppfordrer tillit og utforskning. Inkonsekvent tilsyn eller en familie atmosfære av konstant uro og omveltninger kan føre til angstlidelser og atferd knyttet til mistillit og unngåelse. Foreldre grenser konsekvent brukt på et barns atferd bidra til å oppmuntre eksperimentering med nyhet innenfor kjente rammer.

  • Positiv psykologisk utvikling i barndommen er sterkt knyttet til optimal ernæring etter at barnet er født.
  • Foreldre og primære omsorgspersoner kan hjelpe små barn lære å gjenkjenne og håndtere ofte turbulente følelser.
  • Den type disiplin som et lite barn mottar kan ha en stor innflytelse på hennes emosjonelle utvikling.
  • I gjennomsnitt, begynner rundt 2 år utviklingen av et barns personlighet.
  • Delta i en ungdom liga kan hjelpe et barn utvikle sosiale ferdigheter.
  • Tilknytning mellom mor og baby fremmer sunn psykologisk utvikling.
  • Omfanget av svangerskapsomsorg kan ha en innvirkning på et barns psykiske utvikling.

Disintegrativ forstyrrelse i barndommen, også referert til som CDD og Hellers syndrom, er en sjelden tilstand hos barn som utvikler normalt, og deretter, på rundt tre år, lider av et dramatisk tap av tidligere oppnådd kompetanse, blant annet språk, egenomsorg, og sosiale ferdigheter. Tapet av utviklingsmessige ferdigheter kan oppstå i en kort periode tid, for eksempel dager eller uker, eller barnet kan miste disse ferdighetene over lengre tidsperiode, for eksempel måneder. I likhet med autisme, og faktisk identifisert mange år før autisme, er CDD delen av spekteret av autismespekterforstyrrelser.

Noen ganger forveksles med, og feildiagnostisert som, autisme, er barndommen disintegrative lidelse en mye mer sjelden sykdom. Den finnes oftere hos menn enn hos kvinner. Diagnosen autisme, preget av svekket sosial interaksjon og kommunikasjon, og av begrenset og repeterende atferd, er vanligvis identifisert tidligere enn CDD. Selv om barndommen disintegrative lidelse er en av flere lidelser på den autistiske spekteret, barn med denne lidelsen vanligvis opplever en mye mer dyptgående tap av ferdigheter og er en større risiko for mental retardasjon.

Årsaken til disintegrativ forstyrrelse i barndommen er ukjent, men eksperter har mistanke om det er noen genetisk basis for den. Aktuell forskning tyder på at genetisk disposisjon kombinert med prenatal eller miljømessige stress kan være faktorer. Mislykkede eller mangelfulle autoimmune reaksjoner, og nevrologiske problemer, er også mistenkt.

Hvis et barn opplever noen gradvis eller plutselig tap av utviklingsmessige milepæler, bør lege oppsøkes umiddelbart. For å bli diagnostisert med barndommen disintigrative lidelse, et barn vanligvis må vise tap eller regresjon i minst to av følgende områder: språkforståelse, muntlig språk, sosiale eller selvhjelpsferdigheter, evne til å opprettholde en samtale, peer spill, motoriske ferdigheter , og tidligere etablert tarm eller blære kontroll. Når fram med disse symptomene, bør fastlege arrangere en konsultasjon for å utelukke eventuelle nevrologiske tilstander som kan være mulig å behandle.

Ferdigheter tapt til barndommen disintegrative lidelse kan være tapt for alltid. Noen av et barns oppførsel, men kan modifiseres ved hjelp av terapeutisk intervensjon i forbindelse med familie og omsorgspersonen støtte. Ulike klasser av medisiner, inkludert antipsykotika, sentralstimulerende midler, og selektive serotonin reopptakshemmere (SSRI), kan brukes til å behandle noen atferds og humørproblemer hos barn med denne lidelsen. Viktigst, bør behandling for å stoppe atferds forverring begynne så snart som mulig for å bidra til å sikre den beste kommunikasjon, selvhjelp, sosial, og generell fungerende ferdigheter mulig.

  • Ulike klasser av medisiner kan brukes til å behandle atferds og humørproblemer hos barn med disintegrativ forstyrrelse i barndommen.
  • Barn med barndommen disintegrative lidelse vanligvis opplever en mye mer dyptgående tap av ferdigheter og er en større risiko for mental retardasjon.

De ulike typene av barndommen fedme programmer inkluderer de implementert av skoler, familier, lokalsamfunn, sykehus og uavhengige organisasjoner. Mange barn vekttap programmer adressere lignende kjerneprinsipper, som inkluderer en vekt på sunnere matvaner, mer hyppig trening, og forbedring av selvbildet. I mange tilfeller arbeidet mot barndommen fedme innebærer samarbeid mellom familier, skoler og private og offentlige organisasjoner. Noen programmer har en bestemt vekt, slik som å gi frokost til skoler, øke tilgangen til fysisk aktivitet, og / eller utdanne barn og familier på prinsippene om ernæring.

Skolebaserte barndommen fedme programmer er vanligvis et samarbeid mellom administratorer, lærere, helsesøstre og foreldre. Typiske tiltak for slike programmer er en reduksjon i sukkerholdige drikker og fet mat, redusert engasjement i stillesittende aktiviteter, og økt fysisk aktivitet i skoletiden. Vellykkede programmer bringe sammen offentlig støtte, helseopplysning for lærere, og skolen helsepersonell som forbedrer ernæring kunnskap om både foreldre og barn. Programmer er generelt mer effektive når undersøkt over et år eller mer, fordi modifikasjoner atferds skje langsomt og trinnvis.

Community-baserte barndommen fedme programmer noen ganger partner med lokale skoler eller tilbud etter skoletid, kveld, og sommerprogram. Når du samarbeider med en skole, kan en community-basert program tilbyr daglige frokoster, oppmuntre gå til skolen, og / eller lette etter skoletid familiebaserte treningsaktiviteter. Andre community-baserte innsats omfatter bygge sykkelveier i en by og males fotgjengeroverganger for å motivere barn til å ri sykler eller gå mer. Noen lokale organisasjoner tilbyr weekend seminarer for å utdanne foreldre på elementer av sunn ernæring og diskutere strategier for økt fysisk aktivitet.

Uavhengige organisasjoner tilbyr også barndommen fedme programmer for barn i alle aldre. Disse programmene er ofte i form av sommeren vekttap leirer, og de lærer barn å utvikle sunnere matvaner og økt selvfølelse. Aktiviteter vanligvis foregå over sommeren, og strekker seg over uker eller måneder. Klasser på sunne matvaner, foredrag av kvalifisert helsepersonell, idrettslag og andre fritidsaktiviteter er organisert for å hjelpe barn ned i vekt og samtidig ha en god tid.

Sykehus og offentlige og private helseorganisasjoner også implementere barndommen fedme programmer for å utdanne folk på sammenhengen mellom fedme og en rekke sykdommer. Rollen til slike helseorganisasjoner er generelt å utdanne foreldre og barn, og for å vurdere innsatsen til community-baserte og skole-baserte intervensjoner. Disse organisasjonene nøye undersøke suksesser og utfordringer i enkelte barns vekttap programmer for å etablere effektiv politikk og levere gode helseanbefalinger.

  • Som voksne, barn må trene for å opprettholde en sunn vekt for sin alder og høyde.
  • Mange sykehus og offentlige helseorganisasjoner implementere barndommen fedme programmer.
  • Mange samfunnsbaserte tiltak oppmuntre barn til å ri sykler.
  • Mange barn snack på sukkerholdig og fet mat og ofte spiser take-out mat og fast food.

Det er mange forskjellige måter å bekjempe barndommen fedme, men de mest grunnleggende metodene er å lage mer sunn mat for barn og oppmuntre dem til å delta i øvelsen. Redusere mengden av salt, sukker og mettet fett i din childâ € ™ s diett, slik han spiser den anbefalte mengden frukt og grønnsaker, og arbeider fisken i sine måltider er alle gode måter å bekjempe barndommen fedme. Dette kan gjøres ved å lære å lage nye retter, og erstatte sukkerholdig snacks med sunnere alternativer som trail mix.

Barndommen fedme er et økende problem over hele USA, samt i enkelte deler av Europa. Begrepet "fedme" refererer til å være drastisk over anbefalt kroppsmasseindeks (BMI). BMI Beregningen tar hensyn til den forholdsmessige mengden fett i ens kropp, snarere enn bare å være om vekt. Fedme kan forårsake mange medisinske tilstander, som for eksempel hjertesykdommer og diabetes, som er svært alvorlig i naturen.

Med de ulike mulige negative konsekvenser av fedme, lener hvordan du effektivt bekjempe barndommen fedme er svært viktig. Forbedre childâ € ™ s diett er den enkleste måten å bekjempe fedme. Mange barn snack på sukkerholdig og fet mat og ofte spiser take-out mat og fast food. Mens disse typer matvarer kan tjene godt som en annen godbit, er en diett bestående hovedsakelig av dem sannsynligvis føre til alvorlige vektproblemer.

Matlaging måltider fra råvarer er en god måte å forbedre en childâ € ™ s diett, så mange ferdiglagde måltider er høy i salt og fett. Matlaging ferske måltider gir foreldre muligheten til å innlemme grønnsaker og regulere mengden salt som går inn i måltidet. Som for snacks, kan trail blander være sunn og enkel å lage; bare kombinere en håndfull nøtter, en håndfull tørket frukt, noen flak av korn, og bland det hele sammen.

Den andre store måten å bekjempe barndommen fedme er ved å oppmuntre trening. Dans er en spesielt enkel måte å få barn til å utøve. I motsetning til andre former for trening som løping, synes dans mindre arbeidskrevende, og barn kan være mer interessert i å bli involvert. Populariteten til dans relaterte filmer og TV-programmer kan oppmuntre barn til å bli interessert også. Interessen for dette og noen andre idretter bør oppmuntres, og barn bør være registrert i vanlige klasser.

  • De fleste barn liker å bli tatt på en natursti hvor de kan få øye på ender og annet dyreliv.
  • Barn trenger å trene, helst utendørs, for å opprettholde en sunn vekt for sin høyde og alder.
  • Barndommen fedme er et økende problem i USA
  • Innføre mer frukt og grønnsaker inn i et barns kosthold kan hjelpe med fedme.
  • Foreldre trenger for å unngå enkle måltider som har tomme kalorier for å hjelpe barn bekjempe fedme.
  • Forskning viser at barn, så vel som voksne, har en tendens til å spise sunnere mat når du sitter ned til en familie måltid.
  • Mange barn snack på sukkerholdig og fet mat og ofte spiser take-out mat og fast food.
  • Erstatte fettfattig ost for potetgull er en måte å fremme sunt kosthold hos barn.

Hvis du ikke kan koble til Internett, en av de første trinnene (etter at du har sørget for at alt er slått på) er å finne ut om problemet er med tilgangspunktet / ruteren eller med din bredbåndsforbindelse. Her er en måte du kan sjekke for å finne ut om den trådløse tilkoblingen fungerer:

  1. Åpne et kommandovindu ved å velge Start → Kjør, skrive cmd, og trykke på Enter.
  2. Ved ledeteksten skriver du ipconfig og trykk på Enter.

    Du bør få en skjerm som ligner på dette:

Ethernet-adapter Trådløs nettverkstilkobling:
Tilkoblingsspesifikt DNS-suffiks. : Hsd1.ca.comcast.net)).
IP-adresse. . . . . . . . . . . . : 192.168.1.101
Subnet Mask. . . . . . . . . . . : 255.255.255.0
Standard Gateway. . . . . . . . . : 192.168.1.1

Hvis skjermen ligner dette, men med forskjellige tall, du er koblet til det trådløse nettverket, og problemet mest sannsynlig ligger hos din bredbåndsmodem.

Men hvis IP-adresse, nettverksmaske og standard gateway indikere 0.0.0.0 i stedet for gyldige IP-adresser, har du et problem med det trådløse nettverket.

Barndom er vanligvis styrt av hvordan hjernen reagerer på stimuli. Hjernens utvikling i barndommen innebærer forming av komplekse forbindelser mellom nerveceller. Normal utvikling av hjernen er vanligvis avhengig av genetiske faktorer samt ytre påvirkninger som for eksempel hvordan foreldre svare på behovene til et barn eller en baby. Diett, kan fysisk aktivitet, mellommenneskelige relasjoner, samt mental stimulering også være viktig. Stress kan ha langvarig, skadelig innvirkning på hjernen, spesielt i tidlig barndom utvikling.

Faktorene som påvirker hjernens utvikling i barndommen kan tre i kraft fra fødselen av. Ved å svare på signaler om at babyer og små barn viser, foreldre ikke bare tilfredsstille sine momentant behov, men kan hjelpe sine hoder utvikle sunt. Timing av oppmerksomhet og viser hengivenhet generelt redusere unødvendig stress. Høye nivåer av stress kan stimulere kjemiske stoffer som hemmer veksten av nerveceller og deres forbindelser i hjernen.

Erfaringer som involverer alle sansene også hjelpe hjernen til å utvikle seg riktig. Aktiviteter som å rulle en ball rundt eller lytter til en fortelling er ofte gunstig. Når barna høre de samme historiene og sangene, kan dette bidra til å koble hjernen slik at det er mer strukturert for å lære. Synge, lese og verbale øvelser generelt er ikke bare gøy, men kan ha en positiv fysisk effekt på hjernen. Aktiviteter som maling og tegning ofte bidra til å stimulere hjernens utvikling i barndom og utvikle kognitive evner.

Unormal utvikling av hjernen kan oppstå hvis et barn ikke får riktig oppmerksomhet, er misbrukt, eller er ikke lært grunnleggende ferdigheter til rett tid. Hemmere til hjernens utvikling hos barn ofte er manglende ernæring. Barn bør generelt ha nok protein, sukker, og karbohydrater som hjelper hjernens funksjon. Grønnsaker, frukt og meieriprodukter er ofte gunstig også. Det er vanligvis gunstig for barn å drikke mye vann, slik at deres energi er tilstrekkelig for å lære i løpet av dagen.

Hvis sunn hjernens utvikling i barndommen ISNA € ™ t fremmet tidlig, så noen ganger kan det ha negative effekter på sen barndom. Mesteparten av den nevrale vekst i hjernen skjer i de første årene av livet, men i noen tilfeller en mangel på stimulering tidlig kan gjøres opp for med intense øvelser. Språklige og motoriske ferdigheter kan ofte fange opp selv under slik trening etter fylte 10. Utenfor oppmerksomhet og stimulering fra starten er generelt de mest egnede måter å fremme sunn hjernens utvikling i barndommen.

  • Små barn utvikle mange kognitive og intellektuelle evner ved å spille.
  • Om et lite barn har tilstrekkelig ernæring kan spille en stor rolle i hennes kognitive utvikling.
  • Hjernens utvikling involverer en kompleks serie av interaksjoner mellom nerveceller.
  • Aktiviteter som maleri ofte bidra til å stimulere hjernens utvikling hos barn.
  • Utenfor oppmerksomhet og stimulering fra starten er generelt de beste måtene å fremme sunn hjernens utvikling i barndommen.

Mange faktorer kan påvirke språkutviklingen i barndommen, inkludert miljøfaktorer og mangel på skikkelig utdannelse. Hørselstap kan ha en stor innvirkning på hvordan barn utvikler språk, for eksempel, fordi barn med nedsatt hørsel har ofte vanskeligheter med å forstå tale og forming ord fordi de ikke kan høre hvordan språket snakkes. Psykologiske eller følelsesmessige problemer kan også ha negativ innvirkning på språkutvikling.

Miljøet der noen ble hevet kan ha negativ innvirkning på deres språkutvikling. Barn som lider av fysisk eller psykisk mishandling i hjemmet er mer sannsynlig å bli utviklingsmessig forsinket i språkkunnskaper. De som har blitt neglisjert eller fratatt sosial interaksjon kan også bli forsinket i kognitiv utvikling.

Intellektuelle lidelser, for eksempel psykisk utviklingshemning, kan påvirke språkutviklingen hos barn i alle aldre. Hjerneskade ved fødselen eller andre forhold, for eksempel cerebral parese, kan også ha en effekt. Selv om schizofreni hos barn generelt medfører vrangforestillinger og uorganiserte tanker, kan språkutvikling også påvirkes av denne tilstanden. Denne prosessen kan bli negativt påvirket av følelsesmessige problemer eller ADHD også.

En av de mest anerkjente sykdommer som påvirker barndom språkutvikling er autisme og autismespekterforstyrrelser. Mange barn med disse forholdene vil ikke lære å snakke på en normal alder, og den forblir ubehandlet eller udiagnostisert, kan noen aldri snakke eller danne riktige ord og setninger. Gjennom profesjonell intervensjon og terapi, men mange autistiske barn er i stand til å lære tilstrekkelige språkferdigheter.

Barn med deformerte eller unormal ansiktsstrukturer kan ha forsinket språkferdigheter. En leppe- og ganespalte vil gjøre det vanskelig å snakke, forårsaker problemer. Tale hindringer, som for eksempel å snakke med en lisp, kan også påvirke denne prosessen.

Når et barn blir oppdratt i et flerspråklig miljø, kan han oppleve en forsinkelse i språkutvikling eller har dårlige språkferdigheter. Hvis det er flere språk som snakkes i hjemmet, kan barnet ikke forstå hans primære språk, eller han kan forvirre betydningene av visse ord. Noen barn gjør usedvanlig godt når de utsettes for et andrespråk, men som resulterer i over gjennomsnittlig ferdigheter.

Visse faktorer kan positivt påvirke språkutviklingen i barndommen. Noen barn som får individuell oppmerksomhet og utdanning kan utvikle over gjennomsnittet ferdigheter. Veiledning et barn i språk kan ofte være til nytte også. Barn som er talt til ofte gjøre det bra med språkutvikling.

  • Overgrep eller omsorgssvikt kan forstyrre et barns språktilegnelse og utvikling ferdigheter.
  • Ulike faktorer påvirker språkutviklingen i tidlig barndom.
  • Schizofreni hos barn kan føre til vrangforestillinger, uorganiserte tanker og forsinket språkutvikling.
  • Barn utvikler mange av sine grunnleggende ferdigheter fra foreldre eller foresatte.
  • Barn som lider av psykisk mishandling i hjemmet er mer sannsynlig å bli utviklingsmessig forsinket i språkkunnskaper.
  • Intellektuelle lidelser kan påvirke språkutviklingen hos barn i alle aldre.
  • Miljøet der et barn er hevet kan påvirke deres språkutvikling.

Fighting barndommen fedme

October 15 by Eliza

Millioner av barn i dette landet er i fare for overvektige barn. Vi kan og bør gjøre mer for å løse denne epidemien. Vår kulturelle eksponering, spesielt i USA, har i økende grad vært overveldet med mat. Enten gjennom reklame for hurtigmat eller diett behandlinger, er vi stadig bombardert med bilder av mat.

Vårt miljø er også stadig mer beroligende, med få trygge muligheter for barn å forfølge fysisk aktivitet. Bruke enhver anledning til å være fysisk aktiv med barna, øke mulighetene for deg og dine barn til å være aktiv, enten det er å spille i parken eller vandre til skolen.

Det er mange andre ting vi som foreldre kan gjøre for å hjelpe våre barn unngå å bli overvektig. Her er noen av de viktigste områdene i betraktning:

  • Kroppsøving. Du bør prøve å være fysisk aktive minst 30 minutter hver dag (voksne) eller 60 minutter om dagen (barn). Foreldre kan hjelpe modell fysisk aktivitet for sine barn og gi et trygt miljø for barn å leke i. Du bør redusere mengden av tid brukt ser på TV eller spiller dataspill, bør disse stillesittende aktiviteter utgjør mindre enn tre timer i døgnet.
  • Ernæringsmessige mat-alternativer. Du bør unngå å bruke mat som belønning for barnas oppførsel. Sørg for å fylle kjøleskapet med massevis av lettmelk, frisk frukt og grønnsaker i stedet for brus eller snacks som er høy i kalorier eller tilsatt sukker.
  • Utdanning. Du bør minne barna på at de er elsket og verdsatt uansett hva deres vekt. Foreldre bør gi overvektige barn støtte og oppmuntring de trenger og kutte ned på kritikken. Hjelp barna bygge en sunn kropp image, og de vil ha en levetid fri for spiseforstyrrelser og høy selvtillit.

Barn som lider av fedme er mer sannsynlig at lider av høyt blodtrykk og diabetes, samt mange andre helseproblemer som kan vare resten av livet. Å være overvektig som barn gjør det også mye vanskeligere å opprettholde en sunn vekt som voksen.

Fremfor alt være en god rollemodell for dine barn. Når de ser sine foreldre spise sunn mat og nyter moro fysisk aktivitet, vil de være mer sannsynlig å leve sunne liv selv. Modellere et sunt kroppsbilde og sunn tankesett om vekt for dine barn. Dette er nøkkelen til å unngå spiseforstyrrelser i fremtiden. Lær barna å holde seg borte fra skalaen og nyte sunn mat og fysisk aktivitet. Instruere barna på måter å styrke kroppen sin og lever oppfylle liv.

Rita har oppstått en situasjon på hennes arbeidsplass som har henne skrape hodet hennes. De har en ansatt som kan høyreklikke på en celle og Formater celler alternativet er ikke tilgjengelig på den resulterende hurtigmenyen. Rita er lurer på hva som er nødvendig for å få hurtigmenyen tilbake.

Det er mulig at den kontekst menyen som vises når du høyreklikker på en celle har over tid blitt modifisert på noen måte. Du kan nullstille denne kontekstmenyen ved hjelp av en svært enkel makro:

Sub ResetContextMenu ()
Commandbars ("Cell"). Tilbakestill
End Sub

Hvis dette ikke gjøre triks, eller hvis menyen uforklarlig endres på noen fremtidig tidspunkt, den skyldige kan meget vel være en slags add-in eller en bestemt makro i en arbeidsbok. Bestemme hvilke av makroer gjør endringen kan ta noen alvorlige detektivarbeid. Hvis du kan få tilgang til makroer i tillegget eller arbeidsbok, kan det være lurt å bare søke gjennom VBA-kode for å se om du kan finne teksten "Commandbars" for å se hva som blir endret.

Hvis du ikke får tilgang til makrokoden (kanskje tillegget eller arbeidsbok er beskyttet), så må du gå gjennom en prøve-og-feile prosess der du stoppe lasting av tilleggene, en etter en, til du finne ut hvilken som fører til en endring i hurtigmenyen.

ExcelTips er din kilde for kostnadseffektiv Microsoft Excel trening. Dette tipset (3452) gjelder for Microsoft Excel 97, 2000, 2002, og 2003. Du kan finne en versjon av dette tipset for Båndet av Excel (Excel 2007 og senere) her: Problem med Missing Context Menu Option.

Selv om mer forskning er nødvendig for å fullt ut forstå forholdet mellom ernæring under svangerskap og fødselsvekt til utbruddet av fedme senere i livet, flere studier antyder en forbindelse.

Studier viser at 80 prosent av barn født av to overvektige foreldre bli overvektige. Kontrast med det faktum at bare 14 prosent av barn født til normal vekt foreldre bli overvektige. Studier på adopterte barn viser at genetikk utgjør bare om lag 33 prosent av et barns vekt. Familieaktivitetsnivå og matvaner er mer viktig. Arvelighet kontrollerer bare stoffskiftet.

Helse spesialist barnas William Dietz, Jr., MD, PhD, har bestemt at tre kritiske perioder kan eksistere for utvikling av fedme: prenatal periode, barndom mellom 5 og 7, og ungdomsårene.

  • Prenatal periode: Forskning viser at en større forekomst av voksen fedme finnes i babyer født til diabetiske mødre som har en tendens til å få en over gjennomsnittet mengde vekt under svangerskapet, og har store babyer. En annen studie viser at babyer som er underernært i løpet av de to første trimester i utero har en økt risiko for fedme som de gamle.
  • Mellom alderen 5 og 7: I normal utvikling i løpet av det første året av livet, et barns kroppsvekt - spesielt mengden fett (fettvev) - er høyere i forhold til barnets høyde. Etter hvert avtar vekt-til-høyde-forhold. Deretter mellom 5 og 7, barn naturligvis øke sine fete butikker.

    Ernæringseksperter kaller dette stadiet fedme rebound. Noen longitudinelle studier tyder på at barn som har fedme rebound skjer tidligere (før fylte 5 1/2) er tyngre og fetere ungdom og voksne enn barn som rebound er gjennomsnittlig (alder 6 til 6 1/2) eller enda senere. Hypotesen er at barn som etterpå tidligere blir fetere for en lengre periode.

  • Oppvekst: Andre studier viser at 80 prosent av barna som er overvektige i ungdomsårene (i alderen 10 til 13) forblir overvektige som voksne. Jenter har en større risiko enn gutter for å komme og bo overvektig; faktisk, flere studier viser at 30 prosent av alle overvektige voksne kvinner var overvektige i tidlig ungdomsalder.

Selskaper som driver internasjonal virksomhet må håndtere saker som gjelder utenlandske rettssystemer, ulike skikker og, muligens, ulike språk. Dette kan føre til problemer med internasjonal handel, spesielt for små og mellomstore bedrifter som ikke har ressurser til å skaffe den nødvendige faglige råd. Andre problemer inkluderer arbeider i en annen valuta og vender risiko fra svingninger i valutakurser. Misforståelser kan oppstå med handelsavtaler, og det kan være vanskelig å gjennomføre tvisteløsning prosedyrer eller få kompensasjon. Finansiering og settling betaling for internasjonale kontrakter er mer komplisert og risikofylt enn for innenlandske kontrakter.

Selskaper å engasjere seg i internasjonal handel står overfor ulike forretningsrisiko i tillegg til de som er til stede i det innenlandske markedet. Det er vanskeligere å vite om kunden i et annet land, og dette kan skape en økt risiko for mislighold på grunn av insolvens hos kunden eller misnøye med varene eller tjenestene som leveres. Problemer med internasjonal handel kan oppstå fra statlige reguleringer på områder som produktstandarder eller helse og sikkerhet, og muligheten for politisk intervensjon i form av frysing av midler eller beslagleggelse av eiendom. Det også kan være økt risiko fra uforutsette hendelser som krig eller naturkatastrofer.

Ytterligere problemer med internasjonal handel er forårsaket av ileggelse av importavgifter eller kvoter på import. Dette kan gjøre varer eksportert til utlandet mindre konkurransedyktig på det utenlandske markedet, hvor regjeringen i fremmed land kan ønske å beskytte sine innenlandske næringer. Selv om mye er gjort for å fjerne slike hindringer for internasjonal handel, er tollbarrierer pålagt av mange land for å beskytte noen innenlandske næringer. Noen industrialiserte land og handelsblokker også beskytte sine landbrukssektoren med toll og subsidier.

Problemer med internasjonal handel i form av handelstvister kan oppstå, med gjengjeldelsestiltak som utjevnings tariffer blir pålagt på enkelte varer. Mange land beholde lister over bransjer hvor utenlandske investorer ikke har tillatelse til å investere. Disse inkluderer normalt forsvar og strategiske industrier, men også kan utvide til detaljhandel, finans og kjemiske sektorer. Konsesjonsreglene kan gjøre det vanskelig for et selskap å utvide sin handel i et fremmed land.

Noen land eksporterer mer i verdi enn de importerer, og bygge opp et høyt handelsoverskudd, mens andre land vil ha et handelsunderskudd. I hvilken grad dette kan bli et problem er omstridt av økonomer. Omfanget av et handelsoverskudd eller underskudd vil tendere til å bli redusert med valutabevegelser hvor valutaene flyter fritt. Over tid kan imidlertid et land å bygge opp en høy statsgjeld som kan i seg selv bli et problem. Slike ubalanser i verdenshandelen kan føre til internasjonale konflikter og ytterligere problemer med internasjonal handel.

  • Kina er et av landene som har et overskudd på handelsbalansen.
  • Finansiering og settling betaling for internasjonale kontrakter er mer komplisert og risikofylt enn for innenlandske kontrakter.
  • Utenriks sjøfart forskrifter og tollkostnader ofte øke prisen på importerte produkter.

Hva er Lazy Eye?

January 13 by Eliza

Lat øye eller amblyopi er en tilstand, hvor i de fleste tilfeller det ene øyet ikke ser med det samme synsskarphet som det andre øyet, og overfører dårlig visuell informasjon til hjernen. Hvis du dekker det friske øyet, vil folk med amblyopi har en vanskelig tid å gjøre ut ting, eller kan se svært lite i det hele tatt. Noen ganger tilfeller er svært små og Arena € ™ t betydelig merke uten å utføre en test hvor det ene øyet er dekket. Det friske øyet kan kompensere for den late, og forårsake svært få endringer i selve visjonen. I mer alvorlige tilfeller, er dybdesyn betydelig påvirket.

Det er tre hovedtyper av lat øye: strabismic, refraktiv eller anisometropic, og skjema deprivasjon og okklusjon. Skjeling er ikke amblyopi, men amblyopi kan være forårsaket av et øye som er strabismic, ha et annet fokus punkt fra det friske øyet. Øyet uten skjeling en tendens til å ta over og være dominerende. Behandling av skjel av enhver type er viktig, slik at begge øyne er i stand til å overføre visuelle bilder nøyaktig.

Hvis du har refraktiv lat øye, øyne sende bilder til hjernen din med forskjellige hastigheter. Jo raskere øye skaper en mye mer nøyaktig bilde og begynner å bli begunstiget. Dette skjemaet er korrigert av briller, og noen ganger ved hjelp av et øye lapp over den dominerende øye å hjelpe sinnet omstille til å stole på begge øynene i sikte.

Hvis en enkelt øye danner grå stær eller har blitt skadet til et punkt der det å se er berørt, noen ganger oppstår i tangforløsning av spedbarn, dette kalles formmangel eller okklusjon amblyopi. Når det er mulig, er skade på øyet eller grå stær ryddet for å unngå permanent hindring av synet på det berørte lat øye.

Når tilstanden oppstår i barndommen, som er mest vanlig med unntak for utvikling av grå stær eller vedvarende øyeskader, er lagt vekt på å korrigere eventuelle vilkår skape dårlig syn, å bruke briller, visuelle øvelser, og blokkerer dominerende øyet. Lat øye er best behandlet så snart som mulig, med barn under fem vanligvis å ha de beste resultatene for fullstendig korreksjon. Behandling senere i livet kan være mye mer komplisert ettersom tilstanden er en forstyrrelse i hjernen i stedet for en muskel en. Lang avhengighet av en dominerende øyet skaper større problemer med å ta opp problemet.

Likevel, mange barn som blir behandlet etter fylte 5 har en god sjanse til å forbedre sin visjon. Selv om synet ikke er helt normal, vil behandling resultere i bedre syn enn hvis behandlingen ikke er søkt.

  • En øyelapp kan bæres over en persons dominerende øyet for å korrigere refraktiv lat øye.
  • Briller kan brukes til å korrigere refraktiv lat øye.
  • Barn under 5 år har som regel de beste resultatene for å korrigere lat øye.

Hva er Nærsynthet?

November 24 by Eliza

Nærsynthet eller nærsynthet er den vanligste årsaken til tåkesyn når du ser objekter på lang avstand. Personer med denne tilstanden må myse eller anstrenge seg for å se objekter som ikke er i nærheten. Dette er mest kjent for barn i et klasserom setting der det kan være vanskelig å lese tavla. Hjemme, kan et barn med nærsynthet insistere på å sitte nær TV eller hold bøker svært nær hans eller hennes ansikt.

Folk kan utvikle nærsynthet tidlig i livet eller i voksen alder, og det er forårsaket av øyeeplet blir oval eller eggformet i stedet for runde. Når dette skjer, lys inn i øyets linse ikke når netthinnen på baksiden av øyeeplet, men fokuserer bare foran seg. Resultatet er tåkesyn.

Nærsynthet er ikke ansett som en sykdom, men som følge av en naturlig forskyvning i form av øyet. Hvis en eller begge foreldre har problemet, er det mer sannsynlig deres barn vil også ha det. Noen bevis tyder på at tilstanden kan også bli brakt videre ved å gjøre for mye arbeid på nært hold over en lengre periode. Heldigvis er det mange måter å behandle denne visjonen problemet.

Briller kan korrigere nærsynthet og fremskritt i glassmateriale har gjort briller mer komfortabel enn noensinne. På et tidspunkt, alvorlige tilfeller kreves tykke linser som forvrengt ansiktet, noe som gjør øynene ser unormalt liten, men dette er ikke lenger sant. Spesielle linser i dag kan være så tynn og lett som å knapt være merkbar, mens korrigere nesten enhver grad av nærsynthet.

For de som ikke liker seg briller, kontaktlinser er et annet alternativ for å korrigere denne visjonen problemet. Harde eller myke linser er tilgjengelig i klar eller tonet stiler. Noen mennesker liker å kjøpe sotede kontakter for å endre fargen på øynene deres. Andre har problemer med å plassere noe på øyet, eller har unormalt tørre øyne som begrenser den type objektiver som kan brukes.

Hvis briller og kontakter er både uønskede implanterte linser eller laser kirurgi er to alternativer for å korrigere nærsynthet. Disse valgene er dyrere enn kontaktlinser eller briller.

Selv om sjeldne, det er andre mulige årsaker til nærsynthet som kan være alvorlige. Avanserte eller ukontrollerte diabetes kan forårsake synsproblemer, som kan en tilstand som kalles patologisk nærsynthet, der den bakre delen av øyeeplet fortsetter å vokse forbi voksen alder. Grå stær kan også forårsake tåkesyn.

I de fleste tilfeller vil imidlertid personer som lider av nærsynthet lett kan bli løst fra den tilstand gjennom en eller flere av disse behandlinger. Hvis utbruddet oppstår i barndommen, ofte får personen visjon verre i tidlig voksen alder, stabiliserer da. Nærsynthet vanligvis ikke blir bedre av seg selv, selv om det kan forbedre noe som pasienter nærmer middels alder eller sine eldre år.

Denne artikkelen inneholder generell informasjon, men er ikke å bli brukt i stedet for en medisinsk diagnose eller tolkes som lege. Folk som opplever problemer med sin visjon bør se en kvalifisert optiker eller øyelege.

  • Kontaktlinser kan gjøres for å korrigere synsproblemer som for eksempel nærsynthet eller nærsynthet.
  • Resept briller kan ofte brukes til å behandle nærsynthet.
  • Uten korrigerende briller, kan nærsynthet gjøre det vanskelig for barn å se tavle på skolen.
  • Nærsynthet eller langsynthet, er den vanligste årsaken til tåkesyn når du ser objekter på lang avstand.
  • Nærsynte barn kan ha problemer med å se tavla i et klasserom.
  • Rådføre seg med en optiker hvis du opplever problemer med synet.