opplæring dermal piercing

Du må kanskje trene nye ansatte (og nåværende ansatte) i et bestemt forretningsområde. Velg en treningsmetode som passer for dine ansatte, så vel som det området der du trener dem.

Noen av de mer vanlige treningsmuligheter inkluderer

  • In-house kan du være i stand til å tilby eller arrangere trening på gitte emner, for eksempel salgsteknikker eller tidsstyring, eller workshops på spesielle programmer trening.. Ikke bare er intern opplæring kostnadseffektiv, men du kan være i stand til å arrangere flere korte treningsøkter for å imøtekomme tidsplaner, så vel.
  • Utenfor seminarer og konferanser. Seminarer og konferanser er en flott måte å gi opplæring når ingen i din bedrift har særlig kompetanse. Holdt på et offentlig sted, for eksempel et hotell eller konferansesenter, de fleste seminarer krever at du preregister.

    Kostnadene kan variere fra mindre enn $ 100 per person til så mye som $ 500 eller mer for en en-dags økt, avhengig av tema. Vanligvis, jo flere mennesker du registrerer deg, jo større rabatt får du.

  • Undervisning refusjon programmer. Undervisning refusjon programmer løse langsiktige opplæringsbehov for karriereutvikling, som lederskap eller avansert sertifisering i et gitt område. Vanligvis refunderer en virksomhet ansatte for en prosentandel (eller alle) av utgiftene knyttet til kurs som den ansatte tar.

Når folk velger å kjøre for å en dag å kjøre løp, eller delta i å kjøre hendelser, snarere enn bare å jogge for aerobic fitness, er det nødvendig å benytte noen form for treningsmetode. Det finnes en rekke ulike metoder for å kjøre trening som kan være effektive, og mange velger deres kjører treningsmetode basert på personlige preferanser og hvor mye tid de har tilgjengelig for dem. Intervalltrening og vekslende strekninger er to vanlige treningsmetoder.

Intervalltrening er hyppig brukt av løpere som ønsker å øke sin hastighet. I intervalltrening, vil en løper kjøre på et sett tempo for en forhåndsbestemt periode, og flette denne hastigheten med perioder med sprint. For eksempel kan man kjøre på en normal hastighet i to minutter, deretter sprinten i 30 sekunder, deretter tilbake til en normal hastighet for to flere minutter, og så videre. Over tid, er denne metoden å drive opplæring på en flott måte å øke fart og utholdenhet, samt øke muskelstyrke i bena.

Når du forbereder for strekninger, hvor det vil være nødvendig å opprettholde en hastighet over en lang avstand, en vanlig metode for å kjøre trening er å gjøre noen små opplag på de fleste dagene i uken, etterfulgt av en lang sikt for en dag av uke. For eksempel, hvis en er trening for en lang sikt, kan man kjøre fem på ti miles hver dag i løpet av uken, etterfulgt av en 15 mil å kjøre i helgen, for eksempel. Kjører trenere ofte anbefaler å ta minst en dag eller to med hvile i løpet av uken for å tillate kroppen å gjenopprette.

Denne metoden for å kjøre trening hjelper kroppen til å sakte bygge opp utholdenhet og bli sterk nok til å kjøre løp. Hvis man deltar i langrenns hendelser, vil man som regel velge å gjøre løpetrening ute på ujevnt terreng for å tilpasse kroppen til den type trening. En annen type av rennende fremgangsmåte trening er gjennom bruk av puls sporing, noe som er et utmerket mål på fysisk form så vel.

Til slutt, noen rett og slett har tid selv mens du kjører for å trene; man kan tids seg for å se hvor raskt en kilometer kan kjøres, og deretter gradvis forsøke å forbedre den tiden. Noen metode for trening kan være effektive, men det er viktig å vurdere ens mål på forhånd. Det kan være veldig motiverende å ha noe å jobbe for, men nedslående hvis du setter dine mål for høyt.

  • Sprintere bør engasjere seg i strekk eller lette joggeturer før de kjører med maksimal hastighet.
  • Noen løpere prøver å bygge opp utholdenhet, slik at de kan delta i langdistanseløp.
  • Løpere kan variere sine avstander og hastigheter under trening.
  • Joggesko.
  • Intervalltrening kan hjelpe løpere øke sine hastigheter.
  • Stretching før løping kan bidra til å forhindre kramper.
  • En kjører bra.

Parkour er en sport som kombinerer løping, turn, og generell atle som deltakere prøve å fullføre urbane kurs i mest mulig effektiv måte, ved hjelp av bare kroppen sin til å forhandle hindringer. Trening for parkour er en omfattende diett som krever engasjement over en lang tidsperiode. Hjerte-, styrke og fleksibilitet øvelser er avgjørende, samt koordinering og mental trening, er nødvendig for å prestere på høyeste nivå.

Sporten parkour eksplodert i popularitet på begynnelsen av 2000-tallet og ble raskt en av ligaen i actionvideosekvenser og forfølgelsesscener. Født i urbane områder i Frankrike, ble parkour omfavnet i byer over hele verden som en billig, viderekobling metode for fysisk og metall trening. Deltakerne, kjent som traceurs, utnytter eksisterende strukturer og kurs som er utviklet for å dra nytte av felles urbane hindringer som trappetrinn rails, fyllinger, vegger, stolper og lekeapparater.

Gratis kjører, en beslektet aktivitet som understreker akrobatiske triks flere enn parkour, anses å være en teknisk forskjellig disiplin. Mye av opplæringen for parkour er det samme som gratis å kjøre, og opplæring for både begynner og slutter med cardio. Et sterkt hjerte og lunger er grunnleggende for vellykkede gratis løpere, gir utholdenhet og tempo til å gjennomføre kurs med hell.

Trening for parkour omfatter også styrkeøvelser. Siden traceurs har bare sine organer til bruk i navigeringen kurs, er det påhviler dem å være i stand til å reagere på hindringer med presise og effektive bevegelser. Det finnes en rekke sentrale bevegelser som ofte kalles inn i bildet i løpet av parkour, inkludert hopp, pull ups, svinger og hvelv. Hver av disse er sammensatte øvelser som aktiverer flere forskjellige muskelgrupper på en gang. Å springe over en benk i parken, for eksempel, trenger en traceur sterke ben å lansere seg selv i luften og sterke armer å presse seg over toppen.

Bevegelighet og koordinasjon også skrive for parkour. En av grunnsetningene i den disiplinen er fysisk fleksibilitet og unngå skade. Å kunne sprette og rulle av harde overflater, våren opp etter fall, eller strekke seg for å gripe avsatser uten fare for muskler eller leddbånd er viktige og læres. Så også er i stand til å kjede sammen disse bevegelsene i en flytende måte, en egenskap som kommer gjennom praksis og repetisjon.

Trening for parkour er så gunstig at ulike militære styrker har vedtatt de samme teknikkene for bruk i sine egne treningsprogrammer. The United States Marine Corps, for eksempel, har integrert parkour bevegelser i opplæringsprogrammer både som en måte for trening i seg selv og som praksis for å flytte om effektivt i urbane områder. Noen av de beste parkour idrettsutøverne i verden har gått inn i andre yrker som konsulenter for militære og politi grupper som er interessert i slike initiativ.

Hvis du ønsker å trene de ansatte og få resultater, må du gjøre mer enn å ansette en trener med en anstendig omdømme. Du må forberede seg på trening med den samme organisasjonen du putter inn i stedet lederskap. Opplæring av ansatte kan være en kostbar proposisjoner - slik at du vil være sikker på det er verdt hver krone. Trening med hjernen i tankene bør være godt organisert og godt trente. Enten du ansette en utenfor trener eller noen i huset gjør jobben, gjør forberedelser hele forskjellen.

Ønsker - og montering - innholdet i opplæringen

Innholdet bestemmer hvor mye tid som er nødvendig for opplæring. "Spray og be" treninger - der deltakerne blir gitt mer informasjon enn deres hjerner kan håndtere og deretter sendt på deres måte å bruke den - er hjerne-antagonistiske og ineffektiv. Hjernen trenger tid til å koble ny informasjon til kjent informasjon.

Kursinnholdet kan forhåndsbestemt av en behovsvurdering. Denne vurderingen kan være uformell, eller du kan ha din lederteamet skape en behovsvurdering eller undersøkelse for hver ansatt til å fylle ut. Her er noen generelle spørsmål du kan inkludere i en behovsvurdering:

  • På hvilke områder er du interessert i videre opplæring?
  • Velg den mest passende dag og tid for din for trening.
  • Hvilken metode for trening foretrekker du? (Liste alternativer som nettbasert opplæring, on-the-job training, og så videre.)

Velge trener

Hvis du leier en utenfor trener, være sikker på at trener du leie kjenner innholdet og forstår dine behov. Intervjue trener og være sikker på at du får det du ønsker. Trener som sier hun kan tilby en opplæring som tilfredsstiller behovene til hver av de multiple intelligenser bør være i stand til å tilby deg en oversikt over hva hun kan gjøre for å møte disse behovene.

Følgende er noen forslag for å velge en trener:

  • Be om legitimasjon og referanser.
  • Intervjue trener - fortrinnsvis i person - og prøve å få en følelse for den type programleder han er.
  • Be om konturene av materialet.
  • Sjekk for å se om trener gir oppfølging for opplæring i form av oppdateringer, coaching, eller uformelle sammenkomster.

Velge innstillingen for treningen

De mest effektive treninger oppstå off-site i et rom som mangler distraksjoner. Når treninger er gitt på stedet, er traineer revet mellom å konsentrere seg om den nye informasjonen og arbeid de trenger å få gjort. Treninger på stedet finnes også flere avbrudd.

Hvis rommet har alltid blitt satt opp teater-stil, eller kanskje traineer alltid sitte rundt et konferansebord, kan du prøve andre formater. Vurdere disse:

  • Runde bord gjør traineene mer sannsynlig å samhandle med hverandre. Når deltakerne sitte bare halvveis rundt bordet, har de klare siktlinjer til trener og opplæringsmateriell, også.
  • U-formede utførelser gir synlighet om deltakerne ikke sitter på begge sider av bordene.
  • Diagonal bord satt ups tillate for synlighet, samhandling og deltakelse.
  • Mange trenere foretrekker runde bord ordninger for deltakelse og bevegelsesmuligheter. Hvis rommet ikke har vinduer, kan stemninger og holdninger ta en dårlig sving fordi de mangler feel-good hjernen kjemikalier, som serotonin, hvis frigivelse påvirket av sollys. Hvis treningen rom er kort på sollys, sørg for opplæringen inneholder noen korte "road trips" til områder med naturlig lys.

Hvis du ønsker å ha den perfekte treningsøkt for dine ansatte, trenger du mer enn godt opplæringsmateriell og en engasjerende trener. Du må sørge for at hele tiden og pengene er verdt det. Med andre ord, må du vite hvordan du kan sørge for at dine ansatte utnytte treningen. Det er bare én måte å gjøre det på: praksis.

Når det kommer til klissete treninger, er praksis limet. Når det kommer til hjernen, kan praksis gjør perfekt bare hvis traineer virkelig forstår hva de er ment til å lagre i sine minner - det vil si, gjør perfekt praksis perfekt. En av de største fallgruvene i undervisning og opplæring er ikke sjekke for å være sikker på at traineene virkelig har informasjonen rett i deres sinn. Når du vet at de har det, de trenger for å praktisere det.

Trener har presentert informasjon, og traineer synes å forstå. Det er på tide å engasjere dem i innstuderingen av materialet. Noen undersøkelser tyder på at en person trenger 24-28 engasjementer med nytt materiale for å flytte den inn i langtidshukommelsen.

Hvis treneren brukt ulike minne systemer for å hjelpe deltakerne å forstå den nye læring, da færre øvelser kan være nødvendig. For traineer til fordel for de fleste, de trenger å øve dette materialet i et miljø som er minst lik der de vil bruke informasjonen. Det er på tide å ta traineene kunnskaper og gjøre noen elaborative øving. Utarbeidende øving går utover bare gjenta informasjon og engasjerer deltakere i noen form for interaksjon med materialet.

Gjennomgå nylig lært konsepter eller ferdigheter i løpet av dagen. På slutten av treningen dagen, se igjen. Denne vurderingen kan ta form av et spill. Gjør det morsomt å gjøre det pinne!

Prøve å arbeide følgende øvingsstrategier inn i noen treningsøkt:

  • Koble opp traineer og ha dem undervise hverandre.
  • Har frivillige traineer demonstrere informasjonen. Gjør du det er spesielt viktig for et salg trening der traineer lærer en ny salgstricks. Banen skal høres naturlig og oppriktig, som skjer gjennom praksis.
  • Spille spill med den informasjonen. (Jeopardy er en favoritt.)
  • Har traineer skrive om trening.
  • Har traineer tegne bilder av opplæringen.
  • Spør traineer til å dele med andre hvordan denne opplæringen informasjon kommer til å endre jobbene sine.
  • Tilby on-the-job training.

Du lurer kanskje på hvor mye praksis er nok. I sin bok Outliers, hypothesizes Malcolm Gladwell at for å være veldig gode på noe, trenger en ekspert for å øve ca 10.000 timer. Åpenbart er one-shot trening ikke nok til å skape eksperter. Dine ansatte trenger praksis for at all informasjon skal bli andre naturen til dem.

Trening ansatte er tidkrevende, koster penger, og er den beste investeringen som selskapet noensinne kan gjøre. Trening dine nybegynnere så vel som veteraner lønner seg til slutt - men bare hvis du vet hvordan du skal håndtere opplæring slik at de nye opplysningene kjepper i deres sinn.

Sett opp opplæring basert på hvordan hjernen lærer og husker. Din trening kan være mer enn en trening; det kan være en lærerik opplevelse som blir husket på både et intellektuelt nivå og et følelsesmessig nivå.

En god treningsøkt svar på disse tre spørsmålene:

  • Hvor er du nå? Får en følelse av deltakernes bakgrunnskunnskap gjør at trening for å finne et utgangspunkt som inkluderer alle.
  • Hvor skal du? Før du tar fatt på trening, fastslå nøyaktig hvor du vil at den skal ta dine ansatte. For eksempel, en siste salgstrening i et forsikringsselskap fokusert på to mål, ett for hver dag i trening. Dag ens mål var å finne nye potensielle kunder. Dag to mål mål var å skjerpe kommunikasjonsferdigheter for å lukke salg.
  • Hvordan kan du komme dit? Design strategier for å nå ulike typer elever, adressering multiple intelligenser, og gjøre deltakerne i stand til å lagre informasjon i ulike områder av hjernen.

Disse spørsmålene gir deg et veikart for treningen din. Trener som fører øktene dine behov for å skape dette kartet med deg og andre i din organisasjon som allerede har nådd disse målene.

Selv om du svarer på disse spørsmålene perfekt, vil en trening ikke få deg langt mindre du hjelpe deltakerne med å finne deres individuelle WIIFMs. (WIIFM er en forkortelse for "hva som er i det for meg?». - Også kjent som nummer én spørsmålet i hver trainee sinn) Å gjøre den forbindelse fra jobbene sine til deres trening gjør en forskjell i hvordan oppmerksomme de er og hvor mye de huske. Møte med de ansatte før treningen for å finne og fremheve den forbindelse.

Hva gjør en svært motivert trainee? Traineer må enten føler behov for å lære på trening, eller de må ønske å lære.

Situasjoner som kan indusere et behov for traineer inkludere

  • Tjene en ny stilling
  • Holde sin nåværende stilling
  • Konkurrerer med andre på deres team
  • Konkurrerer med andre virksomheter

Situasjoner som kan indusere et ønske om å lære for traineer kan omfatte

  • Ønsker å behage deg
  • Ønsker mer anerkjennelse
  • Et ønske om å slå konkurrentene
  • Ønsker å oppnå et mål
  • Ønsker å møte andres forventninger
  • Ønsker å bli respektert for sin kunnskap

Snakke med hver enkelt ansatt individuelt om trening. Forklare betydningen av trening for deg, til fremtiden for selskapet, og til den ansatte. Nå hver og en på et følelsesmessig nivå. Del din begeistring! Del din lidenskap! Hvis treningsgruppen er for stor for deg å snakke med hver enkelt person, snakke med lag eller hva kombinasjon av mennesker er fornuftig.

Bruk av databaserte og online teknologi for å levere opplæring Innholdet har blitt vanlig i hele corporate America. Den store gevinsten av e-læring er dens fleksibilitet og hastighet, og leverer sanntids umiddelbarhet av klasseromsundervisning uten behov for å faktisk være til stede i et klasserom.

Tilbydere som CrossKnowledge, som tilbyr lære-på-din-egen-tempo online trening, er godt egnet til mindre selskaper. De lar deg å bare gi dine ansatte med et abonnement på et bibliotek av ferdige tutorials slik at de kan lære på egen hånd, i sitt eget tempo.

En økende trend i læringsfellesskap er gamification, en undergruppe av e-læring. Gamification innebærer bruk av spillmekanikk for å gjøre læringsaktiviteter mer engasjerende. Gjennom disse typer aktiviteter, kan de ansatte tjene "merker" for å fullføre oppgaver eller nå visse milepæler, spore utviklingen deres mot andre på en leaderboard, eller samle virtuelle valutaen til å bytte for belønning.

E-læring har en rekke viktige fordeler:

  • Det øker vesentlig omfang og rekkevidde av et samarbeidstrening innsats.
  • Det eliminerer eller reduserer, hjelpeutstyr, nonlearning utgifter til trening, for eksempel reise og losji deltakerne kostnader.
  • Det gjør elevene til å arbeide i sitt eget tempo og bekvemmelighet, slik at de unngår produksjonsstans.
  • Det gjør at deltakerne ikke bare å oppleve trening i sanntid, men også til å lagre og senere hente informasjon som overføres gjennom kurset.
  • Det gjør elevene til å sette opp individuelle mål og å etablere milepæler for å markere ulike nivåer av prestasjon.
  • Det gir mulighet for bruk av video på skrivebordet for å illustrere viktige punkter visuelt, som kan hjelpe til med informasjon oppbevaring.
  • Det frigjør deg eller din trening ansatte fra klasserom presentasjoner, slik at flere en-mot-én konsultasjoner.
  • Det kan være en særlig kostnadseffektiv læremiddel for små bedrifter.

Ulempen med e-læring er mangel på menneskelig samhandling og direkte instruktør engasjement. Disse løsningene har en tendens til også eliminere fordel for medarbeidere skal få innsikt fra andre ansatte gjennom gruppediskusjoner.

Her er en titt på noen av måtene e-læring er levert:

  • Internett: Langt den vanligste teknologien som står bak utviklingen av e-læring, er Internett et nettbasert opplæring kjøpesenter, og tilbyr et rikt og raskt voksende rekke workshops, kurs, webseminar, videoer, blogger, diskusjonsgrupper, og litteratur.

    I tillegg til kurs som de ansatte kan ta i sitt eget tempo, tar litt opplæring på internett i sanntid, hvor instruktøren dirigerer et kurs via samtaler og webcasts. Andre kurs blir undervist i løpet av dager, uker eller måneder, med studenter snu i oppdrag, og til å kommunisere i en gruppe format, eller periodisk kontroll på med instruktør.

  • Intranett: Den største fortrinn av et selskaps intranett er sikkerhet. Du ofte kan arbeide med en leverandør for å tilpasse sine kurs til bedriftens spesifikke behov og integrere dem i ditt intranett.

    Intranett engasjere læring og utvikling ved å tillate for personalisering. Brukere kan raskt få tilgang til kunnskapskilder som gir dem umiddelbare svar på sine spørsmål og utfordringer, basert på deres jobbfunksjon og karriere- og utviklingsmuligheter ambisjoner.

  • Videokonferanse: Videokonferanser kan være nyttig når du ønsker å samle små grupper av ansatte til å motta en spesiell opplæring. For mellomstore og store bedrifter, kan en orientering tilfelle være en ideell tid for videokonferanser, slik at en hel gruppe kan høre en melding og diskutere det på samme tid.
  • Mobile enheter: Bruke en bærbar enhet kan være en enkel måte for en ansatt som savnet en live session, foredrag, eller modulen for å holde tritt.

    Smarttelefoner og tabletter kan tillate ansatte å enkelt få tilgang til tekst, lyd eller video-filer uansett hvor de er. Mange selskaper tilbyr også ansatte tilgang til mobile bruksanvisninger, særlig nyttig hvis en arbeidstaker er på kundens premisser.

Glem ikke, må du overvåke og administrere e-læring i for at det skal lykkes. Hvis du laste opp massevis av kurs og informere de ansatte å ha det, så du bør ikke forvente at trening for å gjøre mye godt. Oppmuntre ansatte til å fullføre opplæringen. Sett til side bestemte tidspunkt for opplæring slik at de ansatte føler seg komfortabel midlertidig stoppe sine dag-til-dag oppgaver å fullføre et nettbasert kurs.

Opplæring av ansatte kan ta mange former. Her er noen av de faktorene som oftest påvirker effektiviteten av et program, uansett hvilken form det tar.

Student mottakelighet i opplæring av ansatte

Du bør vurdere i hvilken grad deltakerne er åpne og mottakelige for de konseptene som er dekket i opplæringen.

Gjør ditt beste for å kommunisere til alle potensielle deltakere de spesifikke læringsmålene for kurset og hvordan theyâ € ™ ll fordel. Sørg for at veiledere Whoa € ™ ve anbefalt at enkelte ansatte delta i programmet kommunisere til ansatte hvorfor at vedtaket ble gjort.

Anvendelsen av fagstoffet til ansatte

Suksess for enhver program hengsler i stor grad av om deltakerne mener at hva theyâ € ™ re blir undervist har direkte relevans til dag-til-dag utfordringer de står overfor i jobbene sine.

Ta alle rimelige tiltak for å sikre at workshopen fokuserer på saker som er viktigst for ansatte som er i programmet. Hvis youâ € ™ re ved hjelp av en ekstern opplæring leverandør, sørg for at instruktøren er klar over disse problemene. Planlegger å ha eksempler og øvelser tilpasset, gjøre ideer lett å forholde seg til.

Den generelle erfaring for ansatte

Tenk hvor interessant eller underholdende treningsøkten er, innhold til tross.

Husk at voksne aren € ™ t som vant som barn til passive natur av tradisjonell klasseromsundervisning. Treningene bør være så interaktivt og deltaker orientert som mulig. De beste banene bruke en rekke læringsverktøy: foredrag, simulering, diskusjon og øvelser.

Forsterkning ved innlæringen

Utarbeide teknikker for å forsterke de ferdighetene lært på seminaret og bruke dem til jobben eller oppgaven. Kontinuerlig læring er viktig i denne forbindelse. I stedet for frittstående økter, mange organisasjoner skaper en trening serien der kortere økter er gjennomført over noen monthsâ € ™ tid, der deltakerne håndtere prosjekter i mellom øktene og oppdrag.

Denne tilnærmingen er spesielt effektiv for nye ledere eller høyt potensial talent. Individer er mer sannsynlig å beholde, bruke og bli bedre hvis de lærer gjennom en rekke aktiviteter og opplevelser.

Spør seminardeltakerne å lage oppfølgingsplaner under eller på slutten av en økt. Alternativt kan trenere lage en oppfølgingsplan og sende det til participantsâ € ™ ledere med en forespørsel om å integrere visse aspekter ved opplæring i jobben, hvis mulig. Klasse deltakerne kan også danne et fellesskap postsession, dele måter theyâ € ™ ve hell brukt det de har lært på kurs i sine dag-til-dag jobber.

Du kan få jobbrelatert opplæring fra en rekke offentlige og private kilder i din kommune. Ditt første stopp i jakten på jobbrelatert trening bør være din lokale myndigheter. Et annet alternativ for jobbrelatert opplæring er et bemanningsbyrå i samfunnet på jakt etter lovende nye talenter. Du kan være i stand til å få jobbrelatert opplæring gjennom tekniske skoler og universiteter i nærheten hjemmet ditt. Du bør også se etter jobb opplæringsprogrammer og åpne hus som tilbys av lokale arbeidsgivere.

Lokale, regionale og nasjonale myndigheter fondsjobbrelaterte opplæringsprogrammer for å øke antall fagarbeidere. Du kan oppdage en regjering treningsprogram som er fokusert på arbeidstakerne overgangen mellom bransjer; en jobb overgang program kan gi deg de tekniske ferdighetene som trengs for å bryte seg inn i et nytt yrke. Offentlige etater kan oppmuntre arbeidstakere til å finne arbeid i høy etterspørsel felt gjennom målrettet karriere trening. Du kan utvikle ferdigheter for en karriere i helsevesenet, informasjonsteknologi, eller produksjon med denne type trening.

Vikarbyråer kan tilby jobbrelatert opplæring for å møte behovene til sine kunder. Disse opplæringsprogrammer lære ferdigheter som trengs for å få arbeid og avansere opp karrierestigen. Du kan lære hvordan du formaterer din CV og oppføre deg i et intervju gjennom bemanningsbyrå programmer. Et annet alternativ kan være et seminar om å fullføre sertifisering eksamener for spesialisert felt som regnskaps- og brann vitenskaper. En bemanningsbyrå kan også holde ukentlige kurs håndtere spesifikk programvare, maskinvare og kontorutstyr.

Du kan sjekke nettsiden til en lokal yrkesfaglig skole eller universitet for å lære om jobbrelaterte treningsprogrammer. Du kan være i stand til å ta klasser i ønsket felt til rabatterte priser ved å registrere deg som en ikke-kreditt eller revisjon student. Din lokale universitetet kan trene voksne studenter interessert i å bytte karriere gjennom sin etterutdanning avdeling. En stat universitetssystemet kan også tiltrekke seg fagfolk interessert i jobbrelatert opplæring gjennom forlengelsesmuligheter. Disse anleggene ofte planlegge natt og helg klasser for å imøtekomme arbeider fagfolk i dekkede områder.

Det er også viktig å ta kontakt med arbeidsgivere i din region som du ser etter jobb-relatert trening. Du kan oppdage minst en arbeidsgiver som tilbyr opplæringsprogram for allmennheten. Disse programmene er laget for å opplyse offentligheten på selskapets produkter mens identifisere potensielle ansatte. Et åpent hus som tilbys av en arbeidsgiver kan innlemme forelesninger og hands-on kurs om selskapets produkter. Du kan være i stand til å få din CV foran en potensiell arbeidsgiver mens demonstrere en interesse i ledige stillinger ved å delta på åpent hus.

  • Vikarbyråer kan tilby jobbrelatert opplæring for å møte behovene til sine kunder.
  • Dataeksperter noen ganger trene andre ansatte til å bruke datamaskiner mer produktivt og effektivt.
  • Sysselsetting byråer ofte gi grunnleggende arbeidstrening for å plassere flere arbeidere.
  • Ansatte noen ganger søke ekstra opplæring for å tjene høyere lønn eller en mer ønskelig posisjon i selskapet.

Evaluering trening programvare brukes av mange selskaper når en ny medarbeider tiltrer rekkene og begynner trening eller når en ansatt er å få ekstra trening som følge av jobbskifter eller en forfremmelse. For å sikre den ansatte er å lære fra de opplæringsmoduler, vil et spørsmål skaperen hjelpe administratorer lage tilpassede skjemaer med relevante spørsmål. Etter den ansatte besvarer spørsmålene, må tilbakemeldingene oppnås, og trening evaluering programvare med flere måter å gjøre dette er vanligvis bedre. Bedrifter trenger vanligvis å analysere resultatene ikke bare for nøyaktighet, men å sammenligne effektiviteten av opplæring blant spekteret av traineer. Distribusjon for opplæringen evalueringsprogrammet bør være enkel, uten å kreve administratorer å skrive en kompleks kode.

Stille spørsmål etter en opplæringsmodul er den vanligste måten å teste opplæring av ansatte oppbevaring. Opprette et relevant spørsmål skjemaet skal være enkel, og administratorer skal kunne skrive egne spørsmål uten å måtte bruke koding og uten å måtte gå gjennom mange trinn. De fleste spørsmålene vil være åpent, har en eller flere svar eller være sant eller usant. Å gjøre å lage disse spørsmålene lett for administratoren, den beste programvaren sannsynlig vil ha enkle kommandoer som gjør det mulig for administratorer å definere ulike spørsmålstyper. Hvis dette er umulig, så trening evaluering programvare som krever litt koding kan være best, fordi komplekse koding kan lett messed opp og vanskelig å vedlikeholde.

Etter en spørsmålsformen er opprettet og fylt ut, har det å samles. Velge programvare med den mest praktiske innsamlingsmetode, eller mange forskjellige metoder, er vanligvis best. Felles samling metoder inkluderer e-post, embedding svarene i en kobling og sende skjemaet via en server. For å sikre sikkerhet, bør spørsmålet skjema krypteres under enhver overføring.

Analysere trening er en annen viktig del av å bruke trening evalueringsprogramvaren. Dette går utover sjekke om svarene er riktige. For eksempel, hvis skjemaer kan organiseres av en trener, så administratorer kan sammenligne score for å se om man trener gjør det bedre eller verre enn andre. Rapportering funksjoner, som for eksempel rapportering ansattes demografi og felles testresultater, også er vanlig. Brukere bør sjekke analytiske funksjoner for å se om de ville hjelpe selskapet.

Trening evaluering programvare må være utplassert slik at brukerne kan fylle ut svarene. Noen programmer har kompliserte prosedyrer distribusjons som involverer en enorm mengde koding, og de må gå gjennom servere og andre konstruksjoner før å nå brukere. Å ha en enkel distribusjon er generelt bedre, fordi administratorer få evalueringsprogramvaren fungerer raskere, noe som kan redusere distribusjons feil.

Kompetansebasert opplæring (CBT) fokuserer på ferdigheter og kunnskap som trengs for å forbedre ytelsen på arbeidsplassen. Snarere enn bare å teste en individualâ € ™ s bok kunnskap i et bestemt område, er fokus for CBT på ytelsen til kompetanse er nødvendig i en gitt arbeidsplass setting. Denne kompetansen inkluderer vanligvis en gruppe av holdninger, kunnskaper og ferdigheter som er relevante for den rolle og ansvar en bestemt jobb. Opplæring og faglig utvikling gjennom enten instruktør-ledede treningsøkter eller databasert trening kan forbedre disse kompetanse. Demonstrasjon av ferdigheter i spesifikke kompetanse er vanligvis målt i henhold til en bestemt sett av standarder.

Ulike typer kompetanse dekket i kompetansebasert opplæring inkluderer essensielle eller funksjonelle kompetanse, og universelle kompetanse, noen ganger kalt atferds eller kjernekompetanse. Essensielle eller funksjonelle kompetanse er de avgjørende å utføre bestemte arbeidsoppgaver eller oppfylle bestemte roller med en bestemt arbeidsgiver. Universal, atferdsmessige eller kjernekompetanse general eller overføring til mange arbeidsplassen innstillinger, og kan inkludere å følge regler for oppførsel, enige med grunnleggende verdier, og i samsvar med selskapets uttalte mål og mål.

Et individs livserfaringer, utdanningsbakgrunn og andre ferdigheter ervervet i jobbinnstillinger bidra til hans eller hennes samlede kompetanse. Mange ganger, men implementerer personalavdelingen ulike typer kompetansebasert opplæring for å løse de spesifikke ferdigheter som trengs for at selskapet, og å vurdere ytelsen til ansatte. Av denne grunn er CBT ofte referert til som performance management, human resource management, eller kompetansebasert ledelse.

Ulike typer kompetanse-basert opplæring kan inngå som en del av en employeeâ € ™ s faglig utvikling. Avhengig av companyâ € ™ s størrelse og behov, kan CBT bli gjennomført i et verksted eller konferansemøte, spesielt hvis hands-on praksis er nødvendig. Ellers kan databaserte eller online læringsmoduler være hensiktsmessig og er vanligvis tilgjengelig gjennom companyâ € ™ s learning management system.

Instruktør Led Training, eller ILT, er gjennomført i live-verksted eller treningsøkter og kan være mer som bidrar til kompetansebasert opplæring når interaktive øvelser er avgjørende for å skaffe spesifikke ferdigheter. For eksempel, noen stilling som krever kunnskap om HLR og førstehjelp nødvendig hands-on anvendelse av en bestemt kompetanse. Studerer HLR fra en bok gir ikke mulighet til å praktisere bruk av kunnskap. I ILT, etter å gi relevant informasjon, letter instruktøren søknad for å sikre elevene tilegner seg nødvendig kompetanse for å passere vurderingsdelen av CBT.

Noen ganger databasert kompetansebaserte trening passer for ansatte som må forbedre ferdighetene som trengs for deres posisjon. For eksempel, noen hvis jobb er avhengig av å operere en datamaskin og navigere programmer som er relevante for selskapet? € ™ s tjenester kan vanligvis full hans eller hennes CBT og vurdering individuelt. Databasert opplæring gir en mer fleksibel og praktisk metode for å trene den enkelte ansatte, samt et stort antall ansatte, når live-sesjoner kan være logistisk og økonomisk mindre gjennomførbart.

  • Instruktør Led Trening kan være bedre til rette for kompetansebasert opplæring.
  • HLR og livreddende kurs er typisk kompetansebaserte.
  • Kompetansebaserte trening kan hjelpe noen lære nye jobbrelaterte ferdigheter.
  • Forbedre forskning ferdigheter kan være dekket i løpet av kompetansebasert opplæring.

Etter videregående opplæring, også kalt høyere eller høyere utdanning, er en valgfri nivå av skolegang utover det som er pålagt ved lov i de fleste steder. Universitetet læring er en av de vanligste eksemplene, men samfunnet høgskoler, fagskoler, og handel programmer også kvalifisere. Folk vanligvis velger å forfølge denne typen utdanning som en måte å bryte seg inn i arbeidslivet med karrieren trening som både kan bedre sine sjanser til avansement, og tillate dem å arbeide i et felt som faktisk betyr noe for dem.

Valgfri Natur

En av de mest definerende karakteristikk av post-videregående utdanning er at det er valgfritt. Ulike land har ulike regler om skolen, men barn i de fleste steder er pålagt å gå til klasser i minst en viss tid. Utdanningssystemet i de fleste land er brutt ned av nivå: barnehage eller grunnskole er for små barn, mens ungdomsskole, videregående skole, eller ungdomsskolen er for de som er i tidlig ungdomsalder. De fleste high school-programmer er kjent som "sekundær" utdanning. Etter videregående opplæring, da, er hva som kommer etterpå. Studenter i mange steder ikke har et valg når det kommer til videregående skole, men universitetsstudier er alltid noe som er igjen opp til individuelle skjønn.

Hvorfor folk forfølge det

En av de største grunnene til at folk velger å fortsette sin utdanning er som et middel til å forbedre sine karriereutsikter. De fleste av de høyeste betalte jobber krever avanserte grader eller spesial sertifikater som bare kan opptjenes gjennom bevisst trening. Noen ganger, folk melde deg på spesifikke kurs som en måte å angi et bestemt felt, slik tilfellet er med noen som ønsker å gå på juss eller bli elektriker. Andre ser høyere utdanning som noe av en dør til muligheter mer generelt, og ta en rekke kurs som vil gjøre dem i stand til å være mer salgbar som tenkere og arbeidstakere i en rekke ulike felt.

Undergraduate programmer

Undergraduate læring tar vanligvis sted på universitetsområder, enten personlig eller over Internett. De fleste land støtter et begrenset antall såkalte "offentlige" universitetene, som pleier å være store forskningsinstitusjoner. Studentene kan også velge å delta på mindre private skoler. Det er vanligvis en kostnadsforskjellen, med private skoler tendens til å være dyrere; det kan også være store forskjeller når det kommer til student kroppsstørrelse, livskvalitet, og campus kultur. I begge tilfeller studier ved enten offentlige eller private universiteter vanligvis siste fire årene og ender opp i enten en Bachelor of Arts eller Bachelor of Science grad.

Studenter som ikke er sikker på hva slags post-videregående utdanning er best for dem kan begynne på et community college, som typisk er en to-årig program som fører til en knytte grad. Denne type grad er ofte aktuelt mot en bachelor, men har også verdi i seg selv. Mange entry-level jobber krever en knytte grad for å bevise grunnleggende kunnskaper og en viss grad av høyere utdanning.

Handel og yrkesfaglige skoler

Studenter som håper å begynne arbeidet i bestemte fartsområde - bilmekanikere, for eksempel, eller VVS - typisk delta på yrkesskolen for å lære de ferdighetene som trengs for å lykkes. Mens de fleste universitetsprogram fokuserer på brede emner og hjelpe elevene tenke på store ideer, handel og yrkesfag er vanligvis dedikert til bestemte områder og har en tendens til å være mye kortere som et resultat, ofte tar bare et år eller to for å fullføre. Grader er sjelden i disse tilfellene, men nyutdannede ofte tjene sertifikater og noen ganger også lokale lisenser.

Graduate Grader

Mange av de mest prestisjefylte karriereveier krever ganske mye høyere læring. Folk som ønsker å være leger, advokater eller andre fagpersoner, som arkitekter og næringslivsledere, ofte trenger for å forfølge master eller doktorgradsnivå arbeid. Alle disse programmene er en del av den større etter videregående pedagogisk plass. Hvor lenge de tar varierer etter felt, men de fleste krever minst et år forbi lavere grad - og de kan ta mye lengre tid i noen tilfeller.

Økonomiske og andre betraktninger

En av de største ulempene til etter videregående opplæring er dens pris, tett fulgt av den tiden det tar å virkelig forplikte seg til de fleste programmer. Noen land garantere for hele eller deler av universitetets utgifter til kvalifiserte studenter, men dette er ikke universell. Private skoler har ofte svært høye priser for undervisning og avgifter. De fleste vil markedsføre seg som en langsiktig investering, og hevder at studenter som uteksamineres en tendens til å finne bedre betalte jobber, noe som gjør høye forhånd kostnader balansere ut over tid. På enkelte områder dette er sant, men studentene bør nøye veie sine karriereambisjoner mot kostnadene ved å komme dit før de blir altfor tungt investert.

Mange velger å ta opp lån for å betale for sin post-videregående opplæring. Stipend og tilskudd er også tilgjengelig for enkelte elever som ikke kan betale alle kostnader forhånd. De fleste lån og utsatt betaling planer krever studenter til å betale renter, noe som ofte kan legge betydelig til det skyldige beløpet.

Tidshensyn er også viktig, spesielt for studenter med familier eller arbeidsoppgaver. Det tar ofte mye energi for å holde fokus på og viet til universitets-nivå kurs. Framveksten av Internett-klasser og kveld og executive programmer på mange studiesteder har bidratt til å gjøre det enklere for folk å ta kurs på en mer fleksibel timeplan, men det er fortsatt viktig for elevene å være realistisk om hvor mye tid høyere utdanning vil virkelig ta.

  • Etter videregående opplæring omfatter online skoler.
  • Yrkesfaglige skoler og samfunnet høgskoler er eksempler på post-videregående utdanning.
  • Kvalifisert arbeidskraft, for eksempel CNC operatører, ofte lære sine jobbferdigheter ved handel skoler.
  • Etter videregående opplæring kan hjelpe folk videre i sine karrierer.
  • Noen unge mennesker starte arbeidet umiddelbart etter videregående skole, men forfølge sin grad som deltidsstudenter.
  • De som ønsker å bli elektrikere trenger å få instruksjon og opplæring utover hva som tilbys i grunnleggende videregående skole kurs.
  • En post-videregående utdanning program med fokus på kulinariske kunster er ideell for noen som er interessert i å bli kokk.
  • Folk som ønsker å være advokater ofte behov for å forfølge master- eller doktorgradsnivå arbeid.

Opplæring av ansatte generelt refererer til programmer som gir arbeidstakere med informasjon, nye ferdigheter, eller faglige utviklingsmuligheter. For eksempel kan folk bli pålagt å delta i en ny medarbeider orientering eller on-the-job trening når de er ansatt. Andre typer opplæringsprogrammer for ansatte omfatter de som oppmuntrer ansatte til å friske opp visse ferdigheter, eller holde deg oppdatert med utviklingen i sitt felt. Det er også trening strategier som omhandler konkrete personalsaker som kan oppstå på jobb, for eksempel ansattes sikkerhet eller seksuell trakassering. Avhengig av saksforholdet, kan treningen bli utført av ansatte eller av eksterne konsulenter.

Etter nye medarbeidere er ansatt av et firma, de ofte gå gjennom en treningsperiode, før de blir tildelt store arbeidsoppgaver. Denne treningen er vanligvis ment å orientere dem til stillingen og for å gi dem den informasjonen de trenger for å utføre sine daglige oppgaver. En del av denne orienteringen kan omfatte møte med de menneskelige ressursene ansatte og læring administrative oppgaver, som filing papirene. De kan også kobles sammen med mentorer som kan vise til hvordan å utføre mer spesifikke jobbfunksjoner. En beslektet strategi, kalt on-the-job training, lar nye medarbeidere for å lære jobbene sine som de gjør dem.

Det finnes ulike andre grunner til at en arbeidsgiver kan tilby opplæring og utvikling programmer for hans eller hennes nåværende ansatte. For eksempel, mange virksomheter som gjennomfører medarbeidersamtaler, og bruke resultatene til å identifisere områder hvor ansatte trenger for å skjerpe sine ferdigheter. Andre mål kan være å øke produktiviteten, eller for å skape bedre relasjoner mellom ansatte. Treningen kan også gi de ansatte en mulighet til å øke sine kunnskaper, som fører til mer avanserte stillinger. Spesifikke ansatte opplærings emner kan omfatte teknologi oppdateringer eller arbeidsplass sikkerhetsprosedyrer. De kan også ta opp potensielt vanskelige saker, som for eksempel diskriminering eller trakassering.

Opplæring av ansatte kan ha både fordeler og ulemper. Selv om det er lite vitenskapelige data som beviser at trening reduserer turnover, en rekke eksperter hevder at visse opplæringsprogrammer kan bidra til å øke ansatte oppbevaring og produktivitet. Slike eksperter også argumentere for at noen spesifikke typer trening kan fremme en mer positiv holdning på arbeidsplassen. På den annen side, er en hyppig sitert ulempe at opplæring av ansatte kan føre til en økning i reiser og andre utgifter. Det kan også ta tid borte fra andre arbeidsoppgaver.

Om du trener på en relativt enkel emne, som et nytt program, for personalet kan vanligvis komplette treningsaktiviteter selv. Noen organisasjoner ansette sine egne treningsledere eller spesialister, som har som funksjon å identifisere opplæringsbehov og organisere aktivitetene. Hvis det dreier seg om en mer kompleks eller følsomt tema, derimot, kan arbeidsgiver ansette en ekstern konsulent til å gjennomføre opplæring av ansatte.

  • Opplæringsprogrammer for ansatte kan bli tilbudt en selskapets ansatte til å hjelpe ansatte friske opp visse ferdigheter.
  • Ansattes opplærings emner kan omfatte teknologi oppdateringer.
  • Opplæring av ansatte som vil trenge å gjelde handel eller mekaniske teknikker som vanligvis gjøres i person.
  • Selskaper tilbyr opplæring på identifisering og håndtering av seksuell trakassering.
  • Enkeltpersoner kan bli pålagt å delta i on-the-job training når ansatt i en ny posisjon.

I alle god arkitektur, visjonen driver detaljene, og detaljene forme visjonen. Derfor et godt resultat er avhengig av en god design. Det krever kunnskap om hvordan mennesker lærer, og det fortjener mye tid og omsorg.

Her er en kort oppsummering av spørsmål å vurdere. Du legger merke til det er ingen nummererte trinn i prosessen. Som du vurdere de ulike trinnene og problemstillinger, vil du finne deg selv tenke gjennom dine første oppfatninger, avklare mål, og omforme din visjon. Følgende elementer er de du trenger for å besøke og tilbake som du går gjennom prosessen:

  • Angir severdigheter. Envision løsningen når det gjelder å optimalisere læring, brukernes forventninger, kundens forretningsmessige krav, og dine egne begrensninger. Dette inkluderer følgende:

• Tid og penger begrensninger på design, utvikling, testing, og formidling

• Forventet levealder for dokument- og vedlikeholdskrav

• Distribusjonskanal (s)

• Nivå på multimedia

• Nivå av interaktivitet

• Forretnings mål og læringsmål

• Den minimal konfigurasjon datamaskin for målgruppen

• Tilgjengelige forfatterverktøy og multimedia redigeringsverktøy

  • Planlegg brukernes opplevelse. Eschew den gammeldagse modellen av brukeren som et tomt kar som skal fylles med kunnskap. Læring betyr samspill med materialet slik at det er meningsfullt for brukerne. Du designer en intern opplevelse så mye som Alfred Hitchcock laget en film. Ikke helt som å forstyrre en opplevelse, ville man håper, men mer betydningsfull for den enkelte. Fastslå følgende:

• Hensiktsmessig stemning for å støtte formål og appellere til brukerne (stemningen kan bli reflektert i tone, grafikk, farger og skrifttyper)

• Forutsetning kunnskap du kan forvente fra brukerne

• Big-bilde læringsmål i prosjektet

• Spesifikke og observer læringsmål brukerne må nå

• Målinger din klient vil bruke for å vurdere om opplæringen er vellykket

• Størrelse på gjennomsnittlig læring modul

• Om brukere bør gå gjennom modulene i en forhåndsbestemt rekkefølge eller få tilgang enkeltmoduler etter behov

• Hvordan vil brukerne navigere fra én modul til neste

  • Design og test. Aldri anta å vite brukernes preferanser. Mest læring er komplekse kognitive, psykologiske og sosiale. Det er forskjellig for alle. Et utvalg av brukere vil bidra til å veilede dine beslutninger. Hensikten med en god design er å forhindre frustrerende og sløsing omskrivninger. Så et sted på veien (forhåpentligvis før du begynne å utvikle), må du slutte å designe og "fryse" disse grunnleggende beslutninger:

• Lag en dreiebok for en modul, foreslår en "look-and-feel" for CBT.

• Få tilbakemeldinger fra målgruppen og buy-in fra alle interessenter.

  • Gjør et papir eller datagenerert prototype av hver del, som representerer navigasjonselementene.

• Test prototype med målgruppen og få tilbakemeldinger fra dem, samt buy-in fra interessenter.

• Lag en prototype av hver seksjon.

• Igjen, få tilbakemeldinger fra brukere og buy-in fra interessenter.

Dokumentere viktige beslutninger for å beskytte deg mot flassende kunder som kan glemme hva de enige om.

Veltrente ansatte kan spille en stor rolle i suksessen til din sak markedsføring programmet. Ikke bare skal de ansatte være godt opplært i hvordan å kjøre programmet, men det hjelper også hvis de er godt trent av selskapet i salg og service til kunden.

For eksempel, rask-lube virksomheter som kan endre din olje og raskt utføre en rekke andre tjenester på bilen trene sine front-line ansatte i mersalg kunder på tilleggstjenester. "Vi har også en spesiell på en radiator flush. Vil du at vi skal gjøre det også? Det tar kun ti minutter til. "

Så når det kommer til å spørre kundene å støtte en sak, disse ansatte har en kant fordi de spør kundene til å kjøpe andre ting hele tiden. Disse ansatte vil samle inn mer penger for din sak!

Å ha veltrente ansatte er spesielt viktig når du veier et program med en lav fot trafikk virksomhet. For eksempel, Valvoline Instant Oil Change, en rask lube franchise med 40 steder i Boston-området, som går en vellykket bedrift med rundt 50 kunde besøker en dag per butikk. (Bare 50! Til sammenligning, tenk på hvor mange kunder ditt lokale supermarked ser hver dag. Tallet er lett i hundrevis.)

Likevel, takket være deres dyktige ansatte som har gjort en stor innsats til programmet og var overbevist om at de kunne selge en årsak markedsføring pinup for $ 3 i stedet for $ 1, hentet inn over $ 65 000 over tre år for deres sak partner.

Forbedre Årsak Marketing resultater: opplæring av ansatte


Suksessen med en rask lube franchise er ikke unik.

  • Jiffy Lube har samlet inn millioner for American Heart Associations Go Red for kvinners program.
  • Midas har donert $ 5 av hver $ 34,95 oljeskift kjøpt til Make-A-Wish.

Ser for bedrifter som ansetter gode medarbeidere og tar seg tid til å trene dem. Sin kompetanse på salg og service kunder vil betale utbytte for deg.

Antall tilgjengelige hest treningstips kan være overveldende for nybegynnere, og mange kan motsi hverandre. De typer hestetreningstips man velger å følge kan variere sterkt, avhengig av hva disiplin en person planlegger å trene hesten i, selv om det finnes noen universelle hest treningstips som hver vellykket hestetrener vet. Vellykket trening en hest er avhengig av å starte de ulike stadier av trening til rett tid i hestens liv, lære å kommunisere med hesten og lære å kontrollere ens eget kroppsspråk.

En av de viktigste hest treningstips for å sikre helsen til hesten er beskyttet begynner trening til rett tid. Grunnopplæring, slik som å lære å akseptere en grime, å kunne bli ledet rolig og står fortsatt for grooming, kan begynne nesten så snart hesten er født. Denne tidlige fasen av livet er også en god tid til å desensitize hester til høye lyder og distraksjoner. Prosessen med grunntrening og desensibiliserende setter også tonen for forholdet mellom hest og trener, slik at hver enkelt å lære den andres signaler og personligheter.

Egentlig oppsaling en hest og deretter ri ham gjøres best når hestens bein er fullt dannet, tidligst være to år. Større raser av hester, for eksempel Andalusians, kan ta så lenge som 4 til 5 år for sine bein å modne. Når hesten er solid nok til å håndtere en rytter trygt, er det tid for trener til å lære hesten å akseptere en sal, hodelag, omkrets og annen tack de kan trenge for disiplin der de blir trent.

Sikkerhetskopiering en hest, eller lærer det å ta en rytter, kan være en vanskelig, tasking og farlig jobb. En av de beste hest treningstips for denne fasen er å sørge for at personen lærer hesten å bære en rytter er erfarne og mest av alt, tålmodig. En hestens temperament kan endres av en uerfaren trener prøver å lære ham å ta en rytter. Når hesten lærer å ta en rytter, kan det da bli lært opp til å svare på vokal eller fysiske kommandoer, som er best lært ved å si eller gjøre kommandoen umiddelbart før en hest gjør naturligvis ønsket handling, som å gå eller trav.

Mens mange hester begynne ulike stadier av trening på forskjellige tider - hester, for eksempel begynne å trene godt før to år - en av de mest universelle hest treningstips er å lære å kommunisere med hesten. Hester snakke med hverandre gjennom kroppsspråk, og lærer raskt å lese mennesker på samme måte. Derfor er det viktig for en hest trener for å være i kontroll over kroppsspråket hans til enhver tid, slik at hesten forblir avslappet og responsive. Dreven spenning eller sinne kan føre til en hest å bli høyt stressede, og altfor mye avslapping kan gjøre en hest som ikke svarer til lært kommandoer. En god balanse av både kroppsspråk regnes som en av de mest effektive hest treningstips.

Hestetrening krever mye tålmodighet og forståelse av hesten og seg selv. Hester er født med sin egen unike temperament, og alle hestetreningstips bør skreddersys for å passe behovene til den enkelte hest. Mens disse hest treningstips gir en rettesnor å følge, er det viktig å alltid holde forholdet mellom trener og hest som høyeste prioritet.

  • En hest trener må ha en forkjærlighet for hester.
  • Festet til hestens hode, er bisselet og litt brukes for å kontrollere dyret.
  • En uerfaren trener kan påvirke hestens temperament.
  • Hest trenere trenger å forstå de individuelle egenskapene til en hest.

Sjekk ut gratis tilbud fra utveksling og selvregulerende organisasjoner for å hjelpe deg med å komme i gang i dag trading. Gjennom disse kildene, kan du finne webseminar, online kurs, og rikelig med lesestoff som kan gi deg all den informasjonen du trenger for å komme i gang.

Tross alt, finansnæringen ønsker folk til handel - det er hvordan det tjener penger - og det ønsker de skal være vellykket, fordi som holder markedet fungerer. (Exchanges er bedrifter, som alle andre.) Går gjennom slike gratis materialet først kan gi deg en god følelse av hvor egnet du er for en gitt strategi og hjelpe deg å ta bedre beslutninger om andre typer trening.

Chicago Board Options Exchange Learning Center

Alternativer Institute of Chicago Board Options Exchange tilbyr en rekke flotte online tutorials, klasser og seminarer som dekker børshandlede opsjoner i stor dybde. Mange er gratis, selv om noen av de mer intensive programmer som inneholder levende coaching bære skoleavgifter.

CBOT har også en to-dagers seminar for erfarne selgere som ønsker å komme til Chicago (en stor by, selv om været er noe annet). Nettstedet inneholder elektroniske verktøykasser og kalkulatorer, for ikke å nevne en simulert trading spillet.

CME Gruppe Utdanning

CME Group, et holdingselskap for flere ulike børser, og tilbyr omfattende og detaljerte gratis utdanningsprogram på omtrent alle aspekter av derivathandel. Enten du er interessert valuta, korn, eller opsjoner på futures, CME Group har videoer, online kurs, og white papers som dekker grunnleggende ordforråd, avanserte trading strategier, og dagens markedskommentarer. Den har mye informasjon som du kan bruke, uansett strategi.

Intercontinental

De fleste av treningsprogrammer som tilbys av Intercontinental er designet for ansatte i trading firmaer og foregår på børsen London-kontor. Det er nok ikke det du ønsker. Imidlertid har utveksling flere online seminarer som kan hjelpe deg å lære mer om ulike produkter og strategier. Disse seminarene er myntet på tradere med litt erfaring.

Institute for Financial Markets

Institutt for Financial Markets er en ideell organisasjon som gir grunnleggende opplæringsprogrammer for personer som jobber på alternativene og futures børser.

Mange av kursene er upassende for dag handelsfolk, som ikke kommer til å bli lisensiert, og som ikke har obligatorisk etterutdanning krav for å opprettholde disse lisensene. Men noen av kurset kan være aktuelle for deg, så sjekk dem ut etter at du ser hva børsene har å tilby. Nye tilbud omfatter grunnleggende derivater og trading strategier.

NASDAQ

Ok, la oss være ærlige her: Børsene ønsker å fremme investere mer enn handel, fordi de ønsker selskapene å utstede aksjer på sine børser. Den slags høy volatilitet som dagen handelsfolk kjærligheten setter av noen stivelsesholdige corporate offiserer.

Derfor er mye av informasjonen på NASDAQ nettsted om hvordan du velger aksjer på lang sikt. Likevel kan en del informasjon her være nyttig til en potensiell dag trader, herunder data beskrivelser som kan hjelpe deg med dine strategier.

National Futures Association Investor Learning Center

National Futures Association er den selvregulerende organisasjon for landbruk og finansielle futures børser. Dette nettstedet inneholder tutorials på trading futures og valuta. Denne organisasjonen har ikke mye av tutorials, men de som det har er gratis og omfattende.

New York Stock Exchange

The New York Stock Exchange, som NASDAQ, vil retten investorene og ikke tradere. Likevel, har børsens nettstedet informasjon om handel av aksjer, obligasjoner og børshandlede fond som kan gjøre deg smartere på disse emnene uten å bruke en krone.

Visuelle er et effektivt treningsverktøy, men bare når de forbedre - ikke overdøve - fra trenings levering. Bruke bilder i treningen din presentasjon i henhold til disse reglene:

  • V isible: Ord på visuelle er stor nok, og du trenger ikke blokkere visning.
  • Jeg nteresting: Orientert mot eleven, grafikk gjør bruk av bilder, grafer, farge, og kuler.
  • S imple: Informasjon er konsis, og sentrale begreper er uthevet.
  • U seful: Visuals hjelpe trener og elev opphold på sporet.
  • En ccurate: Informasjon om det visuelle matcher deltakernes materialer.
  • L ong varige: Visuals rette for oppbevaring og hjelpe eleven overføring og anvende begreper.

Å finne ut hvilke programmer som skal tilby ansatte pleide å være ganske kuttet og tørket. Mest samarbeidstrening ble levert den gammeldagse måten: gjennom instruktør-ledede, klasseromsundervisning. I dag, mer enn noen gang, er læring en svært individuell prosess.

Med in-house klasseromsundervisning, den tradisjonelle og mest kjente formen for trening, ansatte samles i et klasserom og blir ledet gjennom programmet med en instruktør. Disse øktene oppstå on- eller off-site og kan forenkles ved trenere som enten er ansatte selv eller utenfor spesialister.

De fleste selskaper har beveget seg bort fra foredrag stil økter. Beste praksis for klasseromsundervisning nå inkluderer

  • Ved hjelp av simuleringer og en hands-on tilnærming som tilbyr deltakerne praktisk erfaring og praksis
  • Gi personer med interaktive øvelser designet for å bedre forberede dem for deres arbeid når de kommer tilbake fra klassen

Den største fordelen til klasseromsundervisning er at det gir gode muligheter for gruppe samhandling og sosial læring og gir instruktører en sjanse til å motivere gruppen og møte de individuelle behovene til elevene. Maksimere tiden i klasse sammen ved å bygge i så mange praktiske øvelser som mulig. Vurdere å gi bakgrunnsinformasjon eller krever prereading før klassen møter slik at alle er tilstrekkelig forberedt for økten.

In-house klasseromsundervisning krever betydelig administrativ støtte (koordinere tidsplaner, reservere trening plass, og så videre). Også i de fleste tilfeller, for større bedrifter med fjerntliggende kontorer, denne formen for trening kan medføre store utgifter (reise og losji, for eksempel), som ISNA € ™ t direkte koblet til læring. En metode som kan omgå dette problemet er å bruke videokonferanser for å koble eksterne elever til in-house treningsøkt.

Du kan bruke mange trening teknikker for å utfordre kroppen din og maksimere fitness, inkludert intervalltrening, fartlek treningsøkter, oppoverbakke trening, og tempo treningsøkter. Du kan prøve disse treningsteknikker etter ca en måned eller to med trening på 50 til 60 prosent av din maksimale hjertefrekvens. Jo mindre condition du starter med, jo mer forsiktig bør du være.

  • Intervalltrening: Med intervalltrening, veksler du korte, ganske intense spruter av trening med perioder med relativt enkel øvelse. For eksempel si at du er ute sykling. Etter oppvarming i 15 minutter eller så, kan du prøve å sykle all-out i 30 sekunder, og følg denne med noen få minutter med rolig tråkking til hjertefrekvensen bremser ned litt, til ca 120 eller færre slag per minutt. Så du gjøre en annen tøff 30-sekunders intervall, og så videre. I hovedsak, du bytter mellom de lave og høye ender av målet ditt hjerte-rate sone.

    Når du først prøve intervalltrening, holde høy intensitet perioder kort - 15 til 30 sekunder. Følg disse periodene med minst tre ganger så mye aktiv hvile (så, 45 til 90 sekunder). Aktiv hvile betyr at du beveger deg mellom intervallene stedet for å stoppe døde. Så etter at du gjør at 30-sekunders sykkel sprint, pedal sakte i ca 90 sekunder. Du må kanskje enda mer utvinning enn det, spesielt hvis du er nybegynner. Som du blir mer vant til et høyere nivå, kan du øke lengden på høy intensitet intervaller som du redusere lengden på lav intensitet intervaller. Til slutt, kan du satse på en 1: 1 er vanskelig å lett ratio, som måler intervaller i form av tid eller distanse.

  • Fartlek:. Denne sjarmerende ordet betyr "speed play" på svensk Fartlek er i utgangspunktet intervalltrening uten et eksakt mål på tid eller distanse. Du bare gjøre dine intervaller når du føler for det. Du kan prøve sprinting til alle andre telefonstolpe. Eller sette ditt syn på at hesten står i feltet nedover veien og plukke opp tempoet til du kommer ham.
  • Oppoverbakke kamper: Du kan legge til åsene til turgåing, sykling, løping, eller skøyter treningsøkter. Du må jobbe hardere når du kommer til en bakke, men til syvende og sist du belønnes med ekstra styrke og utholdenhet. Som en bonus, kan gå oppoverbakke brenne dobbelt så mange kalorier som trener på flatt land. En morsom øvelse er å gjøre hill gjentar. Finn en lang, ganske bratt bakke og deretter sprint opp det og jogge ned det, gjenta denne sekvensen 07:56 ganger.

    Her er et triks for å gjøre bakken treningsøkter synes enklere: Plukk et landemerke som er halvveis opp bakken, for eksempel et tre eller postkassen. Late som om du har et tau i hendene og kastet den over landemerke. Nå trekker deg opp bakken med imaginære tau. Når du når landemerke, kastet tau på noe lenger opp bakken og fortsette å gjøre dette til du kommer til toppen.

  • Tempo treningsøkter: Tempo trening hjelpe deg å lære å bevege seg raskere. Under et tempo drill, flytter du i et tempo som du vurdere utfordrende, men ikke brutal, holde det tempo i fire til ti minutter. Gjøre det et par ganger hver trening. I mellom, trene på ditt vanlige tempo. Hvis du er ny til tempo trening, begynne med korte tempoer og gradvis øke sin lengde. Alle som trener for en lokal vei rase eller en sykkel-a-thon vil finne tempo arbeid nyttig.