Hva er et balansert måltid? Vi har alle hørt begrepet før, men er det noen som virkelig vet hva det betyr? Avhengig av hvem du spør, vil du få forskjellige svar, og i mange måter det er fordi legene holde endre sine meninger om hva som utgjør et balansert kosthold, enn si et måltid. Som blir sagt, er det noen retningslinjer som du kan bruke for å sikre at du har det som kan presist beskrives som et balansert måltid.

• Forstå næringspyramiden. The United States Food and Drug Administration (FDA) har utviklet noe som kalles Food Pyramid, som er ment å hjelpe folk til å forstå hva de anbefaler at alle spiser på en daglig basis, slik at de kan holde seg friske. I gjennomsnitt, anbefaler denne maten pyramide som en voksen daglige kosthold (og ved sammenligning deres gjennomsnittlige måltider) være 30 til 35 prosent protein, 30 og 35 prosent komplekse karbohydrater, og under 35 prosent fett. Ideelt sett vil dette næringspyramiden anbefaler at hvis du trenger å konsumere fett, at det er en umettet fett.
• Kalorier er subjektive, ikke objektiv. I motsetning til hva mange innfall dietter kan si, det er ingen reell fast regel om hvor mange kalorier du bør ta i hver dag. Dette betyr i utgangspunktet at uten en lege eller ernæringsfysiolog veiledning, vil telle kalorier gjør absolutt ingenting for deg.
• Kjenn din helse nivå. Den beste måten å gå om å bestemme hvilke typer mat som du bør fokusere på, og hvor du trenger for å begynne å skjære tilbake (Hvis faktisk du gjør) er ved å bestemme din nåværende helse nivå. Dette er en annen sak der hjelp av en lege, ernæringsfysiologer, eller til og med en dietetiker kan være av enorm hjelp. Få en komplett sjekk, og hvis det er mulig å få en kopi av disse resultatene, og diskutere dem med en sunn mat ekspert for å hjelpe deg å planlegge en skreddersydd balansert måltid, snarere enn å prøve å passe deg selv inn i en av disse cookie cutter dietter som dikterer nøyaktig hvor mye kalorier som alle bør spise.
• Unngå moter. En av de farligste tingene som en person kan gjøre, og en god måte å ikke nyte en balansert måltid er å ta del i en kjepphest diett, eller noen form for kjepphest ernærings mani. For eksempel har det vært mye medieoppmerksomhet på glutenfri mat nylig. Selv om dette er bra i en bestemt forstand (dvs., er du allergisk mot gluten) det gjør ingen reell god for de fleste alle i verden.

Mens rea er et juridisk begrep som henviser til en "skyldig sinn", eller den hensikt å begå en forbrytelse. Denne hensikt å forårsake skade eller bryte loven kan være den avgjørende faktor som skiller et straffansvar fra sivile ansvar tilfeller. Mens rea bidrar også til å bestemme grad av skyld og dermed graden av straff i straffesaker.

I mange advokat systemer, må det være både en fysisk element, Actus reus, og en mental element, menns rea, å utgjøre en straffesiktelse. Denne mentale element, derimot, er ikke en enkel sak å være skyldig eller uskyldig. Det kan gjelde for hensikt å begå forbrytelsen; hensikt å begå en egen forbrytelse som resulterte i ytterligere skade, hensynsløshet; eller kriminell uaktsomhet. Tenk deg for eksempel en sak der noen døde som følge av en annen persons handlinger. Tankesett av den tiltalte, eller eksistensen av menns rea, vil bidra til å fastslå alvorlighetsgraden av kriminalitet, slik at en domstol til å herske over døden enten mord, drap, eller en unnskyldelig, lovlig ulykke.

I en drapssak, ville aktor må bevise at de tiltalte hadde ondsinnet aforethought, den mest alvorlige typen av menns rea i et drap tilfelle. Dette kan inkludere den hensikt å drepe, i den hensikt å forårsake alvorlig legemsbeskadigelse, ønsket om å begå en forbrytelse å vite det kan føre til drap, eller hensynsløshet mot menneskeliv. Drap, et drap med en lavere grad av skyld enn mord, kan utelukkes frivillig eller ufrivillig etter arten av den mentale element. Under forsettlig drap, var det en intensjon om å drepe, men noen faktor, for eksempel provokasjon, gjør morderen mindre klanderverdig.

I et uaktsomt drap fall utilsiktet dreper anklaget person noen mens begå en ulovlig handling. I denne situasjonen gjelder det mentale element til annen ulovlig handling, men bærer over til drap, noe som gjør den tiltalte mer klanderverdig enn i en unnskyldelig ulykke. En unnskyldelig ulykken er ikke straffbart, fordi det var ingen menns rea og dødsfallet fant sted mens den ansvarlige var trener normal forsiktighet og ikke bryte noen lover.

Testing for menns rea i retten kan falle inn under en av tre kategorier: subjektive testen, objektiv test, eller en kombinasjon av de to, kalt en hybrid test. En subjektiv test oppstår når bevisene er sendt for å bevise en skyldig tankesett, slik som tiltaltes innrømmelse eller en dagbok som beskriver tiltaltes ønske å bevisst begå en forbrytelse. En objektiv test av en skyldig tankegangen avgjør om en fornuftig person ville ha koblet de tiltaltes handlinger med skade eller brudd på loven. En hybrid testen er nyttig å samle tilstrekkelig bevis for en skyldig sinn eller bevise uaktsomhet, noe som kan være klar når det ikke er subjektive bevis for aforethought, men objektiv test viser at en normal person ville ha forutsett den straffbare handlingen. Hvis en person ikke har normale resonnement kapasiteter, på grunn av alder eller psykisk sykdom, kan en skyldig tankene ofte hevdes å ikke eksistere.

Mens bevis for en mental element er vanligvis nødvendig for å bevise straffansvar, trenger strengt ansvar tilfeller ikke kreve bevis for forsett. Strenge ansvar tilfeller gjelde for visse lovbrudd som kan straffes uavhengig av tiltaltes tankesett, for eksempel fartsovertredelse. Hvis dette kan bevises, men kan eksistensen av menns rea øke straffen for en slik straffbar handling.

• Mens Rea brukes i retten for å skille sivilrettslig ansvar fra straffeansvar.

På engelsk, objektive og subjektive utfyller fylle ut dine setninger. Objektive utfyller ikke er store aktører i en setning. De rett og slett gi mer detaljer om objektet i en setning. Subjektive komplementer er viktig. De gir informasjon om emnet av setningen.

Objektive komplementer i setninger

Her er greia: noen ganger et direkte objekt ikke få hele jobben gjort. Litt mer informasjon er nødvendig (eller bare ønsket), og du ikke ønsker å bry å legge et helt nytt fag-verb par. Løsningen? Bruk en objektiv supplement - en ekstra faktum om det direkte objektet.

Målet komplement (kursiv i følgende setninger), kan være en person, sted, eller ting. Med andre ord, kan målet komplement være et substantiv:

Eggworthy heter Lester kopi sjef for the Heart Society Bulletin. (Oppkalt = verb, Eggworthy = emnet, Lester = direkte objekt)

Gloria og andre med hennes verdensbilde valgt Roger president. (Valgt = verb, Gloria og andre = emnet, Roger = direkte objekt)

Al kalte sin hund Al-Too. (Kalt = verb, Al = emne, hund = direkte objekt)

Målet supplement kan også være et ord som beskriver et substantiv. (Et ord som beskriver et substantiv kalles et adjektiv.) Ta en titt på disse eksempel setninger:

Nancy betraktet henne disig i beste fall. (Regnes = verb, Nancy = emnet, hennes = direkte objekt)

George kalt Al-Too latterlig. (Dubbet = verb, George = emnet, Al-Too = direkte objekt)

Roger heter George hjerteløs. (Kalt = verb, Roger = emnet, George = direkte objekt)

Som du ser, utfyller mål i hver av de prøve setninger gi setningen en ekstra støt. Du vet mer med det enn du gjør uten det, men målet komplement er ikke en stor aktør i setningen.

Subjektive komplementer i setninger

Lagt komplementer er store aktører i setninger. En knytte verb begynner et ord ligning; det uttrykker en tilstand av å være, å koble sammen to ideer. Komplementet full ligningen. Fordi et supplement etter en linking verb uttrykker noe om subjektet i setningen, kalles det et emne supplement I hver av følgende setninger, er den første tanken faget, og den andre ideen (kursiv) er komplement.:

Nerdo blir opprørt av konkursen i lommen-beskytter produsenten. (Nerdo = opprørt)

Gloria var en cheerleader før hunden bite hendelsen. (Gloria = cheerleader)

Den lille oransje boken vil være tilstrekkelig for alle dine fyrverkeri informasjonsbehov. (Bok = tilstrekkelig)

Det er jeg, herre over universet. (Det = I)

Lagt komplementer kan ta flere former. Noen ganger faget komplement er et adjektiv, for de av dere som liker den korrekte terminologien. Noen ganger faget komplement er et substantiv eller et pronomen. Den første prøven setning tilsvarer Nerdo med en beskrivelse (adjektivet opprørt).

Den andre setningen tilsvarer Gloria med en stilling (substantivet cheerleader). I den tredje prøven setning, emnet bok beskrevet av adjektivet tilstrekkelig. Den siste setningen tilsvarer emnet det med pronomenet I. Ikke bekymre deg om disse skillene. De gjør ikke saken! Så lenge du kan finne emnet komplement, du fatte setningsstruktur.

En objektiv pronomen er et ord som erstatter et substantiv og fungerer som et objekt i en gitt setning. Disse pronomen er oftest funnet etter hoved verb i en setning, men kan noen ganger bli funnet i andre steder. De kan identifiseres ved sin plassering i setningen, men mange er identifisert av sine unike stavemåter.

Pronomener kan være subjekt eller objekt i en setning eller vise eierskap. En objektiv pronomen er en som tjener som et objekt, enten direkte eller indirekte. Med andre ord, en objektiv pronomen er hva de viktigste tiltak, eller verb, av setningen som skjer med eller hva mottar sin fordel. For eksempel, i setningen: "Han ga den til henne," begge "det" og "hennes" er objektive pronomen. "It" fungerer som direkte objekt og "henne" som indirekte objekt.

Noen pronomen, slik som "dette" eller "det", beholde den samme stave om de er subjekt eller objekt i en setning. De fleste personlige pronomen, på den annen side, endrer sin stavemåte avhengig av deres funksjon. Meg, henne, ham, oss, og dem er de objektive versjoner av jeg, hun, han, vi, og de hhv. Den personlige pronomen "du" ikke endrer sin rettskrivning. Den spørrende pronomen "som" gjør imidlertid bli "hvem" når det er gjenstand for en setning.

Ofte plassering av pronomenet i setningen kan indikere hvorvidt det bør være et mål pronomen. For eksempel, i setningen, "Jeg ga den boken borte", den første personen pronomen "I" er angitt som faget ikke bare på grunn av sin rettskrivning, men også på grunn av sin plassering i begynnelsen av setningen. I "ga Claire at boken til meg", men den første personen pronomen, "meg," ligger etter hoved verb i setningen, noe som indikerer at det er et objekt.

Plassering er ikke alltid en indikator, men. I setningen, "Hvem gjør dette hjemme?" målet pronomen brukes i stedet for den subjektive tross for den spørrende pronomen "hvem" begynner setningen. Dette er forårsaket av preposisjonen "til". Preposisjoner er normalt koblet sammen med objekter, og derfor, med objektive pronomen. Dommen kan omformuleres til å si "dette tilhører hvem?" I begge tilfeller "dette", ikke "hvem", er gjenstand for setningen.

Dommen kan også skrives som: "Hvem gjør dette hører til?" I dette tilfellet, "hvem" er gjenstand for setningen. Det er ikke lenger sammen med preposisjonen men i stedet med hovedverbet "gjør."

En objektiv test er en type psykologisk testing som målere testtakerens bevisste tanker og følelser uten hensyn til test administrator tro eller skjevheter. Konklusjonene fra en objektiv test er generelt ansett som mer nøyaktig enn andre typer psykologiske tester; projektive tester, som avslører ubevisste motivasjoner på den delen av testen taker, og subjektive tester, som er selv rapportering tester, er to gode eksempler på mindre pålitelig testing. Hvis en test taker er imøtekommende og ærlig i sine svar på de spørsmål som stilles, kan en objektiv test bidra sterkt i å bestemme testtakerens personlighet. Objektive tester er i hovedsak gitt som en form for sysselsetting testing eller i psykoanalytiske innstillinger.

Den avgrenser varemerke for en objektiv test er at den må være i stand til å bli gradert i henhold til en universell standard. En multiple choice, sann-falsk, eller grei spørsmål og svar-format er de mest vanlig administreres stiler. En definitiv sett svarene lar administratoren å måle resultatene av testen mot en referanseindeks, og dermed eliminere eventuelle personlige tro, meninger, eller fordommer testen administrator kan ha.

Det er flere aspekter involvert i etablering og utvikling av en objektiv test. Utnytte data fra feltet av psykometri - studiet av psykologiske måleteknikker - og klinisk psykologi, testutviklere ta fatt på en rekke tiltak for å skape en vellykket test. Disse trinnene omfatter en bestemmelse av hvilke populasjoner vil ta prøven, målet for testen, og de nøyaktige resultater psykologiske testen forsøker å utlede. Utviklerne vil da sette sammen en liste over spørsmål som samsvarer med målene for testen.

Hvert spørsmål på en objektiv test deretter måles for sin psykologiske forsvarlighet. Hvis eksperter eller statistikk støtter sikte på spørsmålet, den forblir som en del av testen. Dette trinnet er gjennomført for å sikre testen er så nøyaktig som mulig i møte de spesifikke målene for prosessen.

Etter utviklere har laget et format for objektiv test, vil de lansere en prøveversjon som bidrar til å bestemme hvilke tester som er mer effektive enn andre. Når denne innledende testprosedyren er fullstendig, blir testen redigert og justert om nødvendig. En annen foreløpige testprosessen foregår, og utviklerne anvende resultatene fra disse testene, i forbindelse med statistiske praksis, å innføre en universell standard som alle objektive tester kan måles.

• Mye kan læres om personligheten til en test taker hvis de er ærlige i løpet av en objektiv test.
• En objektiv test må være gradert etter en universell standard, ofte ved hjelp av flervalgsoppgaver for å oppnå dette målet.

Svært få mennesker går gjennom hele livet uten å ta en eneste posisjon på en sak eller danner en sterk mening om alle fag. Faktisk, for mange av oss selve livet er fullt av polariserende avgjørelser: konservativ eller liberal, religiøs eller ikke-religiøs, rik eller fattig, ryddig eller rotete, Type A eller type B, og så videre. Det kan være ganske utfordrende å være mer objektiv når objektivitet er nødvendig, for eksempel vurdere en virksomhet forslaget eller avgjøre skyld eller uskyld av en saksøkt.

En måte å være mer objektiv er å bruke rollespill-øvelser. Tenk deg at du kommer til å møte deg selv i en debatt på en svært polariserende sak, som for eksempel bruk av dødsstraff. Du har kanskje allerede dannet et sterkt subjektive mening om saken, og så langt som du er opptatt av saken er avgjort. For å være objektiv, derimot, kan det være lurt å gjøre det samme forskning en motstander ville gjøre før debatten. Ved å argumentere konstruktivt mot ditt eget inngrodd mening om et følsomt tema, vil du ofte finne nok grunn til å være mer objektiv i fremtiden. Fullt ut forstå de motsatte meninger og grunnleggende argumenter bør hjelpe deg til å føle mindre fastlåst i klisjéaktige eller mangelfulle motargumenter.

En annen måte å være mer objektiv er å bli en aktiv lytter. Altfor ofte en person vil finne seg selv "kvadrering off" med noen like lidenskapelig om en motsatt posisjon. I stedet for å vente på stillhet for å skyte inn en aksje svar, er det generelt bedre å lytte mer aktivt til hva den andre personen faktisk sier. Du kan selv må erkjenne at han eller hun har gjort noen gode poeng. Denne aktiv lytting trening kan hjelpe deg å beholde objektivitet ved å se diskusjonen som en utveksling av ideer og meninger, ikke en serie av hermetisert svar.

Noen ganger ønsket om å være mer objektiv er virkelig et ønske om å være mindre fordømmende av dem som har motstridende synspunkter. De fleste mennesker har sterke meninger om visse problemer som påvirker deres liv, og det er ikke din jobb eller ansvar for å gjennomføre grunnleggende endringer i sine troskonstruksjoner. Hva du kan gjøre er å oppsøke nøytralt territorium som begge parter kan bli enige og jobbe derfra. Ved å definere de grunnlegg problem eller bekymring uten spinn eller bias, kan du være mer objektiv om å finne gode løsninger. Selv et kontroversielle temaer som abort rettigheter eller våpenkontroll kan diskuteres objektivt. så lenge begge parter er enige om de virkelige problemene gå utover de kontroversielle praksis selv.

Anta at du vil skrive et Word-dokument og lagre det, passordbeskyttet. Anta videre at du hadde tenkt den første setningen for å fange den tiltenkte leserens oppmerksomhet, men du ikke vil at hele verden skal lese den.

Du valgte "Lagre som" slik at du kan bruke Verktøy dropdown og sikkerhetsalternativer for å angi et passord. Du legger merke til at de fleste av inflammatorisk første punktum er lagt inn filnavnet feltet som standard som Word alltid gjør, så du markere inkriminerende setning og ga dokumentet en ny, ufarlige navn. Du lagre den på skrivebordet.

Nå minimere alle vinduer og gå til skrivebordet. Holder musepekeren over ikonet for den nye filen. Opp spretter et vindu som viser hvilken type, forfatter og størrelse, og, for godt mål, akkurat der i klartekst for verden å se, de fleste av den første setningen i dokumentet-no passord kreves!

Hva du faktisk ser når du holder musen over ikonet er tittelen på dokumentet. Denne tittelen vises automatisk, med mindre du har en eldre versjon av Windows som ikke viser informasjon ballonger om filer. Mens du kan hacke Windows-registeret for å slå av ballongene, er det lettere å bare kvitte seg med tittelen i Word. Følg denne fremgangsmåten:

1. Åpne dokumentet.
2. Velg Egenskaper fra Fil-menyen. Word viser dialogboksen Egenskaper.
3. Kontroller at fanen vises. (Se figur 1)
   
   
   

   Figur 1. Oversikt-fanen i dialogboksen Egenskaper.

4. Klart noe som er i Tittel-feltet, eller erstatte innholdet i feltet med teksten du vil skal vises når musen holdes over dokumentikon.
5. Klikk på OK.
6. Lagre dokumentet.

Tittel Eiendommen ligger automatisk når du først lagre et dokument. Word setter den første dokumentteksten (opp til første skilletegn) i Tittel eiendom, og bruker den samme teksten som et foreslått filnavn. Endre filnavnet når du lagrer dokumentet ikke resulterer i Tittel eiendommen blir endret; man må gjøre er hver for seg, som beskrevet ovenfor.

Slik at du ikke glemmer å endre tittel eiendom når først å lagre et dokument, er det en god idé å konfigurere Word til å spørre deg for eiendommene. Her er fremgangsmåten:

1. Velg Alternativer på Verktøy-menyen. Word viser dialogboksen Alternativer.
2. Kontroller at kategorien Lagre vises. (Se figur 2)
   
   
   

   Figur 2. Lagre kategorien i dialogboksen Alternativer.

3. Sørg for Krev Dokumentegenskaper er merket.
4. Klikk på OK.

WordTips er din kilde for kostnadseffektiv Microsoft Word trening. (Microsoft Word er den mest populære tekstbehandlingsprogrammet i verden.) Dette tipset (3911) gjelder for Microsoft Word 97, 2000, 2002, og 2003. Du kan finne en versjon av dette tipset for Båndet av Word (Word 2007 og senere) her: Blokkering den første setningen fra File Info.

Hvis du har et digitalt speilreflekskamera, endrer du linser basert på din kunstneriske visjon og motiv eller scene youâ € ™ re fotografere. Endre linser er enkel: Du trykker på en knapp og vri linsen for å fjerne det fra kameraet, justere linsen youâ € ™ re kommer til å bruke med en prikk på kamerahuset, og vri den til den låses på plass.

Med et Canon-kamera, vrir du objektivet mot klokken for å fjerne det, og du vri den med klokken for å låse den på plass. Retningen som du vrir et objektiv på et Nikon-kamera er klokken for å fjerne det og mot klokken for å låse den på plass.

Når du bytter objektiver, sørg for at du har den nye objektivet justert perfekt. Det vil låses med en svak vridning av håndleddet. Det du må tvinge objektivet, det er ikke riktig justert. Hvis du tvinger et objektiv som ikke er riktig justert, kan du skade linsen og kamerahuset.

Slå alltid av kameraet før du bytter objektiver. Hvis du dona € ™ t, den gjeldende kjører gjennom sensoren kan sette opp en ladning og opptre som en støvmagnet. Aldri bytte objektiv når ita € ™ s vind eller når youâ € ™ re i støvete omgivelser. Når konfrontert med disse utfordringene, gå inne i en bil eller bygge for å bytte objektiv.

Når du vet hva problemet ditt utsagn er og hvor mye forbedring du sikter til med Six Sigma, er du klar til å lage ditt objektiv uttalelse. Din objektiv uttalelse staver ut spesifikke, målbare mengde forbedring planlagt over grunnlinjen ytelse som ble indikert i problemstillingen. Du må også bestemme hvor lenge å fullføre dette prosjektet og oppnå målet ditt vil ta.

Målet uttalelse direkte fatt i informasjonen i problemstillingen. Akkurat som problemstilling, må objektiv uttalelse inneholde visse opplysninger for å være effektive. Et godt objektiv uttalelse inneholder alle de følgende elementer: metrisk, baseline, mål, tid, støt, og bedriftens mål / objektiv.

Det vil si at du ønsker å forbedre noen beregning fra noen baseline til noen mål i noen tid med noen innvirkning mot noen corporate målsetting. Denne tidslinjen bør være aggressiv, men realistisk.

Til å begynne laging objektiv uttalelse, start med den grunnleggende ytelse du etablert i problemstillingen. Etter at du har angitt forbedring mål, kan du anslå den økonomiske fordelen av å nå dette målet. Dette anslaget bør være aggressiv, men rimelig, og du bør ikke bekymre deg for å være nøyaktig til nærmeste krone.

Du anslå den økonomiske fordelen ved å vurdere hva som vil være annerledes på den nye driftsnivå i motsetning til hva det er i dag. Din oppgave, med bistand av økonomisk organisasjon, er å identifisere forskjeller og for å estimere den årlige fordelen.

Knytte Six Sigma prosjekter til de viktigste målene og målene i organisasjonen er alltid en god idé. Bortsett fra de vanlige fornuft fordeler, er denne strategien en god måte å rulle opp alle prosjekter og akkumulert ytelser knyttet til selskapets mål og målsettinger. I enkelte bedrifter, har Six Sigma opprettet, for første gang, muligheten til å kvantitativt knytte forbedring innsats for å strategi.

Følgende er flere Six Sigma-stil objektive uttalelser som du kan tilpasse for dine prosjekter, sammen med noen smertefulle eksempler på hvordan å ikke lage ditt objektiv uttalelse.

Dårlig objektiv uttalelse 1A: Reduser lagerbeholdninger så snart som mulig.

Kan du lykkes på dette målet? Kan du bli begeistret for å jobbe med dette prosjektet? Vel, kan disse svarene avhenge mer på humøret til sjefen din enn noe annet! Tenk på din holdning og entusiasme av sjefen din hvis uttalelsen så noe sånt som dette:

Bedre objektiv uttalelse 1A: Reduser råvarelagernivåene fra 31,2 dager i gjennomsnitt til 23 dager gjennomsnittlig med maksimalt 27 dager innen 1. august, vil 2012. Dette prosjektet spare $ 235 000 per år for renter, plass, og personell til støtte for vår bedrifts mål å bedre kapitalforvaltning og ROI.

Nå ledelse og teammedlemmer vet hvor mållinjen er, hvor lenge de har å komme dit, og hvor mye nytte deres innsats vil skape, og de har den tryggheten at deres innsats vil være for en god sak. Med dette mer spesifikk målsetning, er alle involverte mer sannsynlig å bli chomping på litt for å komme i gang.

Hvis du var en manager som trenger programvare ingeniører til å fullføre et design, ville du registrerer deg for en aggressiv tidsplan og sette karrieren på spill basert på følgende objektiv uttalelse?

Dårlig Mål Utsagn 2: Forbedre hvordan lange menneskelige ressurser som trengs for å fylle personal forespørsler.

Med mindre du har noe bedre å gjøre, har du sannsynligvis bør se en annen vei når frivillige blir rekruttert til å ta på seg dette prosjektet. Men adrenalinet kan få strømme dersom målet ble formulert slik:

Bedre Mål Utsagn 2: Reduser programvareingeniør rekruttere tid fra et gjennomsnitt på 155 dager til 51 dager, med en øvre grense på 65 dager. Denne endring vil møte det maksimale målet på 70 dager mer enn 99 prosent av tiden. Det nye målet skal nås innen 1. juni 2012. Det vil støtte vår arbeidsgiver mål og oppnå en annualisert besparelse på $ 145 000 per måned.

Til slutt, enda et eksempel:

Dårlig Mål Utsagn 3: omskolere ansatte til å eliminere unøyaktige krav former.

I tillegg til å være en annen dårlig objektiv uttalelse, har dette eksempelet en ekstra no-no: inkludering av løsningen "omskolere ansatte." Hvis du allerede vet løsningen, hvorfor bry seg med prosjektet i første omgang? Følgende eksempel inneholder all nødvendig informasjon, men ikke undergrave prosjektet med et forslag til løsning:

Bedre Mål Utsagn 3: Redusere feil per skjema fra 2.3 DPU til mindre enn 0,1 DPU innen 15. september 2012. Denne endringen vil øke inntektene samling av $ 3,200,000 per måned, noe som resulterer i en ekstra $ 25 000 fortjeneste per måned på en 8-prosent fortjeneste margin. Dette prosjektet støtter bedriftens mål å øke inntektene med 15 prosent per år.

Objektive utsagn som "bedre" eksempler her er en del av grunnen til Six Sigma prosjekter er effektive og kan generere gjennombrudd nivåer av forbedring.

Gjennomføring og gi en objektiv medarbeidersamtale er en enkel prosess hvis du følger noen enkle retningslinjer. Uavhengig av avgrensningsmetode som brukes, bør det være en atmosfære som oppmuntrer til diskusjon mellom begge parter. Den type tilbakemeldinger gitt og intensjon om at tilbakemeldingene er også viktig i å gjennomføre en objektiv medarbeidersamtaler. Sette mål vil hjelpe både leder og medarbeider for å bestemme retningen og fremtidige utviklingen til en ansatt. Fremfor alt bør lederen tilrettelegge medarbeidersamtalen kommer til møtet godt informert.

En av de mest kritiske faktorene i å gjennomføre en objektiv medarbeidersamtaler er åpen kommunikasjon mellom leder og underordnet ansatt. En ansatt som føler at en leder vil bestrebe seg på å være åpen og ærlig, vil sannsynligvis være mer tillitsfullt i å vurdere både positive og negative detaljer om en medarbeidersamtale. Likeledes, når den er åpen og ærlig diskusjon er oppmuntret, vil atmosfæren av møtet være mer avslappet, og en ansatt kan være mer sannsynlig å gi en ærlig og nøyaktig vurdering av sin egen jobbutførelse. Forskning viser også at de ansatte som føler de kan snakke fritt og åpent om sin jobbutførelse er mer sannsynlig å føle seg tilfreds med resultatene av en jobb vurdering.

Når gjennomføre en medarbeidersamtale, hjelpe den ansatte forstår at noen negative tilbakemeldinger eller kommentarer er bare brakt til lys for å jobbe deg gjennom eventuelle utfordringer og forbedre fremtidig jobbutførelse. Ansatte som er i stand til å gjenkjenne konstruktiv kritikk og bruker informasjonen til å forbedre vil være mindre bekymret om en allerede spent og engstelig situasjon. Gjennomføre en vellykket medarbeidersamtale er avhengig av en leders evne til å sikre en ansatt at hensikten med avgrensningsbrønnen er bare nyttig og konstruktiv.

Hjelpe en ansatt å sette mål for fremtidige resultater er også nøkkelen til å gi en objektiv medarbeidersamtaler. Alle ansatte skal ha noen form for mål fastsatt i forhold til sin tid og innsats forbrukt på en bedrift eller virksomhet. Mål hjelpe ansatte til å være motivert, jobbe mer effektivt, fokus, og forsøker å gi bedre resultater i sine oppgaver. Ledere er en integrert del av å bistå de ansatte til å sette og møte fastsatte mål. Pre-etablert mål bidra til å sikre en objektiv medarbeidersamtaler ved å bruke mål som en standard for ytelse.

Det finnes en rekke objektive medarbeider metoder. Den målstyring (MBO) medarbeidersamtaler representerer en metode for å vurdere en ansatts innsats basert på en forhåndsbestemt sett av jobben mål. Ulike mål for en bestemt stilling eller jobb er først etablert i fellesskap på et møte mellom leder og medarbeider. Variasjoner på MBO er en av de mest brukte typer medarbeidersamtaler.

• En ansatt som stoler hans manager eller sjefen vil være mer sannsynlig å akseptere en dårlig ytelse gjennomgang enn en ansatt som ikke stoler på sjefen sin eller manager.
• En objektiv medarbeidersamtale bør oppmuntre diskusjon mellom begge parter.

Når du velger digitale kameralinser, bør du huske på hvilke typer bilder du oftest tar og forholdene der du trenger linser for å utføre. En av de første tingene du bør vurdere er den type zoom du vil ha på objektivet, med hensyn til både zoom avstand og kontroll. Du bør også sørge for at du velger objektiver med blender hastigheter som passer dine behov og vurdere eventuelle sekundære funksjonene du trenger. Mange kameraprodusenter bruker objektivet monteringssystemer som er forskjellige fra hverandre, så du bør sikre alle digitale kameralinser du velger kan montere på kameraet.

Digitale kameralinser er enheter som kobles til digitale kameraer for å gi forbedret funksjonalitet og zoom-funksjoner. Du bør være sikker på at alle objektiver du velger å gi deg den type zoom-funksjonalitet du er ute etter. De fleste objektiver har beskrivende etiketter for kraften av zoom, for eksempel "tele" og "super zoom." Du kan bruke disse beskrivelsene for å gi deg en idé om zoom kvalitet, men du bør også se etter kvantitative indikatorer som "16 -35mm "eller" 50-200 ", der større tall indikerer muligheten til å zoome inn nærmere over større avstander.

Ulike digital kameralinser kan også gi ulike metoder som du kan kontrollere fokus på objektivet. "Autofokus" systemer bruker mekanismer som gjør at de kameralinser å justere fokus av bildet automatisk. Selv om disse systemene er ofte ganske nyttig, kan du også ønsker å være i stand til å justere fokus manuelt også. De fleste digitale kameralinser tillate deg å gjøre manuelle justeringer ved å skifte mellom manuell og autofokus modus, men enkelte objektiver kan justeres manuelt mens i autofokusmodus uten å skade linsen.

Du bør se på blenderåpningen av alle digitale kameralinser du vurdere å kjøpe, uansett om du vil zoome eller prime objektiver. Prime objektiver har et fast samlingspunkt, og kan ikke brukes til å zoome, men gir stabile bilder og ofte har ganske store blenderåpninger. Blenderstørrelse av digitale kameralinser er vanligvis angitt med et nummer som "f / 4" eller "f / 2.8." For disse tallene indikerer en lavere verdi en større blenderåpning og mer lys kan fanges opp av objektivet i en kort periode, noe som åpner for raskere fotografering og evnen til å ta bilder i svakt lys uten blits.

Forskjellige kameraprodusenter har også en tendens til å bruke unike monteringssystemer for sine kameraer, så du bør se etter digitale kameralinser som kan monteres på kameraet. Dette betyr vanligvis at du bør velge linser laget av samme produsent som kameraet. Det er noen tredjeparts selskaper, derimot, som gjør linser som kan monteres på flere kameratyper.

• Sjekk åpningen av et objektiv, som et lavere tall - for eksempel 2 eller 2.8 - kan tillate for lite lys fotografering og evnen til å bevisst uskarphet et bilde bakgrunn.
• Noen teleobjektiver er i stand til å zoome inn nærmere over større avstander.
• Et digitalt kamera.
• Kameralinsen med lave f-tall, for eksempel f / 2.8, kan ta bilder i dårlig lys og med en grunnere dybdeskarphet.

Zoom, eller forstørrelse, er funksjoner på et kamera bestemmes av brennvidden. Brennvidden er avstanden mellom linsen og cameraâ € ™ s sensor. Jo større brennvidde, jo større cameraâ € ™ s evne til å skyte en klar, lukke opp bilde fra en avstand. Konvensjonelle filmkameraer har bare optisk zoom, mens digitale kameraer kan ha både optisk og digital zoom.

Optisk zoom objektiver er vanligvis betraktet som langt bedre enn digital zoom objektiver. Et kamera med optisk zoom-funksjonen er mye som enhver vanlig kamera. Objektivet er som et teleskop som forstørrer motivet og deretter fanger det forstørrede bildet. Digitale kameraer er produsert med varierende optisk zoom evner. Hvis noen er en ivrig fotograf eller har et ønske om å ta kvalitet bilder fra afar, så han eller hun vil ønske å vurdere nivået av optisk forstørrelse på en rekke kameraer før du velger en.

Digital zoom er vanligvis ikke så effektiv. I tillegg bruker denne funksjonen uten å forstå hvordan det fungerer kan produsere noen svært skuffende fotografier. Digital zoom fungerer på samme måte som du beskjærer et bilde ved hjelp av fotoredigering programvaren fungerer. For eksempel, hvis en person har et bilde som han tok på avstand og ønsker å beskjære det å forstørre noen aspekter, ville han trolig legge merke til at den mister sin oppløsning, noe som resulterer i et uskarpt eller kornete bilde. En digital zoomobjektiv gjør det samme, men som bildet tas. Derfor, hvis noen ser et flott skudd fra en avstand og bruker digital zoom-funksjonen, er det sannsynlig at han får en dårlig image.

Hvorfor digital zoom er inkludert er et mysterium for noen, siden den samme effekten kan oppnås ved hjelp av programvare, som alltid kan korrigeres dersom utfallet er dårlig. Når et bilde er tatt ved hjelp av denne funksjonen, så hva er fanget er hva fotografen får. Noen mennesker føler at den digitale versjonen er en markedsføring teknikk ment å gjøre en companyâ € ™ s produkt synes bedre enn anotherâ € ™ s uten å ofre overhead forbundet med å legge en kvalitet optisk zoom-funksjonen.

• Mange bedrifter har utviklet lette kameraer med innebygd zoom objektiver til hverdagsbruk.
• Et kamera med et zoomobjektiv.

Reiser internasjonalt kan være dyrt, så det er viktig å ha en god forståelse av penger og bank fraser på arabisk før du reiser til Midtøsten. Enten du bare besøker eller du planlegger å leve i et arabisktalende land for en stund, den beste måten å sikre at du får mest for pengene er å være kjent med disse felles økonomiske termer.

bank (bank)

Maktab Sarraaf (valutavekslingskontor)

si 'r as-sarf (valutakurs)

Sarraaf (kasserer)

Shiik siyaaHii (reisesjekk)

biTaaqat i 'timaan (kredittkort)

Hisaab (konto)

Hisaab jaarin (brukskonto)

Hisaab tawfiir (sparekonto)

fuluus, nuquud (kontanter)

Shiik (sjekk)

iiSaal (kvittering)

I praksis, det engelske begrepet "kredittkort" eller navnet på kredittkort (for eksempel Visa, American Express) er mer allment anerkjent enn å bruke den arabiske betegnelsen biTaaqat i'timaan.

Hvert land har sin egen pengesystemet, og det finnes flere former for valuta som brukes i hele Midtøsten. Økonomisk sett er det nesten alltid best å utveksle amerikanske dollar for den lokale valutaen. Faktisk utveksling av penger er den vanligste bank behov for reisende.

Følgende uttrykk vil gi deg en retningslinje å følge ved utveksling av dine dollar eller danne dine egne spørsmål om andre bankbehov mens i en arabisk-talende land.

• maa Huwa si'r As-sarf? (Hva er valutakursen?)
• uriid duulaaraat, min faDlik. (Jeg ønsker dollar, takk.)
• uriid en aftaH Hisaab. (Jeg ønsker å åpne en konto.)
• bikam haadhaa fii-duulaaraat? (Hvor mye er det i dollar?)

Reiser kan være dyrt, så det er viktig å ha en god forståelse av kinesiske setninger for penger og banktjenester. Mens i en kinesisk-talende land, den beste måten å sikre at du får mest for pengene er å være kjent med disse felles økonomiske termer.

Qian (chyan) (front; penger)

q u Qian (chyew chyan) (for å ta ut penger)

Yinhang (een hahng) (bank)

duìhuànchù (dway hwahn choo) (utveksling byråer)

duìhuànl ǜ (dway hwahn lyew) (valutakurs)

xiànj I n (shyan Jeen) (kontanter)

Ò uyuán (oh ywan) (Euro)

yínhángzhànghù (een hahng hoo tå) (bankkonto)

Zidong tíku ã nj I (dzuh Doong tee kwan jee) (ATM)

zh ī øse (jir pyaow) sjekk (penger)

xìnyòng k A (glans Yoong kah) (kredittkort)

huòbì (hwaw bee) (valuta)

wàibì (Y-bee) (valuta)

e m iyuán (kan ywan) (US dollar)

zh ī øse BU (jir pyaow boo) (sjekkhefte)

Zidong tíku NK A (dzuh Doong tee kwan kah) (ATM-kort)

Jieyu (jyeh barlind) (saldo)

l ǚ Xing zh ī øse (lyew sheeng jir pyaow) (reisesjekker)

Hvert land har sin egen pengesystem. Økonomisk sett er det nesten alltid best å utveksle amerikanske dollar for den lokale valutaen. Faktisk utveksling av penger er den vanligste bank behov for reisende. Du må være klar over er at ikke alle banker i Kina er autorisert til å veksle penger. Imidlertid kan de fleste store hoteller endre opp til $ 200 per dag.

Og selvfølgelig, unngå alle som ønsker å veksle penger utenfor et hotell eller bank. Du kan komme i en rekke problemer hvis du blir tatt!

I det følgende samtale, en reisende utveksler hennes amerikanske penger for euro.

Patricia:? J ī NTI a n duìhuànl ǜ shì du ō sh Ø (Hva er kursen i dag)

Banker:. J i NTI a n duìhuànl ǜ shì y ī B jeg b A (Dagens valutakurs er 1 til 8.)

Patricia:. W o xi ã ng Huan Yi Qi n Kuai e m iyuán (. Jeg ønsker å utveksle $ 1000)

Ikke glem å sammenligne valutakurser ettersom prisene er forskjellige for kontanter, reisesjekker, og kredittkort kontantuttak.

Følgende uttrykk vil gi deg en retningslinje å følge når forming dine egne spørsmål om andre bankbehov mens i en kinesisk-talende land.

• Wo Keyi Huan duōshăo? (Hvor mye kan jeg endre?)
• Wo Xiang Mai lǚxíng zhīpiào. (Jeg ønsker å kjøpe reisesjekker)
• qǚkuănjī Zai Forskerforbundet? (Hvor er ATM?)

Reiser er dyrt, så det er viktig å ha en god forståelse av tyske setninger for penger og banktjenester. Mens i et tysktalende land, til den beste måten å sikre at du får mest for pengene er å være kjent med disse felles økonomiske termer.

• das Geld (penger)
• dø Bank (banken)
• der Wechselkurs (valutakurs)
• Leitungsübertragung (bankoverføring)
• der Reisescheck (reisesjekker)
• wechseln (for å endre)

Hvert land har sin egen økonomiske system. De fleste tysktalende land bruker Euro. Uavhengig av hvilken valuta de bruker det er nesten alltid best å utveksle amerikanske dollar for den lokale valutaen. Faktisk utveksling av penger er den vanligste bank behov for reisende. I det følgende samtale, en reisende utveksler hennes amerikanske penger for euro.

Jane: Was ist der heutige Wechselkurs (Hva er valutakursen i dag?)?

Banker: Der heutige Wechselkurs ist 1 Euro für 1,23 $ (Dagens valutakurs er 1 euro for $ 1,23.).

Jane.: Ich möchte hundert Dollar wechseln (jeg ønsker å utveksle 100 kr.)

Følgende uttrykk vil gi deg en retningslinje å følge når forming dine egne spørsmål om andre banktjenester behov samtidig som bor i et tysktalende land.

• Ich möchte Reiseschecks kaufen. (Jeg ønsker å kjøpe reisesjekker.)
• Ich möchte diese Reiseschecks einlösen. (Jeg ønsker å kontanter disse reisesjekker.)
• Ich möchte dør i Euro wechseln. (Jeg ønsker å bytte denne for euro.)
• Hier ist mein Ausweis. (Her er min identifikasjon.)

Reiser er dyrt, så det er viktig å ha en god forståelse av franske setninger for penger og banktjenester. Mens i et fransktalende land, til den beste måten å sikre at du får mest for pengene er å være kjent med disse felles økonomiske termer.

argent [m] (penger)

Banque [f] (bank)

taux de endrings comptant (valutakurs)

m andat télégraphique (bankoverføring)

Chèques de voyage (reisesjekker)

Hvert land har sin egen pengesystem. Frankrike bruker euro, men noen andre fransktalende land bruker en annen valuta system. Økonomisk sett er det nesten alltid best å utveksle amerikanske dollar for den lokale valutaen. Faktisk utveksling av penger er den vanligste bank behov for reisende.

I det følgende samtale, en reisende utveksler hans amerikanske penger for euro.

Jane: Quel est le taux de endrings aujourd'hui (Hva er kursen i dag?)?

Banker:. Le taux de endrer du jour est un euro pour un dollar Vingt-Trois (. Dagens valutakurs er 1 euro for $ 1,23)

Jane: Je voudrais échanger cent dollar (jeg ønsker å utveksle 100 kr.).

Følgende uttrykk vil gi deg en retningslinje å følge når forming dine egne spørsmål om andre bankbehov mens i et fransktalende land.

• * Je voudrais acheter des Chèques de voyage. (Jeg ønsker å kjøpe reisesjekker.)
• Je voudrais de la Monnaie no échange de ce billet. (Jeg ønsker å gjøre endringer for denne regningen.)
• Kommentar ouvre-t-on un compte courant? (Hvordan kan jeg åpne en brukskonto?)
• Avez-vous des agences no Italie? (Har du noen grener i Italia?)

Besøker Japan kan være dyrt, så det er viktig å ha en god forståelse av japanske penger og banktjenester setninger. Enten du bare besøker eller du planlegger å leve i Japan for en stund, den beste måten å sikre at du får mest for pengene er å være kjent med disse felles økonomiske termer.

o-kane (penger)

Gink o (bank)

kawasere-til (valutakurs)

toraber à zu chekku (reisesjekker)

I Japan er det pengesystemet basert på yen. Økonomisk sett er det nesten alltid best å utveksle amerikanske dollar for den lokale valutaen. Faktisk utveksling av penger er den vanligste bank behov for reisende. I det følgende samtale, en reisende utveksler hans USmoney for yen.

Joe: Ky o no Kawase r e for å wa ikura desu ka (Hva er valutakursen i dag?).

Banker: Ky o no Kawase r e for å wa ichi-doru Hyaku-nij ¾-Ni-en desu (Dagens valutakurs på 122 yen for en dollar.).

Joe:. Hyaku-doru ry ō Gae Shitai n-desu ga (. Jeg ønsker å utveksle 100 $)

Personlig sjekker brukes sjelden i Japan. Så, hvis du kommer til Japan, er du svært sannsynlig å åpne en vanlig sparekonto i stedet for en brukskonto.

Følgende uttrykk gi deg en retningslinje å følge når forming dine egne spørsmål om andre bankbehov mens de bor i Japan.

• Ikura kaeraremasu ka. (Hvor mye kan jeg endre?)
• Shiten wa ikutsu arimasu ka. (Hvor mange grener har du?)
• Amerika ni wa shiten ga arimasu ka. (Har du noen grener i USA?)
• Toraberāzu chekku o Kaitai n-desu ga. (Jeg ønsker å kjøpe reisesjekker.)
• Kono toraberāzu chekku o Genkin ni Shitai n-desu ga. (Jeg ønsker å innløse denne reisesjekker.)
• Futsū Yokin Koza o hirakitai n-desu ga. (Jeg ønsker å åpne en sparekonto.)

På engelsk, direkte gjenstander område en type supplement. Du bruker ofte gjenstand utfyller i en setning som har en handling verb. Ingen handling verb trenger et supplement til være grammatisk lovlig. Men en action-verb setning uten et supplement kan høres bart. Utfyller som følger handlingsverb - direkte objekt, indirekte objekt, og objektiv komplement - forsterke betydningen av subjekt-verb par. Den direkte objekt mottar handlingen.

Tenk deg at du holder en baseball, klar til å kaste den til en kompis i din hage. I din fantasi, du står overfor en Hall-of-Fame hitter. Du går inn i metning og tonehøyde. Ballen buer grasiøst mot den klare blå og krasjer rett gjennom vinduet bilde i stua.

Du brøt vinduet bilde!

Før du kan hente ballen din, mobiltelefonen ringer. Det er din mor, som har radar for situasjoner som dette. Hva er det som skjer? Spør hun. Du mumle noe som inneholder ordet blakk. (Det er verbet.) Broke? Hvem brøt noe? Hun krever. Du medgir at du gjorde. (Det er motivet.) Hva gjorde du bryte? Du nøler. Du vurdere et par mulige svar: a. Dårlig vane, verdens rekord for den hundre meter dash slutt du bekjenner: vinduet bilde (Det er komplementet.).

Her er en annen måte å tenke på situasjonen (og den setningen). Broke er en handling verb fordi den forteller deg hva som skjedde. Handlingen kom fra motivet (deg) og gikk til et objekt (i vinduet). Som noen grammatikere setning det, mottar vinduet handlingen uttrykt av verbet blakk. Konklusjon? Window er en direkte objekt fordi det mottar handlingen direkte fra verbet.

Prøv en annen.

Med makt av 1000 orkaner, kaste deg i baseball.

Pitch er en handling verb fordi det uttrykker hva som skjer i den setningen. Handlingen går fra emnet (dere, beholderen) til objektet (baseball). Med andre ord, mottar baseball virkningen av pitching. Således er baseball den direkte gjenstand for verbet banen.

Her er noen eksempler på setninger med handlingsverb. De direkte objekter er kursiv.

Den defekte X-ray maskin tok rare bilder av min tå. (Tok = verb, X-ray maskin = emne)

George hveste den hemmelige ordet i midten av avslutningsseremoni. (Hveste = verb, George = emne)

Grønn merking penner tegne naturlig vakre linjer. (Uavgjort = verb, penner = emne)

Leroys laserskriver sprutet blekk over hans favoritt skjorte. (Sprutet = verb, skriver = emne)

Du kan være i stand til å gjenkjenne direkte gjenstander lettere hvis du tenker på dem som en del av et mønster i setningsstruktur: motivet (S)-virkning verb (AV) -Direkte objekt (DO). Denne S-AV-DO mønsteret er en av de vanligste i det engelske språket; det kan også være den mest vanlige. (! Selv om det er lite sannsynlig at noen har faktisk talt alle setningene og funnet det ut) I alle fall, tenk på de delene av dommen i treere, i S-AV-DO mønster:

maskin tok bilder

George hveste ordene

penner trekke linjer

skriver sprutet blekk

Selvfølgelig, bare for å gjøre livet ditt litt hardere, kan en setning ha mer enn én DO. Sjekk ut disse eksemplene:

Al signert plakater og bøker for hans mange beundrere.

Roger vil spise et dusin donuts og et par plater av ostekake til frokost.

Den nye presidenten i the Heart Society umiddelbart ringte Eggworthy og hans bror.

George sendte spitballs og gamle sokker som flyr over rommet.

Ella kjøpte appelsinjuice, tunfisk, aspirin, og et salongbord.

Noen setninger har ingen DO. Ta en titt på dette eksempelet:

Gjennom den endeløse ettermiddagen og utover ensom natt, Al sukket dessverre.

Ingen eller ingenting mottar sukk, så setningen har ingen direkte objekt. Kanskje det er derfor Al er ensom.

Selv engelsk som morsmål har problemer med å vite når man skal bruke som versus hvem. Disse ordene er pronomen. Hvem er gjenstand pronomen og hvem er objektet pronomen. Regelen for å vite når man skal bruke hvem og hvem er enkel; anvende regelen er det ikke. Først regelen:

• Hvem og den som er for fag.
• Hvem og den som også følge og fullføre betydningen av å knytte verb. (I grammarspeak, hvem og hvem tjener som linking verb utfyller.)
• Hvem og hvem er for objekter - alle typer objekter (direkte, indirekte, av preposisjoner, av infinitives, og så videre).

Før påføring av regelen om hvem / hvem og hvem / hvem, sjekk ut disse eksempel setninger:

Den som trenger hjelp fra Roger kommer til å vente lenge. (Den som er gjenstand for verbet behov.)

Hvem som ringer Lulu på denne tiden av natten? (Hvem er gjenstand for verbet ringer.)

"Jeg bryr meg ikke hvem du spør til skoleball," utbrøt Michael unconvincingly. (Hvem er det direkte objektet av verbet spør.)

Sennep-gul belte er for hvem hun betegner som den hot dog spise mester. (Hvem er det direkte objektet av verbet utpeker.)

For hvem er du brøler? (Som er gjenstand for preposisjonen for.)

Nå som du vet regelen og har sett ordene i handling, her er et triks for å avgjøre mellom hvem / hvem og hvem / hvem.

Ifølge en gammel sang, "kjærlighet og ekteskap går sammen som en hest og vogn." Grammatikere kan synge den sangen med litt forskjellige tekster: ". Et emne og verb gå sammen som en hest og vogn" (Hva tror du Grammy? materiale) Slik bruker Trick # 1, følger du disse trinnene:

1. Finn alle verb i setningen.
2. Ikke skille hjelpe verb fra hoved verb. Telle hovedverbet og sine hjelpere som en enkelt verb.
3. Nå paret hver av verb med en gjenstand.
4. Hvis du har et verb flakse rundt uten emne, sjansene er hvem eller hvem er gjenstand du mangler.
5. Hvis alle verb har fag, sjekke dem en gang til. Har du noen linke verb uten utfyller? (For mer informasjon om komplementer, se kapittel 6.) Hvis du har en ensom linking verb uten supplement i sikte, må du hvem eller hvem som helst.
6. Hvis alle fag regnskapsføres og du trenger ikke en linking verb komplement, har du nådd et endelig svar: hvem eller hvem er den eneste muligheten.

Her er to eksempler på setninger, analysert via dette trikset:

Setning: Hvem / Hvem skal jeg si ringer?

Verbene = skal si, ringer.

Gjenstand for skal si = I.

Gjenstand for kaller = Ok, her du går. Du trenger en gjenstand for ringer, men du er tom for ord. Du har bare ett valg: hvem.

C orrect setning: Hvem skal jeg si ringer?

Setning to: Derek er den ballspiller som / hvem alle tenker spiller beste.

Verbene = er, tenker, spiller.

Gjenstand for er = Derek.

Gjenstand for tenker = alle

Gjenstand for skuespill = Um. . . m. Nok en gang skjer et emne mangel. Derfor må du som.

Riktig setning: Derek er den ballspiller som alle tenker spiller beste.

Nå kan du prøve. Hvilket ord er riktig?

Agnes kjøper vaskemiddel i ett-tonns bokser for Roger, hvem / som hun forguder på tross av hans lukt problem.

Svar: Hvem, fordi det er det direkte objektet av forguder Agnes kjøper, hun forguder = subjekt-verb parene.. Begge er handlingsverb, slik at ingen gjenstand komplement er nødvendig. Derfor trenger du en objektiv pronomen, hvem.

Spille det igjen, Sam. Hvilket ord er riktig?

Anna løser matematiske problemer for hvem / hvem leder olympiske Math Team.

Svar:. Den som Overrasket? Preposisjonen for behovene et objekt, slik at du kan ha antatt at hvem fyller det punktet. Men bruke hest og vogn metoden, og du vil se hvorfor den som er best. Den setningen har to verb, løser og hoder. Anna er gjenstand for løser. Hva er gjenstand for hoder? Det må være den som virkelig objekt av preposisjonen for er hele faget-verb uttalelse:. Den som leder den olympiske Math Team.

Veldig enkelt, er en prepositional pronomen bestemt type pronomen nødvendig hvis det er gjenstand for en preposisjon. Preposisjoner er ordklasser som initierer en setning som uttrykker et forhold mellom to ord. På engelsk, om, over og på tvers er bare tre blant omtrent hundre preposisjoner. Alle preposisjonsfraser må inneholde et substantiv som er gjenstand for preposisjonen. Når det substantiv er et pronomen, kalles det en prepositional pronomen.

I setningen, "Hun kysset ham på kinnet," ordet på er en preposisjon. Substantivet kinnet er gjenstand for at preposisjon, koble den til verbet "kysset." Den relasjonelle spørsmålet stilles er: hvor hun kysset. Preposisjoner er allsidige ord stede i muligens alle språk i verden. Relasjoner beskrevet av slike ord som "med" og "for" er kritiske i å beskrive menneskelig sosial opplevelse.

En pronomen er en generisk erstatning ord brukt i stedet for et substantiv. Antagelig, kvinnen i foregående ledd eksempel setning har et egennavn, og pronomenet hun tar sin plass. Det samme gjelder for pronomenet ham. Begge refererer til folk, og kalles derfor personlige pronomen. De representerer også de to spesifikke typer personlige pronomen i det engelske språket - det subjektive og objektive.

"Hun kysset ham på kinnet." Hun er gjenstand for setningen. "Han" er gjenstand for verbet "kysset" og pronomenet må derfor endres til målet danne ham. De personlige pronomenene er "I" for første personen, "du" for andre person, og "han" for tredje person. Flertall pronomen finnes for hvert enkelt tilfelle, slik som "vi" for første person, og pronomen preget av kjønn er vanlig i mange språk i verden.

Alle pronomenene ovenfor har sine objektiv form, slik som "oss" for første person flertall. På engelsk, er målet pronomen den identisk form for prepositional pronomen. "Hun danset med ham." I den grad han er gjenstand for preposisjonen med, må dette prepositional pronomen ta målet skjemaet. I tillegg til de personlige pronomen, det er en unik spørrende pronomen - som - som også har en objektiv skjema - hvem.

I motsetning til engelsk, er det andre språk som har mange flere former for pronomen avhengig av sine grammatiske bruk. Dette kan omfatte et eget skjema for å være den direkte objekt av et verb, eller gjenstand for en preposisjon. Spansk og portugisisk er to eksempler. Noen språk, som arabisk, ansette mettet preposisjoner, i hovedsak entreprenørselskap en preposisjon og kombinere den med prepositional pronomen i en enkelt sammensatt ord. Andre språk kan ha helt forskjellige former av samme pronomen når det er gjenstand for noen av de mer vanlige preposisjoner eksempel fra, og i det.

• I setningen: "Hun slo ham over ansiktet," ordet "på tvers" er en prepositional pronomen.
• Ordet "on" er en prepositional pronomen i setningen, "Hun kysset ham på munnen."